在那個以勤工儉學為主要內容的日子里，即使是我們那個偏僻的山旮旯小學，大凡三年級以上的班級，照例都要上晚自習的。

　　那時上晚自習雖然只不過是點起煤油燈了在教室里打打鬧鬧，或人聲鼎沸的把白天上的課文亂讀一氣。學不到什么知識，但在我卻是十分盼望的。

　　因為要上晚自習，所以放晚學過后我可以減少很多的家務事。除了必不可少的喂豬、喂雞和放牛，在大人還沒有收工之前，我就可以吃飯洗腳收拾書包到學校瘋玩去了，不必象平時那樣還要到自家田地里和大人一起干農活。

　　下晚自習回來的時候，勞累了一天的大人早已睡著。你可以隨心所欲的干任何一件你想干的事，于我，這就是盼望上晚自習最大的原因所在。

　　那時，因為我家離學校很遠，上晚自習去學校大約要走半個小時的夜路。為了安全起見，下晚自己以后，我一般都是留學校住宿。

　　那時學校有兩個外地老師，一個是我旁邊的一個姨爹，帶一個和我一樣年齡與我同一個班的表弟在身邊；另一個是剛來的年輕的老師，還沒有結婚，一下晚自習后就往寨上跑。我住校就是和表弟睡在一起。

　　有姨爹老師在學校的夜晚里，下晚自習之后，我和表弟都還要在他的監(jiān)督之下溫習功課，那日子是最難熬的，那樣的夜晚，我總要千方百計的回到家來休息。姨爹就住在臨村，一星期總要回家一兩晚，第二天上課時才趕到學校，這樣的夜晚，是我和表弟最渴望的。

　　沒有姨爹在學校的夜晚，不僅我要留下來陪表弟，就是班上的幾個死黨也自動留下來。等同學們都走靜后，我們就從書包里拿出預先準備好的松枝，或經過浸泡曬干了的葵花桿，三五成群的到田里扎泥鰍去了。

　　扎泥鰍要有專門的蓖，其狀象梳子，用鐵簽鍛造而成，有長長的蓖桿。倘若沒有現存的蓖子，就用竹簽削制而成，只要能扎中泥鰍就成。

　　暮春的水田里，田主剛把農田耙過。晚上，耐不住氣悶的泥鰍總要露出泥田里納涼，在強烈的燈火照明之下也不知逃遁，任我們用蓖子去扎。當然扎泥鰍也要有一定的技術，當你扎中之后不要馬上揚起蓖子，這樣泥鰍可能會掙扎著從蓖子上掉到水里。你必須在水里把蓖子翻上來，扎中的泥鰍越掙扎就被蓖子扎得越深，如此萬無一失。

　　扎泥鰍時，有時也會遇上一些鯽魚和鯉魚，那也通通照扎不誤。只是魚類晚上也很好動，扎中的機率很小。當然也會有一些意想不到的收獲。

　　走過一條沖，再過一坡塝，彎簍里越來越沉，月亮不知躲到什么地方去了。照明的松枝和葵花桿所剩無幾，我們也該收兵回營了。

　　扎來的泥鰍照例當晚必須消滅，否則第二天被姨爹發(fā)現了那可不是鬧著玩的。于是生火的生火，洗鍋的洗鍋，把預先從家里拿來的油鹽醬醋辣椒準備好，這些都必須從各人的家中拿來，如果被姨爹發(fā)現東西少就不妙了。

　　用油鹽醬醋辣椒做好火鍋，等水一開就可以放泥鰍進火鍋里了。泥鰍的生命力極強，這樣放到鍋里輕意是不肯就范的，油水常常濺得到處都是，我們就用筷子撐住，有時泥鰍還在動的時候就進了嘴里，一個兩個一嘴的血跡，很象被人打破了嘴唇。那時餓啊，都大半夜了，那還管那么多。當然按現在的醫(yī)學理念，我們的那種吃法是最有營養(yǎng)的。

　　那時吃泥鰍是沒有飯的，困難年代，誰愿意從家里拿米來？就只有干吃，但也還吃得津津有味。所慮者因為我們弄的聲響太大，怕驚動了另一個住校的老師。有人就提議，把老師也喊來吃，他就不會告我們的密了。這一招還真靈，那年輕老師在推辭一番之后還真的加入了我們的宵夜。他比誰都吃得快，吃了我們的幾次之后，他還主動從他房間里拿一些吃的東西來入股，只是他從來不參與我們去扎泥鰍。

　　扎泥鰍也只是在插秧的那段日子里，等秧一封行，看不到泥鰍就不行了。當然那時我們又有了新招。學校周邊就是農戶的菜地，進入夏天，瓜瓜菜菜菜多的是。在那些月朗星稀的夜里，我們就竄進菜地里搜尋，常常能全勝而歸。當然，我們的這種行為必定是偷，所以做得極為機密，分工也很嚴密，而且絕不能讓老師知道，所以吃起來就遠沒有吃扎泥鰍那樣有滋有味了。

　　在上晚自習的那段日子里，每個季節(jié)都有每個季節(jié)的樂趣。也許是餓怕了，總是離不開吃。從苞谷到洋芋到黃豆再到葒苕，無所不吃。當然，我們也不全是偷吃別人的，大部分還是從自已的家中拿來。何況這樣美妙的夜晚也不是太多。

　　在那些上晚自習的夜晚里，雖然學不到什么知識，但總有一些夜晚令人難以忘懷。