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飯店職業(yè)經理人培養(yǎng)機制研究

來源: 李平 高月娥 李雯靜 編輯: 2011/01/05 15:28:50  字體:

  【摘要】隨著飯店業(yè)的快速發(fā)展,打造一支適合中國國情的飯店職業(yè)經理人是一項緊迫的任務。本文在對青島飯店職業(yè)經理人培養(yǎng)機制進行調查的基礎上結合對經理人的訪談分析飯店職業(yè)經理人的發(fā)展現狀及培養(yǎng)機制存在的問題,最后從個人、學校、飯店、行業(yè)協會角度提出飯店職業(yè)經理人培養(yǎng)的具體措施和方法。

  【關鍵詞】飯店;職業(yè)經理人;培養(yǎng)機制

  店業(yè)是我國旅游行業(yè)中開放最早、市場化程度最高的行業(yè),是我國改革開放后最早與國際接軌的行業(yè)之一,也是我國最早一批職業(yè)經理人(Professional Manager)產生的行業(yè)之一[1]。中國飯店業(yè)經過20余年的發(fā)展,從某種意義上來講,已經產生了真正意義上的職業(yè)經理人,飯店職業(yè)經理人是飯店實行兩權分離的產物。飯店職業(yè)經理人是指運用系統的現代飯店經營管理和經驗,對某一飯店(或一個部門)進行經營和管理,以經營和管理飯店為職業(yè)的經營者[2]。伴隨著人才競爭的日益激烈,飯店業(yè)呼喚著職業(yè)經理人階層的迅速崛起,飯店業(yè)職業(yè)經理人的培養(yǎng)成為飯店業(yè)發(fā)展的重大課題。

  1 飯店職業(yè)經理人的現狀

  國家統計局資料顯示,2007年底中國本土星級飯店已經達到14326家[3]。由于我國飯店職業(yè)經理人制度剛剛起步,人才市場不成熟,用人機制不完善,使得我國飯店職業(yè)經理人隊伍的職業(yè)化程度不高,真正的職業(yè)經理人不多。目前,我國人才市場已經擁有一支職業(yè)經理人及高級管理人才隊伍,但由于飯店行業(yè)的特殊性,經理人既要熟悉旅游市場動態(tài),把握發(fā)展趨勢,在市場定位等決策層面具有判斷力,又要精通業(yè)務,懂管理,還能進行實際操作,所以人才市場的職業(yè)經理人和高級管理人才并不適合飯店管理人才的要求,存在飯店職業(yè)經理人短缺的現狀。

  青島作為沿海開發(fā)城市,飯店業(yè)始終保持強勁的增長。據青島市旅游局的統計資料,自1988年青島首家高星級飯店開業(yè)至今,截至2007年底,青島市共有星級飯店132家[4]。各國際著名飯店集團紛紛入駐青島,青島飯店業(yè)發(fā)展水平與國際接軌,在研究中具有代表性。本文以青島多家四五星級飯店為調查對象,采用發(fā)放調查問卷和訪談的方式對青島飯店職業(yè)經理人現狀進行調查。調查共發(fā)放問卷120份,回收問卷107份,其中有效問卷100份,有效回收率為83.3%。青島飯店職業(yè)經理人發(fā)展現狀可概括如下:

  1.1 背景現狀:本次調查對象覆蓋了飯店中、高層管理者,男性58人,女性42人。分別占樣本的58%和42%。樣本結果顯示職位越高,男性比例越高。

  年齡結構上,31-35歲占主導,為樣本結構的32%,其次為25-30和35-40歲,分別占總數的27%和17%,總體來說,這一分布是比較合理的,體現了飯店職業(yè)經理人的年輕化趨勢。

  從學歷情況看,51%的職業(yè)經理人為??萍耙韵聦W歷,擁有本科學歷的人數占47%,但擁有研究生學歷及以上的人數卻極少,只有3%,體現了高層次人才匱乏,高學歷、高能力人才的培養(yǎng)和引進應是解決職業(yè)經理人培養(yǎng)機制的重要突破點。

