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及備考信息
第一輪:預習,查出障礙。
拿到教材先閱讀,自學新課,查出理解上的障礙,先用鉛筆勾畫出自己認為的重點,做到心中有數(shù)。
備注:這一點可以做到。在目前還不忙的狀態(tài)下,放棄游戲、閑聊的時間,綽綽有余。
第二輪:聽課,破除障礙。
預習中形成的求解心理定勢,集中精神帶著問題聽老師的思路,不懂就問,與老師共同破除障礙,這時再畫出老師的重點。
備注:這一點答疑板的專業(yè)老師會隨時會解答,無后顧之憂。因為是新手,肯定會有很多時間鉆牛角尖的,但是網(wǎng)校的老師可是超,絕對會不厭煩的。
第三輪:復習,掃除障礙。
前兩輪識記過的知識在遺忘之前及時復習,溫故知新。梳理出知識點,形成系統(tǒng)知識結構。
備注: 遇到重點、難點多記憶,好嘴不如爛筆頭,多背不如多寫。
第四輪:作業(yè),學會應用。
通過習題,使初步掌握的知識加深理解和強化記憶。應用知識,是理解知識的最佳手段。
備注:目前,聽課之后主要做課后和基礎班的習題,加強對書本的知識掌握。等明年拿到新的《經(jīng)典題解》與《應試指南》后,再以題典與指南為主。
經(jīng)濟法是這兩個月來一直在聽游文麗老師的課,或許是去年考的原因,相對稅法來說不是特別費勁,甚至于經(jīng)濟法的某些條文看看背背,還有個大概的印象。
稅法當然葉青老師是不二人選,第一年聽稅法,發(fā)現(xiàn)葉青老師講課普通話說的是娓娓動聽,聽著聽著就著了迷。教材的題相對來說簡單一些,基礎班、習題班的課件就明顯拔高,做題想做對著實不易,所以也就回爐了好幾次,反復聽課,看書,做題,解答、再循序漸進,雖然慢,但總也小有收獲。
正保會計網(wǎng)校學員:坤坤小寶貝
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