目前，霍城縣學(xué)前“雙語”學(xué)校大部分屬于民辦幼兒園，教育教學(xué)環(huán)境差，設(shè)施、設(shè)備短缺，無任何輔助教學(xué)的教具，無食堂、無幼兒休息室、無最基本的供幼兒學(xué)習(xí)用的規(guī)范的幼兒課桌，嚴(yán)重影響了學(xué)前“雙語”的發(fā)展。

　　為適應(yīng)民族教育發(fā)展形勢的需要，霍城縣委、政府將發(fā)展學(xué)前雙語教育列入重要的議事日程，決定大力推行“雙語”學(xué)習(xí)，從最基礎(chǔ)的幼兒階段就致力培養(yǎng)“民漢兼通”的高素質(zhì)少數(shù)民族人才，提高少數(shù)民族的文化素質(zhì)。

　　計劃在2009-2012年，通過整合援疆資金、縣財政投入資金、企業(yè)資助、社會集資資金4390萬元，在城區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場所在地及較大的行政村建設(shè)雙語幼兒園53所，以全面滿足少數(shù)民族兒童學(xué)前接受“雙語”教育的需求。其中城區(qū)建設(shè)5所雙語幼兒園；鄉(xiāng)鎮(zhèn)場建設(shè)10所雙語幼兒園；村級雙語幼兒園38所。