  1.2 市場化現狀:從來源上分析,32%的被調查者是旅游管理專業(yè)出身,26%的來自管理類相關專業(yè),19%來自經濟類專業(yè)。這表明青島飯店業(yè)職業(yè)經理人的專業(yè)相關度較高。

  從事飯店業(yè)業(yè)時間顯示,29%被調查者從事飯店行業(yè)小于5年, 23%時間為6-10年,19%為21-25年,結果顯示從業(yè)時間越長職位相對越高。這表明,飯店職業(yè)經理人需要具有很強的本行業(yè)管理經驗。

  分析飯店職業(yè)經理人任職途徑,53%為內部培養(yǎng),其他途徑依次為人才市場招聘和員工、親友推薦,從結果可以看出,飯店重視員工的忠誠度,踏踏實實工作就會有升遷的機會。

  飯店職業(yè)經理人認證證書擁有及認可度調查結果顯示,89%的飯店職業(yè)經理人沒有飯店職業(yè)經理人認證證書;就其認可度情況來看,69%的人認為其認可度一般,17%的人認為不認可,只有10%的人認為比較認可,沒有人認為非常認可。由此可見,飯店職業(yè)經理人認證證書總體看來是不被業(yè)內人士接受的。這表明,飯店職業(yè)經理人認證工作有待加強。

  1.3 職業(yè)化現狀:問卷對飯店職業(yè)經理人必備素質和企業(yè)培訓情況及飯店職業(yè)經理人認證情況進行了調查。素質統計結果顯示,豐富的工作經驗、良好的職業(yè)道德和忠誠度、敬業(yè)精神和事業(yè)心、決策能力和組織協調能力等管理技能是飯店職業(yè)經理人必備的素質。調查結果為飯店業(yè)職業(yè)經理人培養(yǎng)提供了依據和努力方向。

  對企業(yè)培訓中最欠缺的內容進行了調查(圖六),結果顯示最缺乏的是對決策能力、應變與危機處理能力、創(chuàng)新能力和市場開拓能力的培養(yǎng)。這顯示職業(yè)經理人缺少這方面的知識,體現了職業(yè)化現狀,為飯店職業(yè)經理人培訓確定了重點。

  1.4 訪談結果:在對飯店職業(yè)經理人進行訪談時,主要討論的是“旅游管理本科畢業(yè)生如何才能在飯店業(yè)中更快、更好的發(fā)展成為飯店業(yè)職業(yè)經理人”這個問題,通過交談得出以下幾點結論:

  (1)知識儲備與實踐能力相結合。飯店業(yè)對實際操作能力要求較高,它要求員工要具備良好的實際操作能力。本科四年的教育使自身擁有了豐富的知識儲備,具備了良好的個人素養(yǎng),具有較高的外語水平,因此必須結合旅游管理本科生畢業(yè)生自身的優(yōu)勢提高自己的實際操作能力。本科生在從事飯店業(yè)時,要學會將自身的知識轉化為工作中解決問題的方法和能力,不斷地更新知識,提高能力。

  (2)就業(yè)初期及時調整心態(tài)。飯店業(yè)屬于服務行業(yè),眾多大學生在從事飯店業(yè)初期心態(tài)不平穩(wěn),認為自身學歷高,應該直接進入管理層,總是好高騖遠。作為本科生,在就業(yè)初期,一定要及時調試心態(tài),努力從基層做起,掌握好操作技能,同時廣泛接觸社會,擴大眼界,提升能力。

  (3)提高學習和適應能力。社會是個大學校,只有不斷學習才會不斷進步,要學習最新的管理理念,學習為人之道,學習處理危機的方法和技巧。在競爭激烈的環(huán)境中適者生存,要不斷增強和提高自身的適應能力,這樣才能用最短的時間融入新環(huán)境,才能更好地展開工作。作為本科畢業(yè)生,要有從基層做起的低姿態(tài),但不能只滿足于從事基層工作,要明確自己的所需所得,設定自己的努力方向和目標,不斷進取。

