冬日陽(yáng)光一直是灰蒙蒙、冷清清的，給人一種高傲冷漠的感覺(jué)，沉穩(wěn)中透著幾分堅(jiān)毅和成熟，也有幾分睿智和豁達(dá)，仿佛經(jīng)過(guò)了春夏秋的歷練，儼然成了一位成熟的思想家，思索著四季從春日春暖花開(kāi)、夏日花紅柳綠到秋日金秋碩果，再到冬日枯草殘枝的變化過(guò)程，思索著大自然是不是還需要這個(gè)不受歡迎的冬季。

　　在這冷冷的冬日，人們渴望太陽(yáng)的溫暖，常常用企盼的目光遙望著它，希望它遙遠(yuǎn)的光輝能溫暖冰冷的身體。無(wú)風(fēng)無(wú)雪的日子，它的光芒雖然強(qiáng)烈，卻無(wú)法感化季節(jié)的寒冷；北風(fēng)呼嘯的日子，掛在天空的冬日陽(yáng)光黯淡了許多，讓人絲毫感受不到陽(yáng)光的溫暖。有人說(shuō)：冬日的太陽(yáng)冷漠，沒(méi)有人情味，總是高高在上的漠視著世間的一切，不溫柔，不隨和，也不容易接近，總是拒人于千里之外。

　　我時(shí)常站在窗前凝望冬日的太陽(yáng)，它若隱若現(xiàn)地隱藏在灰蒙蒙的天上，灰蒙蒙的天空，灰蒙蒙的太陽(yáng)，灰蒙蒙的光芒，沒(méi)有清晰的輪廓，沒(méi)有激情的臉龐，就這么冷冷又戀戀地照耀著沒(méi)有生機(jī)的大地�；颐擅傻墓饩�透過(guò)玻璃窗，淺淺地鋪在地板上，屋里暖了，室內(nèi)亮了，窗臺(tái)上的幾盆花昂著頭，迎著灰蒙蒙的光芒燦燦地微笑著，笑得是那么怡然和滿足。翠綠的葉片在陽(yáng)光照射下，反射著生命的色彩，并不覺(jué)得冬日的太陽(yáng)多么冷酷無(wú)情，淺淺的笑靨中流露著淡淡的感激和幸福。

　　生命需要陽(yáng)光，陽(yáng)光孕育生命，冬日陽(yáng)光讓生命在誕生之前再一次經(jīng)歷季節(jié)的考驗(yàn)。大山的軀體被陽(yáng)光覆蓋，樹(shù)木被陽(yáng)光沐浴，枝條在寒風(fēng)中抖落著陽(yáng)光的亮度。太陽(yáng)越升越高，正午陽(yáng)光讓人感受到了些許的溫暖，也看到了季節(jié)蘊(yùn)藏的生機(jī)冬日陽(yáng)光在我平寂憂郁的日子里輕輕走來(lái)，溫暖著我的臉龐，描摹著我的憂傷。踏著輕緩和歡快的風(fēng)鈴聲，輕輕撫摸我冰冷的心，享受著冬日并不燦爛的陽(yáng)光，心里也有了絲絲溫暖。于是，一種期盼著冬去春來(lái)的欲望便在暗淡的柔光中慢慢滋長(zhǎng)。溫和的陽(yáng)光撫摸著大地，萬(wàn)物享受著冬日短暫的陽(yáng)光，孕育著自己的希望。陽(yáng)光來(lái)了，縮短了腳下的影子；陽(yáng)光走了，又拉長(zhǎng)了身后的背影。

　　冬日陽(yáng)光如纖纖細(xì)指，不停地?fù)芘�著我的心弦，彈奏出心中久遠(yuǎn)的眷戀，把飄蕩在心中的牽掛放在懷念的日子里。拾起一束燦爛的光線放在掌心，將冬日陽(yáng)光捂熱。思念的葉子郁郁蔥蔥地漫過(guò)歲月的溝壑，流淌出一段季節(jié)的美麗。

　　冬日陽(yáng)光紅著臉，流露出抒情的醉意，像文人內(nèi)心深刻的獨(dú)白，燦爛地覆蓋著大地的心情。冬日陽(yáng)光雖然沒(méi)有夏日陽(yáng)光燦爛，但縷縷散碎的光線，也溫暖了陰冷的心空，讓人在寒冷中抓住這一絲希望，久久不愿放棄。陽(yáng)光是寫(xiě)在大地上的文字，是一種復(fù)雜而純色的光芒。我不想隨波逐流，我渴望擁有藍(lán)藍(lán)的天空、明亮的太陽(yáng)、自由的飛鳥(niǎo)，還有靜靜沉睡的白雪。

