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2012年注冊資產(chǎn)評估師考試《機電設備評估基礎》輔導老師點撥

來源: 正保會計網(wǎng)校 編輯: 2012/07/19 15:58:58 字體:

  歡迎來到正保會計網(wǎng)校,和我一起學習2012年注冊資產(chǎn)評估師《機電工程評估基礎》,在學習之前,我們一起來關心三個問題:

  教材有哪些內(nèi)容,特點如何——學什么?

  教材內(nèi)容如何在考試中體現(xiàn)——考什么?

  輔導的班次設計,各階段的任務——任務是什么?

  學習方法及心態(tài)如何調(diào)整——怎么學?

  一、教材內(nèi)容特點

  1.理工類知識占主導,但是記憶性知識比較多;

  2.內(nèi)容全面而且豐富:該科目涉及很多種機器設備,這些機器設備都可以單獨作為一個專題進行深入研究,所以內(nèi)容是全面的,而這本小小的教材之所以能涵蓋這么多內(nèi)容,也就在于它涉及的層次不是很深入,相對較為簡單。

  3.內(nèi)容共分為八章,主要包括四大部分的內(nèi)容

  

  4.教材變化

 ?。?)頁碼減少,由原來的十章變?yōu)槟壳暗陌苏?

 ?。?)原第三章“電機及電力拖動”和第二章“機械傳動和液壓傳動”合并為了新的第二章“傳動裝置與電機”。

  (3)原第五章“數(shù)控機床及工業(yè)機器人”內(nèi)容進行了精簡,作為新第三章“金屬切削機床”的第八節(jié)“數(shù)控機床”和第九節(jié)“工業(yè)機器人”;刪除第四章“金屬切屑機床”第八節(jié)“組合機床”。

  (4)刪除了第一章第二節(jié)“機械工程常用材料”。

 ?。?)原第三章第一節(jié)“變壓器”調(diào)整到新第四章“其他常見的機電設備”作為第七節(jié)。

  二、考試特點

  1.考查非常全面,需要掌握的知識較多。

  2.考試時間:150分鐘,今年考試時間是2012年9月8日下午。

  3.考試題型及分值分布

單項選擇題 多項選擇題 綜合題 
30題,每題1分,共計30分 10題,每題2分,共計20分 4題,分值一般為10分、10分、12分、18分,共計50分 

  【提示】對于多項選擇題,只可能出現(xiàn)2、3、4個答案,少選的每個選項得0.5分,多選、錯選不得分。

  三、班次設定及學習計劃

  1.班次設定

  基礎班:打基礎(30課時):理解教材內(nèi)容,明白設備原理和工作過程,熟悉分析方法。目標是掌握教材相關的知識點。

  習題班:練能力(15課時);提升做題能力,融會貫通教材知識,形成清晰的知識脈絡,重點內(nèi)容強化記憶。

  沖刺班:串知識(5課時)。綜合運用所學的知識解決問題,做到讓教材“由厚到薄”的轉(zhuǎn)變。通過模擬題的訓練,體驗實戰(zhàn)的感覺。

  2.學習計劃

  初戰(zhàn)階段:從現(xiàn)在到7月中旬,該階段重在夯實基礎,系統(tǒng)學習。注意對每一個知識點的總結。

  攻堅階段:7月中旬到8月中下旬,配合習題班課程,提高做題技巧,實現(xiàn)知識向分數(shù)的轉(zhuǎn)化。提高題目難度。每做完一道題要爭取掌握住一個或多個知識點。

  殲敵階段:8月中下旬到考試,配合沖刺班課程,①最后階段對教材的通讀;②典型練習和錯題回顧;③做考前模擬試題,進行考前實戰(zhàn)演練。

  四、學習方法

  1.精打細算。制定學習計劃,分為三階段學習較為合理科學。需要根據(jù)自身的實際情況制定切實可行的長期和短期計劃。

  2.熟能生巧。機電評估基礎內(nèi)容全面,考核并不是很深,所以只要熟悉教材,順利通過考試的幾率就很大。

  3.趁熱打鐵。復習的時候一定要強化復習,比如在復習完傳動比相關的知識點時,就需要做一些練習予以鞏固。題目可以是教材中的例題,也可以是其他的練習題??傊?,學習的時候就需要予以掌握,而不是停留在“看看”上。

  4.難得糊涂。對于教材中的表述,有些內(nèi)容不順利考試于深究,記住即可,教材中給出的都是一些通用的知識,可能和特例不符合,所以此時就需要“裝糊涂”。

  5.教材圣經(jīng)。不管教材如何表述,是否合理,記住我們的目的,是應試,所以,一切都應該以教材為準。

  6.全面復習。復習中,我們要強調(diào)重點難點,但是對于其他的內(nèi)容,也不能一點不看,對于考綱中要求掌握的知識,務必掌握透徹。

  7.調(diào)節(jié)心態(tài)。機電這門課程相對來說要難學一些,學習中要保持平和的心態(tài),可以進行一些必要的心理調(diào)節(jié)。

  8.快樂學習

  五、高清授課授課特點

  1.集中精力,跟上思路

  2.及時復習,強化效果

  3.課下細化,落實教材。

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