  2 飯店職業(yè)經理人培養(yǎng)機制存在的問題

  2.1 政策法規(guī)體系不健全:政策法規(guī)體系不健全首先體現在管理體制不順,對于飯店職業(yè)經理人培養(yǎng)主體沒有明確的界定,社會職責不清。表現在誰都在管,又都沒用心管,多流于形式。其次,缺少培養(yǎng)飯店職業(yè)經理人的外部法律環(huán)境;再次,飯店企業(yè)人才培養(yǎng)制度不完善,飯店企業(yè)的培養(yǎng)著重在一線員工的操作技能培養(yǎng),以及對客服務上,在職業(yè)經理人培養(yǎng)上制度不完備。

  2.2 高校培養(yǎng)模式陳舊:高等院校旅游管理專業(yè)是飯店人才培養(yǎng)的搖籃,我國教育部頒布的《普通高等學校專業(yè)目錄及專業(yè)介紹》中對旅游管理專業(yè)(110209)本科業(yè)務培養(yǎng)目標做出如下規(guī)定:“本專業(yè)培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才”[5]。但是受應試教育的影響,課程教學著重在基礎知識和基本理論,而不是在培養(yǎng)學生處理實際問題的工作能力培養(yǎng)上,培養(yǎng)出來的學生知識面過窄,文化素質有缺陷,適應能力和創(chuàng)新能力較差,不符合培養(yǎng)目標規(guī)定。

  2.3 飯店企業(yè)培訓機制落后:飯店企業(yè)培訓機制落后體現在培訓計劃不系統,培訓內容、方式和培訓對象單一,缺少靈活性,培訓缺乏針對性與創(chuàng)新性,與企業(yè)人才使用和企業(yè)發(fā)展目標相脫節(jié)。

  3 飯店職業(yè)經理人培養(yǎng)策略分析

  目前國內關于職業(yè)經理人的研究是非常豐富的,但涉及職業(yè)經理人培養(yǎng)機制,尤其是飯店職業(yè)經理人的具體研究卻相對較少。飯店業(yè)的特殊性使飯店職業(yè)經理人在具體培養(yǎng)機制方面有很大的差異性。因而,要深入了解飯店職業(yè)經理人培養(yǎng)的實際情況,必須從客觀情況出發(fā)進行具體分析。結合青島星級飯店職業(yè)經理人培養(yǎng)機制調查研究,從四方面論述飯店職業(yè)經理人培養(yǎng)策略。

  3.1 個人努力,自我培養(yǎng):個人是飯店業(yè)職業(yè)經理人來源的決定性因素。首先從個人出發(fā)明調整心態(tài),確職業(yè)發(fā)展方向,制定發(fā)展規(guī)劃,不斷強化職業(yè)意識;其次,增強學習能力,提高職業(yè)水平。要通過增加實踐力,不斷獲得豐富的經驗;只有從個人出發(fā),才能真正提升中國飯店業(yè)的國際競爭力。

  3.2 學校配合,人才儲備:高等院校是飯店職業(yè)經理人后備力量的主要來源。因而,各高等教育學校應積極發(fā)揮配合作用,創(chuàng)造良好成長環(huán)境。首先,明確教學目標和培養(yǎng)模式。只有明確教學目標,有針對性的進行人才培養(yǎng),才能保證人才輸出的有效性和層次性,減少高學歷人員的流失;其次,強化課程實用性和實踐操作性。將專業(yè)課程中應用性較強的課程融入教學實踐中,既系統地學習專業(yè)知識,又結合所學的知識應用到教學實踐中,從而培養(yǎng)出名副其實的應用型人才;再次,加強師資建設,優(yōu)化師資隊伍。只有擁有出色的師資力量,才會培養(yǎng)出高素質的學生。主要措施是教師定期到飯店掛職鍛煉。聘請飯店高層管理人員作為高校兼職教師,充實專業(yè)教師隊伍,通過其豐富的實戰(zhàn)經驗向廣大學生言傳身教。