　　也許我生活在北方的緣故，我想北方的冬日陽(yáng)光應(yīng)該比南方明亮。北方的冬天是雪做的，潔白的雪會(huì)洗去冬日陽(yáng)光的污垢，讓冬日陽(yáng)光更加明亮。北方的雪是有情趣的，然而，小的時(shí)候每次看到它飄飄灑灑落下來(lái)的時(shí)候，卻沒(méi)有什么感覺(jué)，不是特別討厭，也談不上喜歡，它下它的雪，我過(guò)我的生活，也就不會(huì)珍惜，也就習(xí)以為常了。后來(lái)漸漸知道了下雪的好處，可以純潔空氣，可以壓制病毒，可以使農(nóng)田有足夠的水分等等。知道了這些，對(duì)雪也就有了一些喜愛(ài)，當(dāng)然，也慢慢喜愛(ài)了看大雪飄飛，看美麗雪景，看一望無(wú)際的銀白世界了。

　　由于天降大雪，連續(xù)幾天都在飄雪的環(huán)境中行走和生活，感覺(jué)總是冷颼颼，硬邦邦的，天地間都是白白的，一望無(wú)際的雪的世界，可是今天卻突然嗅出了陽(yáng)光的味道。坐在電腦前敲打了一上午的文字，中午走出辦公樓去吃午飯，看見(jiàn)了陽(yáng)光鋪天蓋地灑下來(lái)，連日的陰郁一掃而光，說(shuō)不出的感覺(jué)裝滿了心頭。

　　堆了幾座雪山的辦公樓前的廣場(chǎng)上為人們帶來(lái)了許多新奇，雪后的天顯得格外的藍(lán)格外的高，陽(yáng)光也張揚(yáng)著可愛(ài)的笑臉變得愈發(fā)的燦爛。寒假里的孩子像放飛的小鳥(niǎo)，在這幾座雪山上爬上滑下的盡情地跳著，笑著。望著樓下的孩子們，我的笑突然凝固了，很多本應(yīng)屬于孩子的游戲，卻被老師、被家長(zhǎng)封閉了，童年本是盡情歡笑，充滿幻想的歲月，可現(xiàn)在的孩子卻丟失了許多應(yīng)有的夢(mèng)想，也丟失了許多屬于他們的快樂(lè)。十幾年、幾十年之后，不知道他們?cè)趺椿貞浐兔枋鏊麄兊耐�年生活，不知道留在他們記憶中的童年生活是快�?lè)還是無(wú)奈。

　　看著他們玩的這樣快樂(lè)，這樣開(kāi)心，不由想起我快樂(lè)的童年。我上學(xué)的時(shí)候，放下書(shū)包不是去田野就是爬大山，不是去河邊就是去柳林，可以爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，可以下河撈魚(yú)蝦，可以和大人一起在田間勞作。我們有流淌的河水，有廣闊的天地，有樂(lè)此不疲的冰雪世界�？梢酝�著翠綠的遠(yuǎn)山想象山外的世界，可以潛入清澈的水底體驗(yàn)魚(yú)兒的快樂(lè)，可以欣賞火燒云的瑰麗變化，可以在田地中觀察種子破土發(fā)芽，童年的記憶里寫(xiě)滿了輕松、快樂(lè)和散發(fā)著花草、泥土的氣息。而現(xiàn)在的孩子們不是關(guān)在教室里啃書(shū)本，就是關(guān)在房間里做作業(yè)，他們幾乎看不到蜻蜓紛飛，聽(tīng)不到蟲(chóng)吟鳥(niǎo)鳴，辨別不出樹(shù)與草的種類，春天不認(rèn)得橛菜，秋天也找不到榛子。大自然離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，閑暇越來(lái)越少；背上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，夢(mèng)想越來(lái)越少；玩具越來(lái)越多，快樂(lè)越來(lái)越少。

　　陽(yáng)光，其實(shí)就是一種心情。陽(yáng)光燦爛，心情也會(huì)很好，擁有陽(yáng)光，就會(huì)在陽(yáng)光下泛出一種心情的芬芳。很多時(shí)候，生活中一些美好的細(xì)節(jié)，需要用心去感受，用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，甚至用鼻子去聞。用心去咀嚼冬日陽(yáng)光更豐富的味道，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)截然不同的世界，就會(huì)感覺(jué)這個(gè)世界是多么美好。