讓復(fù)習(xí)事半功倍 注冊(cè)會(huì)計(jì)師復(fù)習(xí)秘法

　　一年一度的注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)資格考試又要到了，數(shù)十萬計(jì)的考生正在緊張的復(fù)習(xí)，為最后的沖刺作最后的努力。但是，不可否認(rèn)的是，隨著執(zhí)業(yè)門檻的提高，每年通過考試的比例不盡人意。我們現(xiàn)在來探討一下學(xué)習(xí)方法，以期達(dá)到兩個(gè)目的：一是消除學(xué)習(xí)方法的神秘性，樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法重要性；一是使得考生能夠?qū)ΠY下藥，找到適合自已的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到事半功倍的效果。 首先，必須指出，在復(fù)習(xí)過程中對(duì)于絕大多數(shù)考生，特別是無任何會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的考生來說，不經(jīng)過一番寒徹骨，要想達(dá)到梅花撲鼻香的效果是很困難的。任何幻想某一大師給予點(diǎn)石成金的法寶是不可能的，也是不負(fù)責(zé)任的。但是，并不是說不存在科學(xué)的方法。事實(shí)上，只要我們找出規(guī)律，完全可以達(dá)到很好的效果。下面，我結(jié)合多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，介紹點(diǎn)行之有效的方法，供大家參考。

　　一、基于注冊(cè)會(huì)計(jì)師視角的點(diǎn)——線——面全面復(fù)習(xí)法

　　毫無疑問，注冊(cè)會(huì)計(jì)師五門課程是環(huán)環(huán)相通的，會(huì)計(jì)是基礎(chǔ)。五門課程的基本思想是相通的，只有把握住其精粹，才能夠順利通過考試。然而，正如任何學(xué)科一樣，都是由基本概念、基本理論和基本知識(shí)組成的。事實(shí)上，正如古老學(xué)科數(shù)學(xué)一樣，我們可以把注冊(cè)會(huì)計(jì)師知識(shí)整合為點(diǎn)-線——面，從而可以樹立整體和部分有機(jī)結(jié)合的觀念。下面我們結(jié)合具體課程來說明這一觀念。

　　點(diǎn)：實(shí)際上指的是基本概念和基本元素。例如在財(cái)務(wù)管理復(fù)習(xí)中我們就要把財(cái)務(wù)管理的最基本概念——貨幣時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬這一對(duì)貫穿始終的核心思想把握住，再在此基礎(chǔ)上引申。在內(nèi)容上，我們把整體劃分為部分——籌資、投資、營運(yùn)、利潤(rùn)分配，從而能夠在每一內(nèi)容上一一掌握。在會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)上我們也可以把會(huì)計(jì)分成如下幾塊：會(huì)計(jì)記賬方法、會(huì)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債和所有者權(quán)益核算、合并會(huì)計(jì)報(bào)表、特種業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)處理、特殊情況會(huì)計(jì)處理。我們?cè)诎盐兆讐K業(yè)務(wù)處理的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合。對(duì)于其它幾門課程都可以分門別類地歸納總結(jié)。

　　線：實(shí)際上指的是基本知識(shí)。例如在財(cái)務(wù)管理課程學(xué)習(xí)過程中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)掌握“點(diǎn)”的基礎(chǔ)上把他們串聯(lián)起來，從而形成比較清晰的輪廓。例如在學(xué)習(xí)籌資時(shí)就要想到籌資的下一步——投資和上一步——資金的來源。這樣就可以把整個(gè)內(nèi)容連成一條線，在某一段如果有問題時(shí)就能夠及時(shí)找到問題，及時(shí)解決。

　　面：在以上“點(diǎn)”、“線”的基礎(chǔ)上我們?cè)趤碚勔徽劇懊妗钡膯栴}，實(shí)際上指的是基本思想的把握。只有站在一定的專業(yè)高度上，才能完全把握內(nèi)容，從而達(dá)到融會(huì)貫通的目的。例如在財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)中，要知道現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理的思想是：企業(yè)必須以最小的成本以獲得最大的收益；企業(yè)必須更新觀念，利用現(xiàn)代理財(cái)理念以發(fā)揮財(cái)務(wù)杠桿作用，等等。否則，如果不明白理財(cái)基本思想，就沒有把握其核心，在實(shí)際作業(yè)時(shí)就容易陷入圈套。在考試中經(jīng)常出現(xiàn)這種似是而非的問題，主要由于不能準(zhǔn)確把握其基本思想，而不能夠應(yīng)付考試。