  3.3 飯店主導,人才自制:飯店是職業(yè)經理人的成長搖籃,要培養(yǎng)職業(yè)經理人,就必須發(fā)揮飯店的主導作用。首先,引入拜師制和管理培訓生制度。師傅帶徒弟,從生產技術、敬業(yè)精神、職業(yè)道德和從業(yè)經驗上指導培養(yǎng)有潛力的學生,從而提高了學生的綜合應用能力。 另外,飯店在對待有潛力的畢業(yè)生方面,吸引旅游與飯店管理專業(yè)的大學畢業(yè)生留在本領域工作,應將其作為后備力量給予培養(yǎng)和成長鍛煉上的傾斜和扶持,讓其在各個崗位上得到鍛煉。這樣能夠有效避免人才因長期處于基層崗位導致的人才流失問題;其次,堅持人才自制。在飯店內部設有培訓部門或培訓基地,定期對飯店在職員工進行“知識、技能更新”的培訓。最合適的人才自制是校企合作建立自己的飯店學校,培養(yǎng)真正的、合格的、適應我國飯店業(yè)發(fā)展需要的飯店業(yè)職業(yè)經理人。青島的藍海大酒店就是人才自制的典范;再次,改善培訓,強化考核。《我國旅游業(yè)“十五”人才和規(guī)劃綱要》中已將“逐步推行旅游飯店業(yè)職業(yè)經理人制度,培育專門的旅游飯店業(yè)職業(yè)經理人”作為工作重點。飯店業(yè)應當抓住這個有利契機,結合飯店業(yè)的實際情況,對現有飯店經理人員進行國際化再培訓[6]。最后,要注重培訓工作的考核、衡量和成果反饋,以便后期培訓工作的開展和培訓內容的確定。

  3.4 行會監(jiān)督,優(yōu)化環(huán)境:飯店行業(yè)協會是飯店職業(yè)經理人培養(yǎng)的外部環(huán)境。首先,營造飯店業(yè)職業(yè)經理人成長的有利環(huán)境。大力宣傳飯店職業(yè)經理人在經濟發(fā)展中的重要地位和作用,從輿論導向上,形成有利于職業(yè)經理人成長和發(fā)展的社會氛圍;其次,強化行會領導作用,推行經理人認證工作。仿照發(fā)達國家的實踐經驗,盡快建立有約束力的行業(yè)規(guī)則,加強中國飯店業(yè)協會的領導和促進帶頭作用,這是規(guī)范飯店與職業(yè)經理人雙方行為、維護雙方利益的有效途徑。由中國商業(yè)聯會合提出,中國飯店協會起草,國家質量技術監(jiān)督檢疫總局、國家標準化管理委員會發(fā)布的《飯店業(yè)職業(yè)經理人執(zhí)業(yè)資格條件》(GB/TI9481-2004)于2004年8月1日正式實施。但是,該執(zhí)行條件的市場認證及評價制度的權威性還有待進一步提高,這不僅需要政府行政主管部門的努力推動,更離不開中國飯店業(yè)協會的輔助作用;再次,制定科學的測評體系,對職業(yè)經理人的基本素質和潛能進行綜合測評和考察。根據測評和考察的情況,確定任職資格等級,頒發(fā)任職資格證書。飯店企業(yè)根據需要擇優(yōu)聘用相應等級的職業(yè)經理人,職業(yè)經理人憑任職資格證書上崗執(zhí)業(yè)。

  參考文獻

  [1] 韓明. 應對WTO加快飯店職業(yè)經理人隊伍建設[J]. 中外飯店,2002(1)

  [2] GB-T19481-2004.飯店業(yè)職業(yè)經理人職業(yè)資格條件[S].2004.8:1-5

  [3] 中國投資咨詢網.2008-2010年中國飯店業(yè)分析及投資咨詢報告.

  [4] 中國雅虎知識堂.

  [5] 葉全良.基于職業(yè)經理人目標的旅游管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究[J].經濟管理,2006.6(12):88-95

  [6] 飯店業(yè)需要職業(yè)經理人.

我要糾錯】 責任編輯:老A

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