F7 財(cái)務(wù)報(bào)告——復(fù)習(xí)分享

還有一個(gè)星期左右的時(shí)間，ACCA 2013年12月份的考試就要正式拉開帷幕了，鑒于學(xué)員們都已經(jīng)投入到了倒計(jì)時(shí)備考階段，考前網(wǎng)校和學(xué)員們?cè)僖黄鸹仡櫼幌驴荚嚨募记珊涂荚嚨姆椒?。其中?huì)涉及到考試的架構(gòu)，時(shí)間分配，題目類型和試題中會(huì)出現(xiàn)的提示詞等內(nèi)容。

1. 考試的時(shí)間分配

相信學(xué)員們已經(jīng)知道，從F4經(jīng)濟(jì)法和商法開始，考試每門總分都是100分，考試的時(shí)間是3個(gè)小時(shí)，換言之，每分鐘的分?jǐn)?shù)就是1.8分。按照題目的分值乘以每分鐘1.8分，也就是理論上考生可以花在這道題上面的時(shí)間。但是，在計(jì)時(shí)做題的過程中，建議學(xué)員們不要很嚴(yán)格的按照這個(gè)時(shí)間分配來執(zhí)行，因?yàn)閹缀趺康李}的前兩個(gè)小問都會(huì)相對(duì)容易，會(huì)為之后答題節(jié)省一些時(shí)間。

2. 做題中需要注意的問題

因?yàn)樵?/span>F7的考試中，超過半數(shù)部分題目都需要以報(bào)表的形式體現(xiàn)出來，所以在答題之前，建議學(xué)員們要先對(duì)自己的答案有一個(gè)大致的判斷，計(jì)劃好自己的答案展示在什么位置，通過什么樣的格式來展示，并且在這里，學(xué)員們需要引起注意，那就是在考官文章中反復(fù)提醒我們?cè)诹惺緢?bào)表的時(shí)候可以畫表格，這樣可以讓閱卷子的人清楚的看到您的答案以及做題的思路，更容易拿分。

3. 試題中會(huì)出現(xiàn)的提示詞

在考試中，往往會(huì)出現(xiàn)一些詞匯，題型學(xué)員們要注意這道題的答題模式和大致的方向，以下是網(wǎng)校結(jié)合Becker教材總結(jié)的一些詞匯，建議學(xué)員們?cè)诳记皬?fù)習(xí)一遍：

① ‘Assess’：這個(gè)詞雖然是評(píng)估的意思，但是并不意味著要求考生寫出一段報(bào)考來評(píng)定某項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，而是需要考生來計(jì)算具體的價(jià)值金額；

② ‘Restate’：這里，學(xué)員們需要注意的是考官需要考生在不丟失原來意思的情況下，換一種方式或者方法來解決或者描述待解決的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；

③ ‘Illustrate’：這里考官需要廣大的考生通過一個(gè)例子或圖表或數(shù)據(jù)，來闡述清楚一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，如果學(xué)員們單單寫了幾句話，或者實(shí)在沒有充足條件下就得出了倒計(jì)時(shí)的結(jié)論，那閱卷的人和考官是不會(huì)讓考生通過的。

4. 考試的架構(gòu)

第一道題對(duì)于學(xué)員們來說是非常重要的，不僅占總分?jǐn)?shù)的比率比較高，并且基本綜合了F7中重要的條款，因而也是比較有難度的，這道題會(huì)讓閱卷的人在心里有一個(gè)大概的檔次，大概應(yīng)該怎么分配分?jǐn)?shù)，所以學(xué)員要注意，在時(shí)間分配和答題精準(zhǔn)度的層面上來講，自己應(yīng)該怎樣去做協(xié)調(diào)才能使自己的考卷不會(huì)看起來頭重腳輕，并且還能通過考試。