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那貼現(xiàn)貼現(xiàn)，這里的貼怎么理解

您好，就是貼票給銀行，然后銀行給錢(qián)，

貼票怎么操作

這里的貼票，是指貼票據(jù)嗎？

對(duì)呀，就是貼票據(jù)啊

能不能這樣理解貼現(xiàn)，就是貼了票據(jù)去找銀行要錢(qián)

就是這樣理解，你說(shuō)的對(duì)

那怎么貼票據(jù)呢？貼在哪里呢？

這就是個(gè)詞語(yǔ)，現(xiàn)在不用貼，拿著去銀行就可以了，

也就是說(shuō)字面意思就是貼了票據(jù)去找銀行要現(xiàn)金，但是現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了，一是銀行可能不是給現(xiàn)金，有可能是電子支付方式，二是現(xiàn)在實(shí)操時(shí)直接拿著票據(jù)去找銀行要就行了，相當(dāng)于找銀行提前要一部分錢(qián)，滿足臨時(shí)性需要？可以這樣理解嗎？

對(duì)，是的，所以你不能從字面再去理解了

好的，謝謝老師，還有一個(gè)問(wèn)題就是我現(xiàn)在在家學(xué)習(xí)初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)，報(bào)了學(xué)堂的課程，自己本身也是會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，有一定的基礎(chǔ)，但是感覺(jué)這兩科學(xué)起來(lái)不是說(shuō)很簡(jiǎn)單，老師，您有沒(méi)有啥好點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法或者備考經(jīng)驗(yàn)可以傳授一下呢？

你好，多聽(tīng)課，然后每天保證自己做半個(gè)小時(shí)的題目，過(guò)上2個(gè)月，你再往回看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單

可是現(xiàn)在聽(tīng)課的時(shí)候，遇到聽(tīng)不懂的就要暫停，然后想一下想不懂就需要去問(wèn)，我試過(guò)做題，聽(tīng)懂了把東西整理出來(lái)做題確實(shí)比較快正確率也可以，但我現(xiàn)在面對(duì)票據(jù)和流動(dòng)資產(chǎn)這塊感覺(jué)很難整理出來(lái)，因?yàn)槲抑笆怯新?tīng)完課問(wèn)完問(wèn)題整理筆記，用電腦上的OneNote整理一遍，然后再開(kāi)始做題的（今年初會(huì)內(nèi)容改了很多，也增加了一些中級(jí)的內(nèi)容）我就感覺(jué)自己整理不出來(lái)了，然后直接去做題又發(fā)現(xiàn)很多好像都還沒(méi)學(xué)明白，資料又很厚，然后就很。。。。

你好，不要這樣聽(tīng)，聽(tīng)不懂的就先過(guò)去，先聽(tīng)完第一遍，在返回去聽(tīng)，第二回，你的理解能力就會(huì)比第一次強(qiáng)大

也就是說(shuō)先硬著頭皮去聽(tīng)一遍，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，腦子有個(gè)大致的印象，然后再去聽(tīng)第二遍第三遍，多次反復(fù)刻意練習(xí)？那我第一遍沒(méi)聽(tīng)懂的地方難道不會(huì)影響后面的嗎？影響知識(shí)的連貫性，而且可能會(huì)混淆很多東西吧

對(duì)，會(huì)計(jì)學(xué)堂的老師好幾個(gè)都是這樣告訴學(xué)員的 這樣給你說(shuō)吧，你第一遍學(xué)習(xí)的即便是非常清楚，過(guò)上兩個(gè)月可能又迷糊了，

好的，謝謝老師，請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有啥調(diào)整心態(tài)的，緩解壓力的小妙招啊，今年三月份考計(jì)算機(jī)一級(jí)，五月份要去考初會(huì)，十二月份考英語(yǔ)四級(jí)，然后去學(xué)校了雖然學(xué)校也開(kāi)了初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)這兩門(mén)課，但只有兩個(gè)多月時(shí)間去備考了，感覺(jué)在家學(xué)習(xí)的效率又比較低，擔(dān)心一次考不過(guò)

和，你學(xué)的有點(diǎn)多，學(xué)多了可能每一種都學(xué)不好，所以你要不要放棄一些