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就是這個圖片里的，為什么多了13.18

你好！這個你要看下銀行明細，你這個可能是因為利息。

銀行什么明細

你好！就是銀行流水明細。

就是明細查詢單子吧

這個表格嗎

在嗎老師

老師？在不在

？老師？在不在

你好！對的，就是這個表了。按這個表的明細核對。 另外。麻煩下次不要點催問，老師也要下班吃飯，也要處理其他事情的，點催問老師不僅給你回答這個問題沒有收入，還要倒扣錢，你也要扣積分。另外，也是更重要的一點是，你點催問也沒什么用，老師在線，如果不給你回答，是不能回答其他問題，也就沒有收入，所以不會不給你回答。如果老師不在線，你點了催問老師也不知道，也不能給你解答問題。

好的曉得了謝謝老師

手機刷單的金額是別人直接給我的。我只有這個銀行存款的表格。

銀行實際余額，跟用他們給出來的數(shù)字算出來的銀行余額就是不一樣。

怎么辦這

你好！不用客氣的了。

這個怎么辦？

你好！別人直接給你的，是給的現(xiàn)金給你還是轉(zhuǎn)到銀行 如果你實在不知道怎么來的差異，可以先計入待處理財產(chǎn)損益，然后計入營業(yè)外收支。

就是刷單的人把支出的金額總計直接告訴我

她把當天的刷單支出總計，收入總計告訴了我。 然后我再用他們給的數(shù)字來算。算出來的結(jié)果跟銀行存款余額不一樣

你好！這個支出總額和你銀行賬單有什么關(guān)系？你是銀行收到的？

老師，你看這個表格

能看的出來我的問題嗎？

你好！這個支出、收入總額和你銀行賬單有什么關(guān)系？他們告訴你的收入總額，正常應(yīng)該就是銀行收到的？

老師，你看這個T字賬戶

看的出來問題嘛老師？

你好！這個老師也只能看到你這個有差異，至于差異產(chǎn)生的原因沒辦法確認。 你可以先計入待處理財產(chǎn)損益，然轉(zhuǎn)入營業(yè)外收支。

我就是想問我該怎么去查這個差異？

我應(yīng)該怎么找出問題？

你好!光看你這個確認不了，比如你的表格銀行存款，期初，為什么會有貸方。期初貸方是什么意思