2011年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試報(bào)名“四步走”

　　2011年注會(huì)報(bào)名工作即將啟動(dòng)，新老注會(huì)人肯定都在磨拳擦掌、躍躍欲試。大伙兒的勁頭是值得肯定的，但是，不能光顧著激動(dòng)，而忽略報(bào)考的細(xì)節(jié)。報(bào)考也得有點(diǎn)技術(shù)含量，不然，還沒(méi)等考試那天到來(lái)，激情就燃燒殆盡，最終也只能是浪費(fèi)報(bào)名費(fèi)。如果注會(huì)報(bào)名分成下面四步走，就顯得有點(diǎn)技術(shù)含量了。

　　第一步：收集情報(bào)

　　歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)大多數(shù)都是情報(bào)先行，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。注會(huì)考試也是一樣，新考生初到貴地，需要方方面面的情報(bào)，考試難度、科目特點(diǎn)、科目搭配、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等等，老考生也需要吸收以前考試的教訓(xùn)，或者總結(jié)勝利的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)比預(yù)測(cè)考試方向和難度，這些都需要一定的情報(bào)。

　　注意：正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的論壇（http://bbs.chinaacc.com/）全面、專(zhuān)業(yè)，眾多資深人士隱匿其中交流考試經(jīng)驗(yàn)心得，是收集情報(bào)的最佳場(chǎng)所。

　　第二步：了解各科特點(diǎn)，確定報(bào)考科目。

　　目前，新老考生基本都處于第一階段（6門(mén)科目），能不能結(jié)合自身情況、切實(shí)選擇報(bào)考科目組合，對(duì)之后的學(xué)習(xí)過(guò)程影響很大。究竟選擇幾科報(bào)名學(xué)習(xí)，一科甚至六科，選擇那幾科搭配組合……這些選擇都應(yīng)該結(jié)合自身的能力和可利用的時(shí)間充分考慮，不提倡借多報(bào)科目來(lái)激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的心態(tài)，報(bào)的太多了，重壓之下反而會(huì)起到拖后腿的反作用。

　　第三步：量身訂做學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　確定報(bào)考科目之后，接下來(lái)是量身訂做學(xué)習(xí)計(jì)劃。報(bào)名后教材出來(lái)之前怎么學(xué)？教材出來(lái)之后又怎么學(xué)？用多長(zhǎng)時(shí)間完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化提高學(xué)習(xí)、沖刺學(xué)習(xí)？這些也需要結(jié)合自身情況，量力而行。學(xué)習(xí)計(jì)劃不宜制訂的太滿太死板，否則難以堅(jiān)持將近6個(gè)月的時(shí)間。

　　第四步：確定所需輔助學(xué)習(xí)資源

　　有了計(jì)劃的軟件，還需要些硬件資源。我們學(xué)習(xí)備考注會(huì)也不能只看教材不動(dòng)手。選擇一位主講老師、一個(gè)輔導(dǎo)班次、一本好的輔導(dǎo)書(shū)是很必要的。不管是新老考生，有主講老師的帶領(lǐng)，才能熟練的掌握知識(shí)點(diǎn)，把握考試的動(dòng)態(tài)，從而達(dá)到事半功倍的效果。老師不在名氣，適合自己的才是最好的。我聽(tīng)過(guò)網(wǎng)校的課，葉青和楊聞萍二位老師對(duì)我有致命的吸引力。至于輔導(dǎo)班次和輔導(dǎo)書(shū)，宜精不宜多，多了一是時(shí)間不太夠用，二是不利于將諸多學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)體系。

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