內蒙古烏拉特后旗審計局著力打造學習型審計機關
今年以來, 烏拉特后旗審計局以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機,以提高審計隊伍綜合素質為目標,積極創(chuàng)建學習型機關,使干部職工的政治理論水平和專業(yè)素養(yǎng)有了較大提升,為圓滿完成全年審計任務打下了堅實的基礎。
一、制定學習計劃。該局根據上級要求,結合本局實際和干部隊伍現(xiàn)狀,制定了年度學習計劃,并提出了“十二五”期間長遠學習目標。一是繼續(xù)圍繞科學發(fā)展觀、審計法律法規(guī)、“十二五”規(guī)劃、黨風廉政建設及旗委政府工作重點組織理論學習;二是以新準則和新規(guī)定為核心,圍繞構建財政審計大格局、防控審計風險、提高審計質量、創(chuàng)新審計方法、信息化建設等內容加強業(yè)務培訓;三是針對審計任務及審計工作中出現(xiàn)的困難和問題,及時組織干部研究討論,集思廣益,尋求解決問題的好辦法和新途徑。
二、健全學習制度。制定完善了黨組織“三會一課”、黨員學習教育管理、掛職培訓人員管理、機關干部學習考評管理等一系列規(guī)章制度,對學習的組織形式、內容、對象、方式方法、時間、監(jiān)督檢查、紀律要求及學習效果等做了具體明確的規(guī)定。雷打不動地堅持每周一上午集中學習,做到有計劃、有考勤、有筆記、有心得、有制度。堅持定期檢查學習筆記、隨機測試學習效果、按季度組織業(yè)務考試等措施,督促、指導和幫助干部職工學而有效、學而受益。同時,把學習效果納入年度綜合績效考核范圍,獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣。對參加職稱考試并取得資格證書、專升本學習取得證書、知識競賽、演講取得名次的,除報銷學費和有關費用外,再給予一定的物質獎勵,并作為單位年度評優(yōu)評先的依據。對學習不認真、不主動參加職稱考試、學歷教育、各種競賽活動者,除在單位全體職工大會上通報批評外,年末扣發(fā)獎金并不得評優(yōu)評先。
三、創(chuàng)新學習方法。一是教育引導全體干部職工樹立終身學習理念,使大家充分認識到學習是一種責任,是實現(xiàn)自我價值的必備途徑,只有不斷更新知識充實自己,才能適應時代發(fā)展和要求。二是增強學習針對性。除政治理論學習外,業(yè)務學習堅持學以致用的原則,結合工作實際,廣泛征求大家意見,缺什么補什么,增強學習實用性。三是學習方法靈活多樣。采取自學為主、集中學為輔的辦法,通過“走出去、請進來”的方式,即利用到審計署特派辦掛職和上級審計機關抽調人員參與審計及參加上級審計機關組織的培訓學習機會,派員參加學習實踐。同時邀請專家能手給大家講授專業(yè)知識,拓寬知識面,改善知識結構。
四、創(chuàng)造學習環(huán)境。一是完善學習設施。在征訂配發(fā)理論書刊、專業(yè)書籍及報刊雜志的基礎上,適時購進審計法規(guī)、審計業(yè)務、反腐倡廉、財務會計、計算機等書籍。同時,進一步完善黨員干部活動陣地,增添和更新電教設施、電子設備、電教素材及小型活動器材,用現(xiàn)代化的手段激發(fā)干部學習熱情,達到寓教于樂的學習效果;二是完善激勵機制。推出了激勵學習的三項措施,即:全力支持干部在學歷、職稱、專業(yè)技能等方面深造提高。重獎學習有成效、工作出成果的干部及優(yōu)秀理論研討文章。三是完善分類指導措施。針對機關干部年齡、知識、經驗等差異,采取因人定計劃、因崗定目標的分類指導辦法。要求年齡偏大但實際工作經驗豐富的干部把學習重心放在更新知識和掌握新技能、新方法上,努力適應現(xiàn)代審計工作需要;要求年輕干部把學習重心放在強化政策理論水平、積累實際工作經驗上,盡快達到高、精、尖的復合人才目標。
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