利用表格來幫助記憶 經(jīng)濟(jì)師考試最后沖刺指南

　　主持人：大家好，歡迎大家來到騰訊嘉賓聊天室，今天我們請到了正保會計網(wǎng)校的奚衛(wèi)華老師，下面請奚老師和大家打個招呼。

　　奚衛(wèi)華：諸位學(xué)員，大家好，非常高興來到騰訊和大家一起來交流，我愿意和大家分享我的經(jīng)驗和我的心得，希望這次分享能夠有助于大家順利通過經(jīng)濟(jì)考試。

　　主持人：還有兩個星期經(jīng)濟(jì)師就要考試了，奚老師能不能給我們最后的復(fù)習(xí)建議呢？

　　奚衛(wèi)華：可以說從現(xiàn)在到我們最后考試，掰著手指頭數(shù)還有16天的時間，在這16天時間我建議大家采用倒計時的時間來安排計劃。11月3號考試，在考試前一天，也就是11月2號，我建議大家休息一下，調(diào)整一下狀態(tài)，調(diào)整一下心態(tài)，之后再往前推四天，也就是10月29日，10月30日，10月31日，和11月1日，用這四天時間，把書從前到后瀏覽一遍，這時候?qū)W員會說了，說老師是不是在開玩笑了，怎么可能用四天時間，把兩本書從前到后瀏覽一遍呢，這里邊大家注意，我所說的是瀏覽，什么叫做瀏覽？瀏覽就是說從前到后，我們看的是書中的重點內(nèi)容，尤其是要看在以前，看了幾遍書，有的學(xué)員告訴我說，我已經(jīng)看了三遍書，或者四遍書，這個內(nèi)容一直記不住了，尤其是以前歷次看書的過程中，沒有 掌握的重點內(nèi)容，實在記不住，就用筆把自己記不住，但又必須記住的內(nèi)容，用筆把它寫出來，咱們中國有句話就是好記性不如爛筆頭，剩下的時間仆役按照現(xiàn)在的計劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，比如說跟著我們正保會計網(wǎng)校的串講班，所有的串講班都已經(jīng)開通了，完成第三遍看書的任務(wù)，因為在今年的四五月份的時候，曾經(jīng)做過一次訪談，我給大家的建議就是在考前要看三遍書，所以到現(xiàn)在，應(yīng)該把這個看第三遍書的任務(wù)要完成，比如說做模擬題，這樣的話整個16天，咱們會過得非常充實，而且也會非常有收獲。

　　主持人：從奚老師的介紹，我們可以看出來經(jīng)濟(jì)師的考點覆蓋面是非常廣的，這么多知識點可能有的人看了好幾遍書還是記不住，就是在這個記憶方面，奚老師能不能給大家一些指點？

　　奚衛(wèi)華：是這樣，大家考試之前看書的時候，都是書的最前邊有一個考試大綱，在考試大綱中呢，有掌握、理解、熟悉、了解這么四種要求，這里邊大家注意一下，掌握、理解的考點大致上占咱們總分的70%左右，熟悉的考點大約占20%左右，了解的考點在最終的考試中，占考試分?jǐn)?shù)的10%左右，因此，對于掌握和理解的內(nèi)容，對大家的要求是，記住書上的內(nèi)容，同時能夠加以應(yīng)用，比如說在初級和中級的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識中，有財政政策，貨幣政策的應(yīng)用，要求大家掌握哪點呢，比如在最后考試的時候問大家，在經(jīng)濟(jì)膨脹時期，需要用哪種財政政策，在經(jīng)濟(jì)簫條時期，需要用哪種貨幣政策，咱們能夠做出正確的選擇，這是一個，比如說咱們在中級財稅中，有增長稅消費稅，個人所得稅，這是要求大家掌握和熟悉的內(nèi)容，這有要求大家，要掌握它的計稅的規(guī)定，記住它的稅率和計算公式，能夠根據(jù)題目的要求，靈活的計算住應(yīng)納稅額，比如說中級工商中有企業(yè)投資、籌資等等指標(biāo)的計算，那么要求大家要掌握這些指標(biāo)的計算公式，比如說在籌資中，有個別資本成本的計算公式，像銀行借款，還有像長期債券，以及普通股、優(yōu)先股的計算公式，比如說投資指標(biāo)中，有貼現(xiàn)的指標(biāo)，每種指標(biāo)的計算公式要求大家掌握，必須會計算。比如說在中級工商中，還有產(chǎn)品移動方式中，生產(chǎn)周期的計算公式，這都屬于掌握的重點內(nèi)容，要求大家能夠掌握計算公式，能夠按照公式來計算出咱們的具體的內(nèi)容，這是一個，第二一個，對于熟悉的內(nèi)容，這里邊大家注意一下，熟悉的內(nèi)容基本上是要求大家掌握書中的原文，對于靈活運用的要求不高。

