2011年會計職稱考后征文：我眼中的成功之路

　　征文編號：0004 【奮斗的會計人生 閃耀的職業(yè)夢想】——我眼中的成功之路

　　作者：正保會計網(wǎng)校學(xué)員 lygleely

　　考前生物鐘亂了，睡眠不好。導(dǎo)致思維開始不清晰。財務(wù)管理我唯一做過的題，就是陳華亭老師講義上的題做了一遍，其它時間就是講義看了幾遍，之所以一直沒有做題，一來是時間比較緊張，沒時間做。二來是我習(xí)慣于先將思路理順，理解透徹后，再做題查漏補缺（唉，這是種純理想狀態(tài)，其實每次都是到了火燒眉毛了，才著急學(xué)習(xí)，所以考前總是沒時間做題）。

　　身體上的疲勞，加上沒有用做題來檢測自已的真實水平，心理上的不踏實感，我開始出現(xiàn)考前綜合癥，心情壓抑，沒有自信。5月13日，也就是考試的前一天，我開始聽陳華亭老師的語音交流。

　　看著陳華亭老師滿面笑容的臉寵，我的心漸漸放松了。語音交流聽完，又接著聽陳華亭老師的考試技巧，由于時間有限，我選擇1.6X的語速，哈哈，建議大家聽一下，很有喜劇的效果。當(dāng)聽到陳老師用概率的方式，分析如何做判斷題時，我?guī)缀跬浟丝荚嚨膲毫?，無可名狀地喜悅充溢所有的細(xì)胞，陳老師啊陳老師，您太絕了！那一刻真得很快樂，純精神上的快樂。

　　請原諒我思維的發(fā)散性，雖然一邊在聽陳老師講課，我一邊不由自主地思索，是怎樣博愛慈悲的心，才能做到陳老師這般，為學(xué)員考慮周全呢？陳老師舉重若輕地，將難懂的財管讓更多地學(xué)員在游戲中學(xué)習(xí)，這背后要耗費掉多少腦細(xì)胞。同時他那才華橫溢地詩人般的情懷，為學(xué)員營造了風(fēng)花雪夜般地氛圍，以便讓學(xué)員們適度放松，增強信心提高學(xué)習(xí)效率，專業(yè)知識的輔導(dǎo)與心理解壓同時進行。我深深地體會到，哪怕能幫學(xué)員多爭取1分，甚至0.5分，他都會由衷地欣慰。我也真切體會到，陳老師心中的信念，一定就如他所說，你好我也好，大家好才是真的好。

　　在“神馬都是浮云”的快樂中，結(jié)束了聽課。聽完課后，我感覺不僅是專業(yè)知識，應(yīng)試技巧的增加，同時那也是一堂非常好的心理放松課，看著陳老師滿臉的笑，我自然而然就放松下來。

　　對不起，網(wǎng)校的其他老師們，請原諒我在陳華亭老師身上著墨較多，其實我也深愛著你們，你們會讓人產(chǎn)生一種沖動，那就是沖過去，給你們來個大大地?fù)肀АＵ驗槁犨^徐經(jīng)長和郭建華老師的課，在考前我才對會計實務(wù)不那么緊張，所以才能有時間聽陳華亭老師的課。不知道是我太博愛，還是網(wǎng)校的老師們魅力太大，讓人不得不愛，總之我是見一個愛一個，每一位老師特點不同，卻又覺得他們的那種特點和味道，不多不少，剛剛好。怎么個好法，實在是我筆墨難以形容，勉強形容，也是詞不達(dá)意。還有更多地老師，我不能一一點名了，這文章不能寫成一堂點名課，而且對你們有太多感激之情，景仰之情想表達(dá)，那會讓我跑題。

　　可怕地發(fā)散性思維，又說遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在我必須切入正題了，否則按我這種發(fā)散性，寫到明天也寫不完了。還是回到陳老師身上吧，聽課時，我在想，陳老師為什么會成功呢？得出的答案是他懂得給予。

　　懂得給予，讓他成功，懂得給予，即使現(xiàn)在拿走他所有的錢，也不會令他煩惱，因為懂得給予，令他立于不敗之地。

　　有時候我在想，素未謀面地答疑老師們，答疑板上的問題答了又有，有了又答。有什么問題，就答什么問題，有多少問題，就回答多少問題。無論題目有多難，無論題目有多少，從來沒有超過24小時，我有時候會想，他們會累嗎？如果說網(wǎng)校是個國家，我覺得答疑老師們就像最可愛的人——解放軍，這兩天我心里時常會想起閻維文的《說句心里話》，我想將這首歌送給答疑老師們，當(dāng)之無愧。