注冊會計師考試學(xué)習(xí)方法心得：善于思考與總結(jié)

　　注會的難度大家都知道，不僅有很多比較難記和難懂的專業(yè)術(shù)語，還有很多零零散散的知識點，沒有一個頭緒很難整理在一起，所以感覺注會很難，不知道如何學(xué)習(xí)，感覺聽完課還是不太明白，究其原因是缺少了很重要的一步：思考。學(xué)而不思則罔，很多問題學(xué)過了還是模糊的。下面說說學(xué)習(xí)心得，給大家一點借鑒，希望對大家有用。

　　1、從會計術(shù)語的學(xué)習(xí)看注會的學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)方法：很多術(shù)語都是可以顧名思義來記住實質(zhì)性的特點的。

　　比如交易性金融資產(chǎn)，為了交易持有的金融資產(chǎn)，那么注重的是當(dāng)期損益，所以你會發(fā)現(xiàn)初識計量中費用計入到投資收益，中間的公允價值變動計入到當(dāng)期損益；相應(yīng)的，可供出售金融資產(chǎn)，是什么意思？可供出售就是說可以出售也可以留著，所以“可以”的意思包含了雙重，證明什么？證明企業(yè)持有意圖不明確，不知道該怎么辦，所以處理特點是什么？謹(jǐn)慎起見不想給你操縱利潤的機(jī)會，因此注重的是資本化、注重的是所有者權(quán)益的影響。諸如此類的很多，關(guān)鍵是看會不會主動思考，很多名詞不應(yīng)該死記硬背，重要的是要理解和掌握，聯(lián)想記憶的方法結(jié)合名字與處理特點，這樣一一對應(yīng)不會混淆。

　　2、從會計融會貫通思路看注會學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)方法：整體如何搭配和聯(lián)系還沒有做好。

　　比如公允價值計量的資產(chǎn)，是否能夠全部明白，每個資產(chǎn)的特點和差異在哪里，為什么會存在差異？千萬不要以為這個就是規(guī)定，規(guī)定是規(guī)定，但是仍有道理，只是簡單的記憶下來是不太可能了解到計量方法的真諦的。企業(yè)持有意圖，防止上市公司操縱利潤等等，這些原則處處都有體現(xiàn)，自己能不能從中悟出道理，了解準(zhǔn)則的原理，這是最主要的，否則在應(yīng)對各項形形色色的資產(chǎn)的時候，只能疲于奔命，每個都是新東西，不斷學(xué)習(xí)，其實萬變不離其宗，掌握原理，以不變應(yīng)萬變，所以現(xiàn)在的任務(wù)是思考和總結(jié)。

　　比方說交易性金融資產(chǎn)，顧名思義是為了交易持有，所以注重的是當(dāng)期損益，那么你就知道初識交易費用計入投資收益，你也不會再去計較為什么了；可供出售金融資產(chǎn)為什么公允價值變動計入所有者權(quán)益？就是因為可供出售這個詞語太不明確，可以持有，也可以出售，所以謹(jǐn)慎起見為了防止操縱利潤，那么對于變動計入到權(quán)益中去，這個就是為什么會存在差異的原因，企業(yè)持有意圖問題、資產(chǎn)的類型問題決定了核算的差異，這些差異都是有道理的，關(guān)鍵在于要悟出這些道理。

　　3、主動聯(lián)想常理人情學(xué)習(xí)注會知識點

　　專業(yè)學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅的，不過思想是自由的，按照容易理解的方式做。大家有一個誤區(qū)就是認(rèn)為學(xué)習(xí)專業(yè)知識就應(yīng)該是死記硬背，包括公認(rèn)的經(jīng)濟(jì)法這門課程，很少有人會說這個課程可以理解著去學(xué)習(xí)。對于經(jīng)濟(jì)法來說，普通合伙人，其中有一點是國有控股企業(yè)不能擔(dān)任普通合伙人，很多人覺得這個是規(guī)定，記住就行，但是一百個兩百個如何記呢？所以理解是必要的，之所以國有企業(yè)不允許擔(dān)任普通合伙人，重點在普通合伙人的無限責(zé)任上。有限合伙人呢？那誰都愿意當(dāng)，少責(zé)任當(dāng)然也就少權(quán)利了，所以后續(xù)的一些退貨之類的規(guī)定也就和普通合伙人存在差距，這個是情理之中的事情。

　　另外審計中的一些程序的設(shè)計，比如追加審計程序和擴(kuò)大審計程序的范圍，兩者有何不同呢？擴(kuò)大審計程序的范圍適用的情況是發(fā)現(xiàn)的錯報或者偏差比預(yù)想的要多，說明什么？說明這個程序非常有效啊，職業(yè)謹(jǐn)慎告訴你肯定還有沒有預(yù)想到的更多錯報或者偏差，所以既然程序有效那么繼續(xù)使用，所以叫擴(kuò)大審計程序的范圍。至于追加審計程序，主要是發(fā)現(xiàn)的錯報或者偏差和預(yù)想的差不多，這個時候認(rèn)為這個審計程序還是有效的，不過不是特別有效，到底會不會有更多的錯報呢？那么嘗試別的程序看看，也就是說是提供旁證的意思，一個證人說他是殺人犯還不足信，要找其他證據(jù)，所以要采用其他的審計程序。審計程序的不同選擇在于注冊會計師的預(yù)期不同，考慮重點不同。只有真正從這些方面去理解才能讀懂一些審計程序的安排。

　　也有人覺得這樣理解浪費時間，其實有句話不要忘記：磨刀不誤砍柴工，當(dāng)你把刀磨快了磨好了，以后砍柴才能順利。審計為什么難學(xué)？是因為大家沒有經(jīng)歷過審計工作，也沒有審計思維，那么既然沒有思維為什么不去建立呢？理解和思考的過程就是建立思維的過程，那么建立好了一些審計程序的設(shè)計、審計結(jié)果的判斷才能夠慢慢趨向?qū)I(yè)化，才不會抓住一個問題不放說為什么會這么處理，程序是一個步驟，也是為整體服務(wù)的。很簡單的一個方面，為什么要控制測試？就是因為控制良好，那么我可以直觀認(rèn)為你發(fā)生問題的幾率很小，只需要做少量的實質(zhì)性程序就好了；那么如果控制不好，那么實質(zhì)性程序就需要大量做了。誰都不想麻煩，注冊會計師要求的也是合理保證，那么工作就需要在本著準(zhǔn)則前提下高效完成，所以審計程序的設(shè)計都是考慮了方方面面的問題，從控制測試所能達(dá)到的目的看，我們應(yīng)該能夠了解注冊會計師在內(nèi)控問題上的一些關(guān)注了。

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