　　所以比如說咱們中級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)中的貨幣與金融部分，要求大家熟悉交易方程式和劍橋方程式，對于這兩個方程式，大家知道，這兩個方程式的提出人是誰，方程式的具體公式，在考試中它會不出讓咱們用方程式計算的內(nèi)容，這是對于熟悉的內(nèi)容。對于了解的內(nèi)容，掌握書中的關(guān)鍵點就可以了，比如說在初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識中，有的考點要求大家了解物質(zhì)資料生產(chǎn)以及必備的基本要素，那么對于這個考點，實際上大家在最終復(fù)習(xí)的時候，只要求大家知道，物質(zhì)生產(chǎn)過程的三個基本要素，大家還記得嗎？這三個基本要素是人的勞動，勞動資料，勞動對象，那么這一項，你掌握幾句簡短的話，這就基本上達(dá)到了考試的要求。對于長篇大論的東西，很多學(xué)員說記不住，到最后考試時期，咱們沒有必要來記它，因為咱們經(jīng)濟(jì)師考試的題型是單選題和多選題，對于不適合這種的內(nèi)容放過去即可，剛才主持人問我一個問題，大家說對考點很多，記不住，我認(rèn)為回答很簡單，因為剛才說了，從現(xiàn)在到最后考試，只有16天的時間，記不住，只有四個字，就是棄車保帥，要掌握重要的內(nèi)容，掌握、理解要求到什么程度，還有咱們的熟悉、了解要求大家做到什么程度，這里邊在掌握重點內(nèi)容的時候大家注意，尤其是我們在基礎(chǔ)班和串講班中，多次強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，那么我在講課過程中有一個習(xí)慣，就是對于重點內(nèi)容我往往會重復(fù)一遍，就是說把這句話說完之后為了提起大家的重視，我往往會再重復(fù)一遍，這種重復(fù)的內(nèi)容，大家一定要多看一看?！?A href="http://odtgfuq.cn/" target=_blank>*中*華！會·計三*網(wǎng)(校

　　反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，在基礎(chǔ)班和串講班中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，大家要多看，還有就是理念試題中，出題比較集中的地方，在基礎(chǔ)班中，每講一部分內(nèi)容，我都會把理念考試中，在這部分內(nèi)容中，出了哪些題目會告訴大家，而且把這個題目，是每年考的，也會給大家標(biāo)出來，通過看咱們的講義，大家可以找到理念出題的重點，其實它理念出題的重點是特別集中的，舉一個簡單的例子，比如說經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識中，有社會主義經(jīng)濟(jì)體制的內(nèi)容，那么這個基礎(chǔ)是什么，這么一句話，在三年的考試中，有兩年曾經(jīng)考到了，所以要求大家提起重視。那么同時在串講和基礎(chǔ)班的過程中，我也給大家強(qiáng)調(diào)了重點，對于這些重點記不住，一定要注意，一邊看書一邊聽串講，一邊要用筆把這些內(nèi)容寫下來。那么些下來之后，最終你看完這一遍書之后，你的手頭會有幾張紙，在這幾張紙上記錄的就是重點內(nèi)容，這時候在考前四天，把重點從前到后再背一遍，這是第一個建議，就是用筆來記憶重點內(nèi)容。第二一個建議，就是大家記不住的話，就利用表格來進(jìn)行記憶，比如說在我們的授課講義中，給大家總結(jié)了一些表格，比如咱們四種市場結(jié)構(gòu)的比較分析，那么完全競爭市場，壟斷經(jīng)濟(jì)市場，寡頭壟斷市場，它的廠商的數(shù)目，產(chǎn)品的特征，還有介入的難易程度，以及典型的市場結(jié)構(gòu)，實際上最主要的內(nèi)容就在這一張表格當(dāng)中得以體現(xiàn)，比如說在咱們的工商管理中，技術(shù)創(chuàng)新的那一章中，咱們總結(jié)了技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)容和企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，咱們也同樣總結(jié)了一張表格，咱們要知道，在簡單技術(shù)情況下，適合采用哪種組織結(jié)構(gòu)方式，在復(fù)雜技術(shù)條件下，適合采用哪種組織方式，在高新的技術(shù)下適合哪種方式，這個表格把重點內(nèi)容交代給了大家。這是第二一個。

