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2009年注會獎學(xué)金獲獎學(xué)員直播交流活動報道

2010-04-29 10:32 來源:正保會計網(wǎng)校     打印 | 收藏 |
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  4月25日下午中華會計網(wǎng)校舉行了2009年注冊會計師考試獎學(xué)金獲獎學(xué)員學(xué)習(xí)經(jīng)驗、心得系列直播交流活動第一期,本次活動,網(wǎng)校邀請了兩名北京地區(qū)獲獎學(xué)員來現(xiàn)場參加直播交流活動。其中陳艷潔同學(xué),參加注會新制度考試一次通過六門, 獲得注會一等獎學(xué)金,共獲得獎勵1萬元(其中包括5000元現(xiàn)金及5000元學(xué)習(xí)費用)。劉芳同學(xué),注會新制度一次通過五門,獲得注會二等獎。(點擊查看“2009年注冊會計師獎學(xué)金獲獎名單”)二位同學(xué)在交流會上分別講述了自己如何克服各種難關(guān),充分利用正保會計網(wǎng)校輔導(dǎo)課程、在網(wǎng)校老師的幫助下通過注會的備考歷程。

活動現(xiàn)場:葉青老師、楊聞萍老師與獲獎學(xué)員熱情合影
活動現(xiàn)場:葉青老師、楊聞萍老師與獲獎學(xué)員熱情合影!

  本次直播交流活動整體分為五部分,分別是:

  一、關(guān)于注會的認知和正保會計網(wǎng)校情緣

  兩位同學(xué)分別講述了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和最終選擇注會考試的原因和想法,在備考過程中結(jié)識了正保會計網(wǎng)校,切實感受到網(wǎng)校帶來的變化,體會到網(wǎng)校輔導(dǎo)的重要性,比較順利地取得優(yōu)異成績。

  二、關(guān)于備考經(jīng)驗與正保會計網(wǎng)校名師印象

  兩位嘉賓從各個科目角度非常詳細地為大家講解了注會備考計劃、學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整等經(jīng)驗心得以及對網(wǎng)校名師的印象以及評價,為新考生的備考提供了針對性極強的備考指導(dǎo);最后還特別強調(diào)了對綜合階段考試很有信心,表示雖然自己無從準備,但是非常相信網(wǎng)校,并鼓勵學(xué)員跟著網(wǎng)校學(xué)習(xí)會事半功倍;

  三、學(xué)習(xí)感悟與職業(yè)規(guī)劃

  重點講述了注會學(xué)習(xí)帶來的收獲,兩位嘉賓都覺得考完注會以后,收獲了很多,不僅僅是一紙證書這么簡單,更多的是個人能力的提升和個人綜合素質(zhì)的提升,或者是對一些事情的重新認識,還有給自身帶來的很多機會,不管是后續(xù)考試方面,還是在職業(yè)發(fā)展方面,都起到了不可或缺的作用。

  四、互動交流與學(xué)員提問

  本環(huán)節(jié)由于參與學(xué)員提問的人員很多,且非;钴S,主持人從中選取了部分有代表性的提問讓嘉賓進行了答復(fù)。

  五、發(fā)獎與留念

  交流結(jié)束后,網(wǎng)校特意邀請正保會計網(wǎng)校“《審計》科目名師——楊聞萍”和正保會計網(wǎng)!抖惙ā房颇棵麕——葉青”為兩位嘉賓頒發(fā)獎學(xué)金及獲獎證書,并對參與交流會的學(xué)員進行了學(xué)習(xí)指導(dǎo)和鼓勵。

活動現(xiàn)場:楊聞萍老師與獲獎學(xué)員熱情合影
活動現(xiàn)場:楊聞萍老師與獲獎學(xué)員熱情合影!

  本次活動主要通過獲獎學(xué)員自身對網(wǎng)校課程的學(xué)習(xí)體驗,給2010年參加注會的考生提醒和借鑒,網(wǎng)校也同時提醒大家,要多參照榜樣的學(xué)習(xí)方法,合理高效地利用網(wǎng)校輔導(dǎo),盡量讓自己的注會備考少走彎路,也希望大家學(xué)習(xí)進步,夢想成真。

活動現(xiàn)場:葉青老師與獲獎學(xué)員熱情合影
活動現(xiàn)場:葉青老師與獲獎學(xué)員熱情合影!

  本次直播交流活動是網(wǎng)校2010年備考經(jīng)驗直播交流第一場,后續(xù)網(wǎng)校將繼續(xù)邀請優(yōu)秀學(xué)員做客網(wǎng)校訪談欄目,和大家分享注會備考經(jīng)驗和心得,就您關(guān)心的問題進行深入研究和討論,希望大家繼續(xù)關(guān)注。

  正保會計網(wǎng)校(odtgfuq.cn)在提供注會輔導(dǎo)的同時,也提供了交流經(jīng)驗的良好平臺,相信有網(wǎng)校的支持,大家的備考歷程會多幾分輕松和愜意。在輔導(dǎo)方面,正保會計網(wǎng)校緊密結(jié)合歷年考試的命題規(guī)律、重點、難點,形成并完善了包括普通班、特色班、精品班、實驗班等適應(yīng)多種人群的不同層次的輔導(dǎo)產(chǎn)品,并提供了基礎(chǔ)、強化沖刺三個階段的多層次班次配置供大家選擇,其中特色班課程九大輔導(dǎo)班次滿足不同學(xué)員的需求,以進一步提升培訓(xùn)效果,幫助廣大學(xué)員順利通過考試。

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