他瘦瘦的身材，黑黑的臉膛，高聳的鼻梁，一雙明亮有神的大眼睛鑲嵌其中，看上去顯得非常精神。

　　他活潑好動，口齒伶俐，愛好廣泛而又樂于助人。他的乒乓球技術是學生中的佼佼者，籃球場上也�？梢砸姷剿�并不矯健的身姿。同學的自行車壞了，他總是熱心幫助修理，樂此不疲，即使在課堂上，他有時專心致志，旁若無人；有時則交頭接耳，低聲私語，因此也沒少被老師批評過。

　　但每次考試過后，他一般都會名列榜首，迎來眾多老師、同學驚慕的目光。

　　他就是——楊廣輝，是我在龐王中學從教十余年來遇到的最為聰明的學生。

　　說起他的聰明，我還有一個逐漸發(fā)現(xiàn)的過程，其中的幾件往事給我留下了深刻的印象。

　　記得剛入初一時，我擔任他們班——初一、三班的語文課。當時，我只知道他是我們學校今年升學考試成績第一名的學生，上課時也不是很認真，這樣的學生我以前也教過很多，不少都如曇花一現(xiàn)，隨后就被后起之秀所淹沒，因此，他也并沒有引起我太多的注意。

　　直到初一下半學期第一次作文后，我在清點作文本時，突然發(fā)現(xiàn)少了一本作文，也就是說一定有一個學生偷懶，沒有按時完成作業(yè)。于是，我只好按名索驥，費了九牛二虎之力終于把那個沒交作文的學生找了出來。結果卻令我大吃一驚：原來這個沒交作業(yè)的竟然是我們班第一名的學生——楊廣輝。接著，我就把他叫到辦公室。

　　“你怎么沒有交作文本？”我生氣地問。

　　“老師，對不起，我還沒有做完，明天我一定交上。”他低著頭，滿臉通紅。

　　果然，第二天一大早，他就拿著作文本交到了辦公室。我順手翻開了他的本子，本想檢查一下他的作文，可是當我讀完第一段時，我就被他作文中的那優(yōu)美的語句，準確生動的用詞吸引住了。但看著看著，我就不由得轉喜為怒了：一個初一的學生怎么可能寫出如此漂亮的文章呢，這不分明是從作文書上抄來糊弄老師的嗎？不容多想，我再一次把他叫進了辦公室。

　　“你可是我們級部第一名的學生，怎么可以抄作文呢？”我大聲問，語氣中帶有幾分怒氣。

　　“老師，你冤枉我了，這篇作文是我昨天晚上在家寫的�！彼�回答的聲音不大，但語氣中帶有幾分委屈。

　　我見他一臉委屈的樣子，擔心真的冤枉了他，就讓他先回去了。

　　從此以后，我開始每次都特別注意他的作文。沒想到是他的作文竟篇篇漂亮，而且一篇比一篇精彩，他那優(yōu)美而流暢的文筆，、巧妙而不俗的構思、精致而不乏深刻的思想都遠遠超出了他的同齡人，給人以少年老成的感覺，以至于批閱他的作文竟成了我的一種由衷的渴望、一種幸福的享受。我真的有點自嘆弗如了，盡管他是我的學生，他還是有時作文不能按時交上。

　　那是一次晚自習，我正在輔導學生做同步訓練。當走到他的旁邊時，我不由得停住了腳步，我看到他正在專心致志地在做一篇名為《石縫間的生命》的課外閱讀練習題，第一題是給加點字注音，其中有一個“期期艾艾（）”的詞語，我當時也沒大在意，下意識地想這不是讀“yi”嗎？只見他做到這個題時，毫不猶豫地在括號里輕輕地填上了“ai”這個音。這時，我本想立即指出他的“錯誤”，但我轉念又想起“方興未艾”這個成語，與文中“期期艾艾”的語境應該說是很相似，很可能是我錯了，想著我就隨手拿起他桌子上的詞典，快速地翻到“艾（ai）”那一頁，結果證實了我的錯誤。

　　不覺中，我的心猛地為之一顫，全體都震悚起來。隨后我感覺臉上熱辣辣的，但又暗自慶幸自己沒有立刻把自己的錯誤呈現(xiàn)出來，否則，自己真的無地自容了。

　　第二天，他到辦公室交作業(yè)。“廣輝，你怎么就知道‘期期艾艾’中的加點字讀‘a(chǎn)i’呢？”我故意問他。

　　“老師，我見過的�！彼�笑嘻嘻地回答，說完就一溜煙似的跑出了辦公室。

　　我愕然。

　　在以后的時間里，我注意到他卻有驚人的記憶力。在初二上學期期末考試中，考了一篇課內自讀文言文，其中有兩個解釋加點的文言詞語�？吹筋}目后，我當時就大吃一驚，以為這回準完了。一定會全軍覆沒，因為這篇課文我根本就沒有講，只是粗粗地讀了一遍。幾天以后，試卷發(fā)下來了，結果又令我大吃一驚，我們兩個班100多人，雖說沒有全軍覆沒，但只有一枝獨秀——楊廣輝，做的與課本注釋毫厘不差。還有一次，有一個題目要求以“誠信”為主題寫出一句名言或警句，他寫的答案是：萬里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。令人拍案驚奇。

　　還有一次臨近考試，一同學偷偷告訴我最近楊廣輝經(jīng)常上網(wǎng)。這時我才恍然大悟：我說他怎么上課時間心不在焉，�；杌栌�睡呢！那天晚自習放學后，我從寢室里把他叫了出來。

　　“下星期就要考試了，你怎么還上網(wǎng)啊，我看你能靠多少分！”我單刀直入。

　　“老師，你放心吧，不會錯的�！彼�也沒有分辨。

　　“你知道嗎，去年從我們龐王小學考入二十二中的一同學，現(xiàn)在在學校的成績已是前二十多名了。”我故意激了他一句。

　　“二十多名，那還算好嗎？”他回答的很平靜，出乎我的意料之外。

　　在下星期的考試中，那一場考的是物理，我正在教室監(jiān)場，不經(jīng)意間往外一看，透過玻璃窗，看見了他已經(jīng)從考場里跑了出來，（我們這里考試是換場混編的）。這時我不由得看了一下表，開考到現(xiàn)在只有20分鐘，離下場還有40分鐘呢。

　　公布成績的時間到了，在那次考試中，他的物理考了99分。

　　真是一個冰雪聰明的學生！

　　后記：是為之記，并以與之，以期其為國之棟梁也。