華仔是一名小學(xué)五年級的學(xué)生，因父母工作忙，中午不能回家做飯給他吃，所以中午到我們的托管中心吃午飯。

　　華仔是一個調(diào)皮、搗蛋、有點叛逆的男孩子。中心的學(xué)生們一般十二點就能回到中心吃飯，而華仔卻經(jīng)常要將近1點才回來。每當(dāng)問他就說給老師留下來做作業(yè)了，華仔的學(xué)習(xí)成績較差，所以給老師留堂是家常便飯的事，我們也習(xí)以為常了。

　　托管中心的學(xué)生吃完飯一般都不會睡午覺，因為他們有太多的作業(yè)要做了。而華仔呢，因為在學(xué)校做了，吃完飯他就沒事可做了，讓他午睡他也不干。這小家伙就喜歡動動這個，摸摸這個的，而且嘴里還常常吐出一串串臟話，而學(xué)生肯定不喜歡他這樣，所以打架的情況時有發(fā)生。中心的老師多次管教他也無效，他依然故我。我也找個華仔談話，對他說了一大堆大道理，但好像也沒有收到什么好的效果。中心的老師們說，這么調(diào)皮的孩子不要收了，省得心煩。我的心也有點動搖了，想找個機會對他父母說不招收他了。

　　一天，華仔照例也是很遲才歸來，而且后面還跟著兩名同學(xué)，華仔去吃飯，而同學(xué)在門外等候。我覺得奇怪，出去問那個兩個學(xué)生有什么事，他們說華仔借了他們的東西，等華仔還給他們。華仔吃飯出來，我問他是否借了同學(xué)的東西，快去還回給別人。

　　華仔出去了一會，哭喪著臉回來說：“老師，你能借我22元嗎？我遲點還回給你。”我問他要這么多錢做什么。

　　華仔哭著說：“前天我和那個同學(xué)逃學(xué)，沒去上學(xué)，到附近的商場玩，另外兩個同學(xué)偷了商場的東西，而我則打爛了商場的一個杯子，結(jié)果兩個同學(xué)要罰款50元，而我要賠22元，今天一定要給商場送去，否則商場要送他們?nèi)ス�安局�！?/p>

　　我聽了愕然，問華仔他的父母是否知道這件事，華仔抽泣著說不敢告訴父母，他害怕他們打他。我告訴華仔，我可以先借錢給他，但條件是他一定要告訴他的父母，并對他說，只要你承認錯誤，并改正錯誤，你的父母是可以原諒你的。

　　華仔上學(xué)之后，我打電話給華仔的母親告訴了她這件事情，如華仔所說，華仔的媽媽聽了就說要揍他一頓。我耐心地和華仔的媽媽溝通，對她說：“孩子長大了，不能老是用打的方法，孩子越打越皮，而且孩子的心也會離你越來越遠，孩子表面上服從你，其實他只是服從你的權(quán)威，等他真的長大了，他的拳頭也會回頭向著你�！�

　　華仔的母親在訴說養(yǎng)育華仔的艱辛，說華仔怎樣的調(diào)皮。我對華仔母親說：“這件事你先當(dāng)作不知道，讓華仔主動和你說，但你千萬不能打罵華仔�！比A仔的母親答應(yīng)我的要求。

　　第一天，華仔沒有和父母說，第二天，華仔還是沒說。第三天，我問他：“華仔，你和父母說了嗎？”華仔騙我說了。我當(dāng)作不知道的問他：“那你什么時候還回錢給我。”華仔不吭聲了。第四天早上華仔的母親打電話告訴我，華仔回家終于坦白了這件事，而她也沒有打他，只是教育他要改正錯誤。

　　中午，華仔早早的回到托管中心，高興的說：“老師，我媽媽說過幾天還回錢給你�！苯�(jīng)歷之事之后，華仔變乖了一點，和同學(xué)之間的吵架變少了。

　　后來發(fā)生了一件事，讓華仔徹底改變了。一天，中心其他的學(xué)生回來紛紛議論說華仔星期天拿了父母500元，然后到游樂場去賭，結(jié)果有一個社會青年看到他有這么多錢，就說這錢是他，要華仔給回他，學(xué)生們還謠傳說這事已鬧到派出所了。我問學(xué)生們這事是否是真的，學(xué)生們都說是誰誰說的。我問他們這事學(xué)校的老師是否知道，他們也說知道了。結(jié)果中午華仔沒有回托管中心吃飯。我也擔(dān)心華仔是否真的出了問題。

　　我打電話給華仔的母親，問她是否有這樣的事，她說不知道。我讓她要學(xué)校找華仔，看他到底怎么了。十多分鐘后，華仔的母親來問我，是否應(yīng)該把這事告訴華仔的老師，我對她說先不用，如果這事不是真的，對華仔影響不好，讓她先找到華仔把事情弄清楚了。半個小時后，華仔母親回來說，這事不真實，她已找到謠傳的那位同學(xué)，原來是和他們共同租房子住的一個男孩子亂說的，她說晚上會找他的父母談?wù)劦摹?/p>

　　第二天，華仔回到托管中心，變的聽講聽教了。他說他母親讓他謝謝我。暑假到了，華仔母親要求華仔到我們幼兒園來托管，因為托管中心只是我們幼兒園的一部分，暑假時間不開放。華仔母親說，把孩子交給我們她放心，在幼兒園可讓華仔幫我做一些事，在暑假期間，她怕華仔出去混上一些不良行為的學(xué)生。

　　華仔暑期來到幼兒園，先吃早餐然后做作業(yè)，看書，經(jīng)常要我在家?guī)�些課外讀物給他看。有時他還到班級里面幫忙看小朋友呢�；氐睫k公室還對我說一些體會呢，這小子，終于長性了。

　　孩子成長的過程中，都會很叛逆的性格，其實，很多時候他們只是想引起父母或老師的注意；孩子成長的過程中，肯定會犯錯，作為教育者（老師或父母）如果只是粗暴對待他們所犯的錯而不去正確引導(dǎo)他們，他們只能向犯罪的邊緣邁進。

　　孩子的成長，需要我們教育者更多的理解，更多的關(guān)愛。用愛去溶化他們，用愛去感化他們，他們才會理解、感受到教育者的一片苦心，他們才會用感恩的心回報我們。

　　我想，愛是最好的教育方式，沒有那一種教育方式比愛的教育更好、更有效。期待更多愛的教育，讓孩子們健康快樂成長。