　　比如說還有咱們六種創(chuàng)新過程模型，在咱們書中也有它出現(xiàn)的先后年代，那么這些表格都是非常的有利于大家記憶的，所以是利用表格進(jìn)行記憶，這是第二一個建議。第三一個，就是利用圖形進(jìn)行記憶，那么在咱們的書中，還有在講課的過程中，我給大家也總結(jié)了一些圖形，大家跟我一起落回憶一下，比如說在中級財稅中講第五章，我們講增值稅這一章內(nèi)容之前，我首先給大家介紹了增值稅和消費稅和營業(yè)稅的范圍圖，而且把資產(chǎn)和勞務(wù)進(jìn)行了分類，總結(jié)出哪種情況應(yīng)該征增值稅，什么情況應(yīng)該有營業(yè)稅，大家拿到這個圖形，再看圖形旁邊附注的文字說明，會首先對這個稅種之間的關(guān)系有很好的了解，那么節(jié)省了很多的時間。此外，比如說在中級工商中，講第二章法人治理結(jié)構(gòu)的時候，也有一個圖，就是企業(yè)的投資者，企業(yè)的經(jīng)營者之間，他們之間的關(guān)系，以及企業(yè)的投資者，它是通過股東大會，或者股東會，來行使自己的權(quán)利，同時股東大會通過選舉董事會的方式來進(jìn)行具體的決策，之后董事會又聘請經(jīng)理機(jī)構(gòu)，進(jìn)行負(fù)責(zé)和策劃，同時股東大會通過設(shè)置監(jiān)視會的方式，對于他們的行為進(jìn)行監(jiān)督，那么在一個圖形中，大家可以非常清楚地看到，所有者、經(jīng)營者之間的一個關(guān)系。

　　那么你理解了這個圖形，整個第二章，一共六節(jié)的內(nèi)容，把這個圖形理解了，第一節(jié)的內(nèi)容咱們很清楚，之后在這個基礎(chǔ)上，咱們第二節(jié)，比如說講股東會，那么之后咱們講董事會，講經(jīng)理機(jī)構(gòu)，講監(jiān)視會，那么這樣的話，各個機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系，咱們就會很清楚地掌握了，把握一個清晰的脈絡(luò)，這是第三個建議。第四個建議是希望大家利用前后的關(guān)聯(lián)關(guān)系來進(jìn)行記憶。還是以剛才中級工商中第二章法人治理結(jié)構(gòu)，這一章，咱們來論述，那么首先前后的關(guān)聯(lián)關(guān)系，咱們在第一節(jié)中要搞清股東大會，董事會、監(jiān)視會，經(jīng)理機(jī)構(gòu)它的總體關(guān)系，那么接下來的第二節(jié)、第三節(jié)，第四節(jié)的內(nèi)容中，那么關(guān)鍵是掌握每節(jié)的第一個問題，因為大家，你可以看到，在每節(jié)的第一個內(nèi)容當(dāng)中會非常清楚的告訴你，這個機(jī)構(gòu)的總體情況，在第一個問題的基礎(chǔ)上，然后再介紹股份有限公司，有限責(zé)任公司，國有獨資公司，它們相應(yīng)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，你掌握了總體的知識點之后，就可以掌握股份有限公司，有限責(zé)任公司，和國有獨資公司，相應(yīng)結(jié)構(gòu)設(shè)置的相同之處，相同之處咱們記一遍，區(qū)別之處再重點掌握，這就能夠提高咱們記憶的效率，這是第四個建議。