　　二、基于基本內(nèi)容的比較法

　　在復(fù)習(xí)迎考的過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到考生詢問如何能夠區(qū)別例如不同情況下的個(gè)人所得稅處理、企業(yè)所得稅和外資所得稅的聯(lián)系與區(qū)別、減稅與免稅的處理、會(huì)計(jì)估計(jì)、會(huì)計(jì)差錯(cuò)和或有事項(xiàng)的聯(lián)系與區(qū)別等等問題。實(shí)際上，每年考試的難點(diǎn)也大多數(shù)在這些方面，而考生失分每每也在這些方面?？梢院敛豢鋸埖恼f，絕大多數(shù)50分以上的考生憑其實(shí)力是能夠通過考試的，但由于某些模胡認(rèn)識(shí)而造成終身遺憾。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，要在對(duì)內(nèi)容理解基礎(chǔ)上加以比較。有比較才有鑒別，才能夠真正理解，真正把握。下面我們結(jié)合具體學(xué)科來說明這一問題。在稅法學(xué)習(xí)過程中，對(duì)減稅免稅的把握是一個(gè)棘手的問題，而幾乎年年在試卷中出現(xiàn)。其實(shí)我們只要簡(jiǎn)單的歸納就可以明白這一點(diǎn)，就能夠輕松通過考試。

　　企業(yè)所得稅：

　　稅率：15%

　　國務(wù)院批準(zhǔn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)——永久享受

　　外商所得稅：

　　稅率：15%

　　生產(chǎn)性投資企業(yè)（10年以上） 1-2年免稅，3-5年減半征收；

　　從事港口、交通、碼頭等基礎(chǔ)行業(yè)的生產(chǎn)性企業(yè)永久享受；

　　從事碼頭建設(shè)的企業(yè)（15年以上） 1-5年免稅，6-10年減半征收；

　　本文僅舉15%稅率作為說明對(duì)象，至于其它完全可以通過比較法加深理解。當(dāng)然，要作好這一工作，必須花費(fèi)時(shí)間。一分耕耘，一分收獲。但是可以肯定的是，這種學(xué)習(xí)方法絕對(duì)比瀏覽教材好的多，而時(shí)間的效益也大的多。

　　三、基于理解的記憶法

　　在一段時(shí)期我們幾乎都認(rèn)為死記硬背是沒有用處的，事實(shí)上幾乎任何一門學(xué)科都需要記憶，即使對(duì)于數(shù)學(xué)物理這些課程，也需要記憶。當(dāng)然，會(huì)計(jì)學(xué)科更不例外。但是，我們提倡記憶是理解基礎(chǔ)上的記憶法。下面我們舉例來說明這一問題。

　　在財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該說記憶最少的，但是也不排除記憶。例如籌資分析中的資本成本公式，投資分析中的投資指標(biāo)，財(cái)務(wù)預(yù)算中的財(cái)務(wù)指標(biāo)等等問題，都需要記憶。然而，如果不能夠理解，那么將永遠(yuǎn)記不住。稅法中的稅率、經(jīng)濟(jì)法中的法規(guī)更不例外。 在會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中，如果對(duì)會(huì)計(jì)的基本記賬法記不清晰，那么什么也學(xué)不好。實(shí)際上，多做練習(xí)也是加深記憶的一種方法，而且還不會(huì)感到枯操。

　　四、基于應(yīng)試的練習(xí)法

　　要想通過考試，做一定量的作業(yè)是必要的，而且是必須的。但是，要知道，我們作業(yè)的目的是為考試而作業(yè)，而不是其他目的，因此正確地選擇習(xí)題是至關(guān)重要的。我們經(jīng)過長(zhǎng)期的輔導(dǎo)，認(rèn)為選擇一到二套習(xí)題是必須的。那么，如何在眾多的習(xí)題中選擇合適的，這又是一個(gè)重要的問題？我們認(rèn)為，應(yīng)該選擇緊扣教材的練習(xí)，而且是具有權(quán)威性的。

　　以上談了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的一些復(fù)習(xí)方法，希望能為廣大考生帶來幫助。