有一種美令人驚艷，令人回味，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；有一種美飄逸在浮云之上，深埋在石壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無(wú)處不在。

　　這便是和諧之美。

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色世界……親愛(ài)的——美好校園，讓我怎么感謝你呢？

　　清晨里第一縷陽(yáng)光是它在輕風(fēng)中的激勵(lì)，暮色黃昏里桃瓣的最后一次綻放是它盛開(kāi)的感動(dòng)，深夜里銀色斑駁的月光是它寂寞而翩翩的舞步。

　　時(shí)間是飄渺而又難以捉摸的，像一縷云彩、一抹淡煙，又似一個(gè)變了心腸的情人嘴角那虛無(wú)而又空洞的微笑，它宛如一個(gè)薄如紙片、輕如鴻毛的幽靈，在人們的喧嘩叫囂里，在人們的靜默冥寂中，不知不覺(jué)的在指縫中流逝，去的輕巧，也去的無(wú)蹤。在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我的夢(mèng)想的校園里度過(guò)的快兩年的時(shí)間了，在這里，我追求著我生命中動(dòng)人的章節(jié)，譜寫(xiě)出自己走向成熟的小調(diào)。而在驀然回首中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里已經(jīng)成了我生命中另一個(gè)重要的地方，許多種情感在心中蕩漾……

　　冬日灰白的午后，青煙色的細(xì)枝上遠(yuǎn)遠(yuǎn)泛著的蒼蒼的綠，忽然讓我感到一種驚心動(dòng)魄的感動(dòng)！春天觸手可及似的，牽著心平如鏡的清遠(yuǎn)的夢(mèng)。

　　如果說(shuō)美麗的校景讓我陶醉，那么，學(xué)校里蘊(yùn)含的活力就讓我為之不斷的進(jìn)取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著知識(shí)的內(nèi)涵。讓我們心中滿載著無(wú)比充實(shí)的愉悅-——語(yǔ)文老師的睿智；數(shù)學(xué)老師的敏銳；會(huì)計(jì)老師的嚴(yán)謹(jǐn)……這一切的一切都激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)。

　　紅花需要綠葉來(lái)襯托她的艷麗；藍(lán)天需要飛鳥(niǎo)來(lái)顯示他的博大；而校園則需要我們來(lái)展示她的和諧。在這里我們?cè)敢庥眯撵`的熨斗去熨平不諧的褶皺；在這里，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè)樂(lè)章；讓每一個(gè)和諧的個(gè)體，壘成和諧社會(huì)的長(zhǎng)城。

　　如果說(shuō)知識(shí)是課堂和內(nèi)涵的結(jié)合的結(jié)晶，那么圖書(shū)館就是我們不可缺少的一個(gè)精神家園。

　　圖書(shū)館借閱室有著豐富的藏書(shū)。前人的智慧的火花在書(shū)中閃爍，當(dāng)代優(yōu)秀知識(shí)分子的真知卓見(jiàn)啟迪著我們。余秋雨的散文抒寫(xiě)著文化的厚重；林語(yǔ)堂的散文于戲謔中見(jiàn)深刻。那些行云流水般的文字抒寫(xiě)著對(duì)蕭紅早逝的惋惜，對(duì)張愛(ài)玲才情的欣賞。沒(méi)有課的時(shí)候，喜歡到那里去消磨時(shí)間，在文學(xué)庫(kù)里，徜徉在古今中外的時(shí)光隧道中，攝取著文學(xué)殿堂的寶物；在社科庫(kù)中，學(xué)會(huì)在沉思中尋覓哲理的深?yuàn)W，然后用一種全新的感覺(jué)去充盈生活。心情慵懶的時(shí)候就到過(guò)刊閱覽室去找一個(gè)靠窗的地方坐下，看著陽(yáng)光射過(guò)透明玻璃的樣子，耳邊傾聽(tīng)著輕輕響起的沙沙筆聲和嘩嘩的翻書(shū)聲，給原本散亂的心注入了無(wú)限的振奮，于是也就在不知覺(jué)中投入了這個(gè)隊(duì)列中開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)。

　　也許我們也會(huì)有短暫的荒廢和徘徊。但終究我們都會(huì)選擇一種向上和進(jìn)取的態(tài)度來(lái)完成我們的學(xué)業(yè)。成功是我們不變的追求、永恒的期待，我們不會(huì)為一時(shí)的沒(méi)有獲得鮮花和掌聲而遺憾，因?yàn)槲覀冇貌谎詶墶?/p>

　　校園里的歡歌笑語(yǔ)是我們放飛的青春，我們?cè)谶@里揮灑著熱情；在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識(shí)，大膽地應(yīng)對(duì)未來(lái)日子中無(wú)數(shù)的艱難與困苦，我們不應(yīng)畏懼。路，也許遙遠(yuǎn)，也許曲折，但當(dāng)你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，就能勇敢起來(lái)。

　　人需要一個(gè)遙遠(yuǎn)的光點(diǎn)，像渺渺星斗。大學(xué)校園，幫我們開(kāi)啟智慧之門(mén)，引領(lǐng)我們走向心中的圣地，知識(shí)的殿堂。在我們投入的那一方領(lǐng)域，我們勞作。昭通師專(zhuān)你為我們提供了成長(zhǎng)和成才的舞臺(tái)，我們回報(bào)給你的，將是對(duì)你幾近癡迷的熱愛(ài)和內(nèi)心涌動(dòng)的生生不息的學(xué)習(xí)的激情，所以我對(duì)學(xué)習(xí)的意義深信不移。我們不停跋涉，追趕，尋問(wèn)。

　　大學(xué)是一個(gè)平臺(tái)，母校更是你觸摸成功的階梯。大學(xué)，容匯了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果，凝聚了現(xiàn)代文明的精華。大學(xué)，永遠(yuǎn)是人才成長(zhǎng)的搖籃。

　　茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼安前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力、不懈的搖槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

　　花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；花開(kāi)的時(shí)候，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。未來(lái)不是夢(mèng)，今天在我們手中。和諧校園，你我攜手。