　　第五個建議就是要把握主題的內(nèi)容，做到綱舉目張，可以打這么一個比喻，如果我們單純地記每一個知識點，假設(shè)這個知識點就是一個珍珠的話，我們記一兩個，這個知識點，珍珠很好拿，如果太多的話，你的手里捧不下，珍珠容易灑落，記不住，這是很多學(xué)員在網(wǎng)上問我的問題，老師記不住怎么辦，因為你的知識點散的，沒有穿成串，希望大家把散落的知識點，用一條線，一個清晰的脈絡(luò)，把它穿成串，怎么穿呢，說老師鏈子是什么，我們怎么穿，實際上這個鏈子是什么呢？就是每本書整體的設(shè)計思路，還有章節(jié)的名稱與每一章節(jié)的設(shè)計思路，我舉這么一個例子，大家來看一下，比如說在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識中，無論是初級經(jīng)濟(jì)技術(shù)知識，還是中級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識，它都有一部分財政，那么好多學(xué)員拿起書來，就一直從前到后看，什么是財政的具體，其實我一直不建議大家這么去學(xué)，那么這樣學(xué)的話，就相當(dāng)于咱們抓住了芝麻，把西瓜丟了，那么怎么辦，首先在大家的頭腦中，應(yīng)該對財政有一個整體的概念，什么是概念，簡單講，財政就是以政府為主題的收支活動，既然是收支活動，就有財政收入和財政支出兩個方面，而財政的收入與支出又往往是在一定體制之下進(jìn)行的，而這種體制，和財政收支關(guān)系，會對經(jīng)濟(jì)有一定的影響，現(xiàn)在世界各國往往利用這種影響對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)控，所以整體思路，首先從整體上介紹財政，那么什么是財政，什么是公共財政，財政的職能是什么，這是財政的基礎(chǔ)知識，我們剛才說了，財政兩大內(nèi)容，一個是財政收入，一個是財政支出，之所以有財政收入，是國家作為機(jī)器要運轉(zhuǎn)，需要要有財政支出，所以我們講完財政基礎(chǔ)知識，需要講財政支出，那么在講財政支出中，需要對財政支出進(jìn)行分類，那么對財政支出的規(guī)模進(jìn)行衡量，對財政支出的規(guī)模，它的發(fā)展趨勢進(jìn)行介紹，那么這是第二部分財政，下邊有財政支出就需要有財政收入，那么現(xiàn)代世界各國最主要的財政收入來源于稅收，特殊的是國債，所以在財政收入中必然介紹稅收和國債，那么這是第三部分。

　　咱們剛才說了，無論是財政收入也好，財政支出也好，都是在一定的體制之下進(jìn)行的，所以就有一個財政管理體制，與政府預(yù)算的問題，政府預(yù)算與財政體制的方面，這樣整個這一部分，順其自然的把它們穿成一條線，散落的知識點，把它放在線的合適的位置，咱們就能夠記住它，你就能夠拿著這個珍珠順利的前進(jìn)，這里邊比如說到最后考試了，那么復(fù)習(xí)到最后，在最后四天，大家瀏覽課程內(nèi)容的時候，可以建議大家怎么做呢，你拿起咱們的考試目錄，就是每本書前面都有目錄，你自己對著目錄看，看目錄，目錄里面有章的名稱和節(jié)的名稱，你自己拿著目錄，像過電影一樣，你想一想，這一章講了什么，這一節(jié)講了什么，我應(yīng)該掌握什么？如果想不起來，你再把書翻到相應(yīng)的位置，去找相應(yīng)的知識點來進(jìn)行記憶。那么這是我給大家的建議，那么咱們簡單的總結(jié)一下，我的建議一共有五點，第一個對于重點內(nèi)容，那么記不住，要用筆把它寫下來，那么整理成幾頁的內(nèi)容，最后考試之前多看幾遍，這是第一個建議，第二一個建議是利用表格來幫助記憶。第三個建議就是利用圖形來幫助記憶。第四個建議就是利用前后的聯(lián)系來幫助記憶。第五個建議就是把握主題內(nèi)容，整個書的主題內(nèi)容，做到綱舉目張，尤其是最后一點，大家要注意，最后臨考試，你就看咱們書中的目錄，你看一看，你掌握了多少內(nèi)容，好了，對于這部分內(nèi)容，我就給大家提這么多建議。