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問題已解決
老師這個公式我還是不太懂，我理解的是要么a可以選支付/（換出資產(chǎn)公允+支付補價）；求b的時候為什么不是站在收補價方用：收到補價/（換入+收到補價），而是另一個公式，如果不可以用課件為什么寫或，或不就是兩個都可以嗎？可是結(jié)果又不一樣
溫馨提示：如果以上題目與您遇到的情況不符，可直接提問，隨時問隨時答
比如，甲支付乙補價10，甲拿出去公允價值100，乙拿出公允價值115
甲計算時10÷（100+10）
乙計算時10÷115
2022 08/05 21:40
84784993 
2022 08/05 23:26
老師我糾結(jié)的點是，甲是支付方，公式：補價/（甲公允%2b補價）
乙是收款方，為什么公式不能是收款方里面的，公式：收價/（收到公允%2b收到補價）
所以這個收到補價和支付補價這兩個公式怎么定義就是我框起來的那些
陳詩晗老師 
2022 08/06 11:07
收到補價方
就是補價÷?lián)Q出公允
陳詩晗老師
2022 08/06 11:07
分母是自己拿出去的部分
84784993
2022 08/06 14:01
就是不管是甲還是乙，算比重的時候都是收到或者支付的金額/拿出去的錢？
如果這樣理解，那圖里面收到補價或的公式就是不對呀，
我就想知道為什么收和付都是兩個公式，什么情況下用，另一個，
如果按照老師您講的來說，那我看到這樣的題算比重的時候，就是可以直接算
甲支出：補價/自己拿出去錢（公允%2b補價）
已收到：收補價/自己拿出去的錢（公允）
跟另一個公式?jīng)]關系呀
84784993
2022 08/06 18:27
老師您再不回答我的問題都時間了
陳詩晗老師
2022 08/06 19:41
甲支出：補價/自己拿出去錢（公允+補價）
已收到：收補價/自己拿出去的錢（公允）
你可以直接按這個計算
不好意思，今天周末，沒一直在線。
84784993
2022 08/06 19:51
我可以直接忽略另一個公式是吧
陳詩晗老師
2022 08/06 19:58
對的，這里你做題按這個公式處理，就可以啦
84784993
2022 08/06 19:59
其他模式題我也可以這樣理解是嗎老師
陳詩晗老師
2022 08/06 20:01
也可以的，按這個處理沒問題
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