財(cái)務(wù)人需具備什么能力？為什么都考CMA？

鐘南山院士表示：“在中國來看，有信心4月底基本控制疫情”。然后現(xiàn)在，還沒等到4月，已經(jīng)有一批人出現(xiàn)房車貸難還、現(xiàn)金流有些困難的情況。并且有專家大膽預(yù)測：預(yù)計(jì)到2025年，基礎(chǔ)財(cái)務(wù)都會(huì)被機(jī)器人替代……，財(cái)務(wù)人該如何發(fā)展呢？財(cái)務(wù)人需具備什么能力？為什么大家都考CMA？

人工智能至先取代的，是重復(fù)性高、復(fù)雜性低的工作，比如出納，會(huì)計(jì)入賬，報(bào)表生成，報(bào)稅等。面對(duì)人工智能、機(jī)器人、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等，你有沒有想過，哪些工作是機(jī)器人做不了的？

財(cái)務(wù)人未來需具備：

1、分析能力

機(jī)器人可以處理數(shù)據(jù)和報(bào)表，但面對(duì)這些數(shù)據(jù)，機(jī)器人還是需要人分析，解讀出數(shù)據(jù)后的信息，才能轉(zhuǎn)化為企業(yè)經(jīng)營有用的決策信息，包括，計(jì)劃預(yù)測、內(nèi)部控制，投資分析等等。多維度、多層面的思考能力，機(jī)器人是沒有的。

2、跨區(qū)域復(fù)合知識(shí)

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，財(cái)務(wù)人不僅需要懂財(cái)務(wù)知識(shí)，更需要懂業(yè)務(wù)。只有懂業(yè)務(wù)，結(jié)合行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，站在全局的角度，還有更長遠(yuǎn)的眼光去分析，才能將資源合理配置，制定更加適合企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略方案。

3、學(xué)習(xí)能力

財(cái)務(wù)人需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)，通過不斷的學(xué)習(xí)，才能擺脫基礎(chǔ)財(cái)務(wù)的淘汰危機(jī)。

未來的會(huì)計(jì)要向管理會(huì)計(jì)發(fā)展，目前管理會(huì)計(jì)人才缺口高達(dá)300萬，并且隨著人工智能、機(jī)器人的發(fā)展，大多數(shù)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)將被機(jī)器人取代，而機(jī)器人需要高級(jí)管理型財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)操縱，所以在未來的5年，將有大量財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)被淘汰，未來更加需要管理型會(huì)計(jì)人員。

2014年11月，財(cái)政部《關(guān)于全面推進(jìn)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》正式出臺(tái)，開啟了會(huì)計(jì)改革與發(fā)展的新篇章。該指導(dǎo)意見中提到：未來十年內(nèi)，會(huì)計(jì)行業(yè)的人才結(jié)構(gòu)將發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。中低級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員將被管理會(huì)計(jì)人才取代，初步預(yù)計(jì)有60%的普通財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)將被迫面臨失業(yè)或轉(zhuǎn)行。2016年10月，財(cái)政部發(fā)布《會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》，直接將管理會(huì)計(jì)列為“行業(yè)急需緊缺人才”，并明確提出“到2020年培養(yǎng)3萬名精于理財(cái)、善于管理和決策的管理會(huì)計(jì)人才”的任務(wù)目標(biāo)。

面對(duì)未來的發(fā)展趨勢(shì)，我們需要不斷提升自己的能力，CMA是以“財(cái)務(wù)支持戰(zhàn)略決策，戰(zhàn)略融于財(cái)務(wù)管理”為理念，幫助你全面掌握“財(cái)務(wù)+業(yè)務(wù)+管理”，為你提供的是更大的視野，打開的領(lǐng)域更廣。CMA認(rèn)證得到越來越多知名企業(yè)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，并圍繞其開展更深入的戰(zhàn)略合作。CMA考生數(shù)量逐年遞增，勢(shì)頭正勁。CMA是國際通行的財(cái)務(wù)管理者專業(yè)證書申請(qǐng)，是管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域證書申請(qǐng)，其知識(shí)體系涵蓋了財(cái)務(wù)、管理、業(yè)務(wù)、市場等內(nèi)容，培養(yǎng)的是懂財(cái)務(wù)，懂管理，懂業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)精英。

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