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老師,這個(1)為什么是對的呢,不應(yīng)該還要看內(nèi)控是否得到執(zhí)行嗎,這里只是內(nèi)控設(shè)計(jì)有效
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速問速答首先,你這里發(fā)生了編號不連續(xù),那么這里首先第一個懷疑,肯定就是覺得他們內(nèi)控設(shè)計(jì)的不合理,或者是有問題。那么緊接著就查了其他的相關(guān)的一些補(bǔ)救措施,比方說有相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)審批,然后還進(jìn)行了一些測試,那么這個時候得出的結(jié)論是,這個內(nèi)控設(shè)計(jì)是合理的。那么,既然內(nèi)控設(shè)計(jì)是合理的,是否得到一致性的執(zhí)行,那么,是另外的審計(jì)程序去進(jìn)行合理論證的的表述,他并沒什么問題。
2022 07/27 13:55
84785014
2022 07/27 13:57
但是,答案是這句話是對的,請購單可以不連續(xù)的,只要各個部門內(nèi)部連續(xù)就可以了,但是了解內(nèi)控不是要了解內(nèi)控設(shè)計(jì)是否合理,是否的到執(zhí)行嗎,這里怎么只是覺得內(nèi)控設(shè)計(jì)合理就實(shí)施控制測試了呢
陳詩晗老師
2022 07/27 13:58
就是前面這個編號不連續(xù),那么第一個移民就是覺得這個設(shè)計(jì)不合理。那么后面的這些表述,論證的這個設(shè)計(jì)是合理的,至于你說的后面有沒有得到一致執(zhí)行,這個是后面需要去落實(shí)的,在這個環(huán)節(jié)的話,這里是沒問題的。
84785014
2022 07/27 14:04
請購單是可以不連續(xù)編號,后面也只是說這個控制設(shè)計(jì)是合理的,那控制的執(zhí)行呢
陳詩晗老師
2022 07/27 14:09
這個控制是否得到一貫執(zhí)行,那是后面下一個步驟和程序需要去論證的東西。在你的第一個題目材料里面,他并沒有提及下一步要做的審計(jì)程序,那么單憑前面第一步,這個內(nèi)部控制是否有,同時設(shè)計(jì)是否合理,那么在這里的表述是沒問題的。
陳詩晗老師
2022 07/27 14:09
并不是每一個題目材料,他都要把每一步說出來才算是合理的,他這里只說了第一部分的一個處理,那么第一步,處理沒啥問題,就是恰當(dāng)?shù)摹?/div>
84785014
2022 07/27 14:13
了解內(nèi)控是要看內(nèi)控設(shè)計(jì)是否合理是否的到執(zhí)行,這里只要執(zhí)行了就可以了,并非要求一貫執(zhí)行,一貫執(zhí)行是控制測試的要求,那這里既然提到內(nèi)控設(shè)計(jì)的合理性,為什么沒有提到內(nèi)控得到執(zhí)行呢
陳詩晗老師
2022 07/27 14:14
你這個編號沒有連續(xù)相關(guān)的人員進(jìn)行審批,這個就說明內(nèi)控已經(jīng)執(zhí)行了。
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