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實(shí)務(wù)
問(wèn)題已解決
兩種成本計(jì)算 也就是打括號(hào)和劃線部分 是個(gè)什么意思啊
溫馨提示：如果以上題目與您遇到的情況不符，可直接提問(wèn)，隨時(shí)問(wèn)隨時(shí)答
同學(xué)您好，我們用大白話翻一下
2022 12/02 19:52
王小龍老師 
2022 12/02 19:56
就是一個(gè)員工工資比如為1000元，生產(chǎn)產(chǎn)品分為步驟1 ，和步驟2 ，我們要統(tǒng)計(jì)每個(gè)步驟都做了多少次，這樣我們會(huì)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)商品，具體的每個(gè)步驟分配了多少錢。統(tǒng)計(jì)出來(lái)之后，我們就會(huì)知道，這件商品的成本的具體構(gòu)成是什么，步驟1在它身上分了多少錢，步驟2在它身上分錄多少錢。
這就是上面說(shuō)的，價(jià)值的轉(zhuǎn)移，就是員工的工資怎么分配到商品上的。
84784983 
2022 12/02 20:12
比如 a產(chǎn)品成本構(gòu)成有 檢查 間接人工 直接人工 機(jī)器折舊 一個(gè)10萬(wàn) a產(chǎn)品的成本就是10w 也就是講 檢查 折舊間接人工 直接人工 機(jī)器折舊轉(zhuǎn)移到了a產(chǎn)品上 這就是價(jià)值轉(zhuǎn)移
追根溯源 就是 折舊 檢查 直接人工 間接人工
84784983
2022 12/02 20:12
成本是由作業(yè)引起的 就是吧間接費(fèi)用轉(zhuǎn)移到了 作業(yè)中心
王小龍老師
2022 12/02 20:15
同學(xué)您好，就是這個(gè)意思，不管什么方法，本質(zhì)上就是把發(fā)生的費(fèi)用分配到產(chǎn)品里。以前的方法是直接分配到商品里，現(xiàn)在是先把費(fèi)用分配到作業(yè)里，再把作業(yè)分配到商品里。
84784983
2022 12/02 20:19
老師我下班了 等下再聊
王小龍老師
2022 12/02 20:23
同學(xué)您好，期待您的下次發(fā)問(wèn)
84784983
2022 12/02 22:02
老師 成本效應(yīng)分析和回歸分析 中級(jí)會(huì)計(jì)師學(xué)嗎
84784983
2022 12/02 22:17
老師我還想把我理解的作業(yè)成本法在老師這里印證下
王小龍老師
2022 12/02 22:40
同學(xué)您好，中級(jí)注會(huì)都是一筆帶過(guò)，不深究
84784983
2022 12/02 22:41
老師我就是印證下 作業(yè)成本法我已經(jīng)全部背下了 就明天吧 再有五天我都能復(fù)習(xí)完
84784983
2022 12/02 22:42
復(fù)習(xí)完我就看第七章了
王小龍老師
2022 12/02 22:43
好的同學(xué)，期待您的再次提問(wèn)
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描述你的問(wèn)題，直接向老師提問(wèn)
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