我之所以要寫這個(gè)題目，就是通過(guò)網(wǎng)校一年多的學(xué)習(xí)，感覺到網(wǎng)校為每一個(gè)學(xué)員作了很多工作，但是，每一個(gè)學(xué)員學(xué)習(xí)效果怎么樣？各有不同。各有不同的關(guān)鍵在于，是否按照網(wǎng)校的要求做了？

　　我是2009年9月份相識(shí)網(wǎng)校的，相識(shí)之后，一發(fā)不可收拾。報(bào)了網(wǎng)校注稅考試的全部5門課程。其中會(huì)計(jì)由于基礎(chǔ)差，所以報(bào)了精品班，其他4門則是基礎(chǔ)班。而后，沒天沒黑的學(xué)習(xí)。從去年到今年，我只要有時(shí)間，就會(huì)到網(wǎng)校學(xué)習(xí)。但是由于相識(shí)太遲，所以到今年網(wǎng)校開通2010年課程的時(shí)候，我沒有將5門課程全部學(xué)習(xí)完。同時(shí)，由于只顧學(xué)習(xí)，對(duì)于網(wǎng)校的論壇以及其他信息光顧的很少。

　　我現(xiàn)在談一談網(wǎng)校注稅老師的輔導(dǎo)以及我的心得體會(huì)。先說(shuō)網(wǎng)校老師的輔導(dǎo)。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于網(wǎng)校的輔導(dǎo)方式、講課的精細(xì)程度、對(duì)注稅的研究，我覺得絕對(duì)是一流的水平。至少，讓我這個(gè)第一次報(bào)注稅的人沒有走彎路。同時(shí)，節(jié)省很多時(shí)間、掌握很多方法。一個(gè)個(gè)來(lái)說(shuō)，葉青老師的稅一、稅二的輔導(dǎo)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)通俗。高老師的財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)，更是打破教材體系，以獨(dú)有的高氏語(yǔ)言，吸引我們堅(jiān)持下去。稅收相關(guān)法律，有李素貞和趙俊峰講解。各有千秋但是我覺得趙俊峰的課講的重點(diǎn)更加突出。但是不全面。稅務(wù)代理，由奚老師講解，細(xì)致反復(fù)。但是講解的思路不如高老師、葉青及趙俊峰。不管如何，我的感覺是網(wǎng)校的輔導(dǎo)，對(duì)于我們這些參加工作的人員來(lái)說(shuō)，是很好的一條捷徑。再說(shuō)，價(jià)格也不貴，相比于喝一瓶酒，無(wú)論如何都能掏的起。

　　再說(shuō)我的體會(huì)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是雙向的，老師教的好，學(xué)生愛學(xué)，那么就能得到最佳的效果。但是，如果老師一味的教，學(xué)生不學(xué)習(xí)，那么在好的老師，再好的講授，也是白費(fèi)功夫。所以，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。特別是像網(wǎng)校這樣的遠(yuǎn)程教育，更是如此。但是說(shuō)實(shí)話，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，只顧聽老師的講解，下來(lái)沒有好好的看書，看講義，導(dǎo)致所學(xué)的東西是囫圇吞棗，沒有完全消化。這也有兩個(gè)方面的原因，一個(gè)是我可能報(bào)的太多了，加上工作的原因，沒有顧得上看書，另一個(gè)就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，人總是有惰性的，我的惰性導(dǎo)致沒有按照老師的要求，及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。

　　當(dāng)然，到后來(lái)臨近考試的時(shí)候，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要聽考前串講，而且有經(jīng)歷過(guò)的優(yōu)秀學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)都是如此，所以，我對(duì)老師的考前串講，基本上聽了兩遍。因此，考試我覺得不是很糟。但是否過(guò)，過(guò)幾門，我現(xiàn)在真的沒有把握，有可能1門不過(guò)，有可能也沖擊4門。只能等待結(jié)果。

　　現(xiàn)在，我的感受和體會(huì)就是要通過(guò)網(wǎng)校學(xué)習(xí)，按照網(wǎng)校的要求，在什么時(shí)間段完成什么樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，該做多少題？怎么做題，都很關(guān)鍵。一定要做到。另外，對(duì)于網(wǎng)校的論壇、每次的學(xué)習(xí)交流，都很重要，要注意。

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