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馮衛(wèi)東:會計(jì)改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃與全國會計(jì)資格考試轉(zhuǎn)型

來源: 會計(jì)資格評價(jià)網(wǎng) 編輯: 2016/12/23 16:43:41 字體:

會計(jì)人員素質(zhì)及專業(yè)勝任能力已經(jīng)成為當(dāng)今世界綜合國力競爭的重要內(nèi)容之一,財(cái)政部印發(fā)的《會計(jì)改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》中也已提出了發(fā)揮會計(jì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格對我國會計(jì)人才選拔、培養(yǎng)的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。“十三五”時(shí)期(2016年-2020年)將全面推進(jìn)中級會計(jì)資格考試無紙化改革,努力實(shí)現(xiàn)到2020年底中級會計(jì)職稱人員達(dá)到200萬人。

馮衛(wèi)東:會計(jì)改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃與全國會計(jì)資格考試轉(zhuǎn)型升級
----財(cái)政部會計(jì)資格評價(jià)中心主任馮衛(wèi)東在“十三五·擎動中國財(cái)會新未來”研討會上的講話
(2016年12月6日)

隨著新經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化程度的加深,會計(jì)人員的作用逐步突顯出來。會計(jì)人員素質(zhì)及專業(yè)勝任能力已經(jīng)成為當(dāng)今世界綜合國力競爭的重要內(nèi)容之一。我國是會計(jì)人力資源大國。目前,雖然全國會計(jì)人員總量近2000萬人,但“大而不強(qiáng)”,實(shí)現(xiàn)會計(jì)人才強(qiáng)國目標(biāo)任務(wù)仍十分艱巨。如何開發(fā)、挖掘我國會計(jì)人力資源這一“金礦”,提升會計(jì)行業(yè)整體競爭力,助力企業(yè)創(chuàng)新和價(jià)值創(chuàng)造,進(jìn)而推動我國經(jīng)濟(jì)保持中高速增長,是“十三五”時(shí)期會計(jì)業(yè)界的一項(xiàng)重要任務(wù)。財(cái)政部印發(fā)的《會計(jì)改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》中提出了發(fā)揮會計(jì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格對我國會計(jì)人才選拔、培養(yǎng)的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這就要求全國會計(jì)資格考試評價(jià)必須轉(zhuǎn)型升級,為“十三五”時(shí)期社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展提供會計(jì)人才保障。

第一,積極推進(jìn)會計(jì)職稱制度改革,完善會計(jì)資格考試評價(jià)體系,不斷提高考試評價(jià)科學(xué)化水平。職稱是指專業(yè)或?qū)W識水平、能力與成就等級稱號,是我國對人才評價(jià)的基礎(chǔ)性制度安排。

早在1963年國務(wù)院發(fā)布《會計(jì)人員職權(quán)試行條例》中首次提出“對會計(jì)人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本人的工作能力,確定技術(shù)職稱和等級”。1981年首次開展了新中國會計(jì)職稱評定工作。1986年,原中央職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)財(cái)政部《會計(jì)專業(yè)職務(wù)試行條例》,決定改革會計(jì)職稱評定制度,實(shí)行會計(jì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制。1992年,財(cái)政部、原人事部決定對會計(jì)員、助理會計(jì)師、會計(jì)師職務(wù)資格實(shí)行“以考代評”,對高級會計(jì)師職務(wù)資格實(shí)行考試與評審相結(jié)合。會計(jì)職稱制度實(shí)施以來,對我國會計(jì)隊(duì)伍建設(shè)起到了積極促進(jìn)作用,但在頂層制度設(shè)計(jì)上一直沒有實(shí)質(zhì)性突破,亟待需要改革。

國家“十三五”規(guī)劃綱要提出要“加快推進(jìn)人才發(fā)展體制和政策創(chuàng)新,構(gòu)建有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢,提高人才質(zhì)量,優(yōu)化人才結(jié)構(gòu),加快建設(shè)人才強(qiáng)國”。此前,中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過的《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》,確立了職稱制度對我國人才評價(jià)激勵(lì)的支柱性地位,提出要深化職稱制度改革,提高評審科學(xué)化水平。

對會計(jì)而言,深化會計(jì)職稱制度改革,就是要以會計(jì)人員能力框架為指導(dǎo),改革會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格評價(jià)制度,推動增設(shè)正高級會計(jì)師,從而形成初級、中級、高級和正高級層次清晰、相互銜接、體系完善的會計(jì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評價(jià)階梯。

