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問(wèn)題已解決
老師，老師課件中說(shuō)增加強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段的前提是該事項(xiàng)不會(huì)導(dǎo)致注冊(cè)會(huì)計(jì)師發(fā)表非無(wú)保留意見(jiàn)，非無(wú)保留意思包括保留意見(jiàn)，那么這道題的D項(xiàng)為什么對(duì)？
溫馨提示：如果以上題目與您遇到的情況不符，可直接提問(wèn)，隨時(shí)問(wèn)隨時(shí)答
同學(xué)，你好
增加強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段的前提是該事項(xiàng)不會(huì)導(dǎo)致注冊(cè)會(huì)計(jì)師發(fā)表非無(wú)保留意見(jiàn)的意思是對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)表保留意見(jiàn)，不是因?yàn)閺?qiáng)調(diào)事項(xiàng)段里面的內(nèi)容造成的
2020 07/20 09:06
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2020 07/20 09:09
增加強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段的前提是該事項(xiàng)不會(huì)導(dǎo)致注冊(cè)會(huì)計(jì)師發(fā)表非無(wú)保留意見(jiàn)，意思是只有發(fā)表無(wú)保留意見(jiàn)的才適用強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段呀，而D項(xiàng)發(fā)表的是非無(wú)保留意見(jiàn)，你再看下，我覺(jué)得D不對(duì)
小菲老師 
2020 07/20 09:16
同學(xué)，你好
你的理解不正確
你的意思是如果有強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段就不能發(fā)表非無(wú)保留意見(jiàn)，對(duì)不對(duì)？
這個(gè)理解不正確，正確的理解是有強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段可以發(fā)表保留意見(jiàn)
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2020 07/20 09:22
但教材和老師的課件上又說(shuō)該事項(xiàng)不會(huì)導(dǎo)致注冊(cè)會(huì)計(jì)師發(fā)表非無(wú)保留意見(jiàn)，這句話的意思是只有無(wú)保留意見(jiàn)的審計(jì)報(bào)告才能增加強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段了，我的這種理解不符合教材上的說(shuō)法嗎，為什么
小菲老師
2020 07/20 09:26
同學(xué)，你好
我換一種說(shuō)法來(lái)解釋一下
比如這個(gè)報(bào)表我要發(fā)表保留意見(jiàn)，為什么會(huì)是保留意見(jiàn)呢？我會(huì)在保留意見(jiàn)事項(xiàng)段里面說(shuō)明
但是審計(jì)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一件很重要的事情，但是不影響我發(fā)表保留意見(jiàn)，我就要把他放在強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段中
這么說(shuō)你能明白嗎？
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2020 07/20 09:29
我現(xiàn)在是在糾結(jié)教材上的那句話，如果按教材上說(shuō)的，我的理解怎么有問(wèn)題了，我就是不明白
小菲老師
2020 07/20 09:34
同學(xué)，你好
教材上說(shuō)該事項(xiàng)不會(huì)導(dǎo)致注冊(cè)會(huì)計(jì)師發(fā)表非無(wú)保留意見(jiàn)，說(shuō)明的是強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段里面的內(nèi)容和出具非無(wú)保留的意見(jiàn)是無(wú)關(guān)的
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2020 07/20 09:39
那哪些審計(jì)意見(jiàn)的類(lèi)型中可以增加強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段呢
小菲老師
2020 07/20 09:43
同學(xué)，你好
一般在無(wú)保留意見(jiàn)和保留意見(jiàn)增加
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