女人到我店里來(lái)了兩次，兩次與二妹交談，都未提到我曾是她的同學(xué)。我想，她認(rèn)不出我了，歲月在我臉上刻下的痕跡，令她陌生。

　　女人已發(fā)體，行動(dòng)遲緩，步履蹣跚。聽(tīng)她對(duì)二妹講，她患有心臟病，退休后少以出門。早上到社區(qū)做做養(yǎng)生操，在家做做輕微的家務(wù)，與大多數(shù)退休老人一樣安度晚年。

　　奇怪的是，她一來(lái)，我就認(rèn)出了她。讀小學(xué)時(shí)有那么些同學(xué)都已模糊，唯獨(dú)記了她，耿耿于懷不能忘卻。二妹有些不解，我待她的冷淡，即是她把客套的、友善的目光投向我，我也會(huì)冷冷地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。明顯的敵意，讓她不解，且難堪。

　　九歲那個(gè)年齡，家庭突遭變故，懵懂著不知如何面對(duì)？父親當(dāng)著我的面被五花大綁地押了走，罪名是如此地聳人聽(tīng)聞：私藏槍械、散布反動(dòng)言論，密謀顛覆政權(quán)。昨天，才被學(xué)校評(píng)選為五好學(xué)生的我，瞬間理想大廈崩潰，如從九天墜入地獄，全然不能接受這殘酷的事實(shí)。兩天后，父親被捕的消息傳到我就讀的學(xué)校，株連，這個(gè)怪異、扭曲的，據(jù)說(shuō)只有我們這個(gè)有著五千年歷史，曾為封建社會(huì)的大國(guó)才具有的詞，才具有的行為，在我這個(gè)九歲的孩子身上，得以淋漓盡致的表現(xiàn)！

　　我在學(xué)校大會(huì)，連級(jí)、班級(jí)會(huì)議上，由尊敬的校長(zhǎng)，慈愛(ài)的老師慎重宣告取消了我的五好學(xué)生、優(yōu)秀班長(zhǎng)、連級(jí)紅領(lǐng)巾工廠廠長(zhǎng)，少先隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)，一系列榮譽(yù)與職務(wù)。我的罪名是：父親是反革命。理由就這么簡(jiǎn)單。沒(méi)人對(duì)一個(gè)僅九歲的孩子解釋，為何成人世界的罪愆會(huì)殃及到無(wú)辜的兒女？也沒(méi)人告訴我，從今后，我將何從何去，如何選擇我的將來(lái)？

　　當(dāng)天放學(xué)，我被一大群大小不一的學(xué)生攔截在校門外，領(lǐng)頭的就是這位已認(rèn)不出我的女人，記得她是高年級(jí)的。她獰笑著指揮圍住我的學(xué)生，搶走我的書包，抓傷我的臉，撕破了我的裙子，指使一個(gè)男孩子用棍子挑起地上的鳥糞涂在我身上。

　　圍攻我的同學(xué)太多，我無(wú)法反抗，況且，我所受的教育也沒(méi)教會(huì)我以牙還牙。我不斷地躲閃，避開(kāi)他們的傷害�？膳�人是否頗有毆人的經(jīng)驗(yàn)？在慫恿同學(xué)們毆打我時(shí)，還不斷地大聲昭示我父親的罪名，以至使一些過(guò)路的大人，不便來(lái)干涉這明顯帶有階級(jí)性質(zhì)的圍毆！

　　我不知他們是怎么一哄而散的。我一直在哭，只是不愿讓他們看見(jiàn)我流淚，我自始自終蹲在地上用雙肘蒙著臉，不討?zhàn)�，也不吭聲。在察覺(jué)四周安靜后，才慢慢地站起來(lái)，回家。

　　我開(kāi)始逃學(xué)，不愿走進(jìn)那被我視為洪水猛獸的學(xué)校。母親察覺(jué)了。我告訴了母親的真象，在母親的悲泣中，下了決心，離開(kāi)了學(xué)校。

　　我在家替母親分擔(dān)了一部份生活重?fù)?dān)：糊紙盒、糊布?xì)�，在垃圾站撿煤渣，去江邊抬鵝卵石，盡我所能掙錢。唯一慶幸的是我從未放棄過(guò)閱讀的愛(ài)好，使我不至于全然墮落成文盲。母親因我的失學(xué)，一直心懷內(nèi)疚，常向人前贊我的聰明，說(shuō)：倘若我能讀書，很有前途的。

　　女人來(lái)時(shí)，也曾問(wèn)過(guò)我二妹，問(wèn)我是誰(shuí)？

　　二妹回答：你不認(rèn)識(shí)她呀？她是我姐。聽(tīng)說(shuō)你們?cè)�是一個(gè)學(xué)校的？

　　女人搖搖頭，已喚不起那太久太久的記憶。她也許根本沒(méi)想到，就她那次許是頑童般的惡作劇，會(huì)對(duì)一個(gè)人造成終身的遺憾和隱痛。我常想，倘若我能讀書，我會(huì)多么地努力，多么地發(fā)奮，從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)，那會(huì)是怎樣幸福的一段人生歷程？我也常自責(zé)，悔恨，為什么如此怯弱而經(jīng)不起挫折？就那么輕易地放棄了學(xué)業(yè)，抱憾終身。

　　令我失學(xué)的根源，若追溯還會(huì)有其他因素，深入探討涉及的問(wèn)題更為復(fù)雜，似乎已超出我所能理解透徹的范圍了！

　　常提筆回憶挖掘心中的往事，敘述中獲得渲瀉，獲得釋放，并慢慢地舒緩憤懣，學(xué)會(huì)寬恕與平和。在我不斷撰寫的回憶中，有親人，有朋友，有街坊鄰居以及工作上的同事，生意上的客戶，但沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有同學(xué)。

　　我沒(méi)有同學(xué)，女人是喚起我回憶的一個(gè)唯一。