會計(jì)是對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告,并通過所提供的會計(jì)信息,參與管理決策,實(shí)行會計(jì)監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最優(yōu)化的一種管理活動。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,會計(jì)工作范圍和內(nèi)容逐漸從傳統(tǒng)單純記賬、報(bào)賬型的“簿記”轉(zhuǎn)到參與管理的“會計(jì)”,從單純地“把關(guān)守口”、按制度辦事轉(zhuǎn)到生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)之道。隨著會計(jì)核算和監(jiān)督職能逐步向生產(chǎn)、工藝、技術(shù)等領(lǐng)域和企業(yè)管理各環(huán)節(jié)滲透,如開展目標(biāo)成本管理、責(zé)任會計(jì)、企業(yè)信息化等,一些會計(jì)人員已經(jīng)從“會計(jì)”向“參與管理”轉(zhuǎn)變,促進(jìn)了管理會計(jì)發(fā)展和實(shí)踐,利用管理會計(jì)工具進(jìn)行決策,進(jìn)而參與企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造。為了適應(yīng)上述變化對會計(jì)人才的新要求,需要修訂現(xiàn)行《全國會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試暫行規(guī)定》,調(diào)整考試內(nèi)容,以能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向,完善考試科目設(shè)置,改進(jìn)選才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),使考試內(nèi)容體現(xiàn)管理會計(jì)及企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則制度新發(fā)展、預(yù)算及政府會計(jì)改革新成果、市場法律環(huán)境新變化,引導(dǎo)、激發(fā)會計(jì)人才創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)活力。同時(shí),注重加強(qiáng)高級會計(jì)人才培養(yǎng)、選拔,優(yōu)化會計(jì)人才結(jié)構(gòu),努力實(shí)現(xiàn)《會計(jì)改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》提出的到2020年底初級會計(jì)人員達(dá)到500萬人、中級會計(jì)人員達(dá)到200萬人,高級會計(jì)人員達(dá)到18萬人的目標(biāo)。

第二,積極實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+考試”行動計(jì)劃,全面推行無紙化考試,不斷提升考試評價(jià)信息化水平。“十三五”時(shí)期,將繼續(xù)推進(jìn)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與會計(jì)資格考試的融合,實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+考試”行動計(jì)劃,完善全國會計(jì)資格考試信息系統(tǒng),運(yùn)用信息技術(shù)整合考試流程,全面推進(jìn)中、高級會計(jì)資格考試無紙化改革,完善“全國會計(jì)資格考試信息服務(wù)平臺”,為考生提供方便快捷的考試服務(wù),確??荚嚢踩?,維護(hù)考試公平公正。

第三,創(chuàng)新考試后評價(jià)制度,延伸考試服務(wù)鏈,不斷提高考試評價(jià)服務(wù)水平。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和用人單位新需求,延伸考試評價(jià)服務(wù)鏈,積極探索考試后跟蹤評價(jià)機(jī)制,完善考試“金銀榜”發(fā)布制度,扎實(shí)推進(jìn)“優(yōu)秀考生跟蹤評價(jià)計(jì)劃”,將考試與考生職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來;建立會計(jì)人才供求數(shù)據(jù)庫,開展會計(jì)人才交流工作,借力現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),搭建用人單位和會計(jì)人才交流平臺,為廣大會計(jì)人才提供形式多樣、切合需求的服務(wù),以市場力量推動會計(jì)人才流動,做到人盡其才、才盡其用;開展市場主體需求和會計(jì)人才供求信息調(diào)查,研究發(fā)布全國會計(jì)人才供求狀況報(bào)告,引導(dǎo)社會資源合理配置。

第四,加強(qiáng)會計(jì)人才測評理論和方法研究,開展國際交流與合作,不斷提升考試評價(jià)專業(yè)化水平。深入開展會計(jì)人員勝任能力框架、會計(jì)資格考試與人才測評理論、試題開發(fā)與應(yīng)用、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下的考務(wù)管理等課題研究;總結(jié)會計(jì)資格考試實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歸納提煉考務(wù)管理流程規(guī)范、無紙化考試信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),開展試題及考試質(zhì)量分析評價(jià);加強(qiáng)國際交流與合作,借鑒國際經(jīng)驗(yàn),不斷提升我國會計(jì)資格考試評價(jià)國際化水平。

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