2015初級(jí)職稱考試提前 老師分析考試政策及應(yīng)對(duì)策略

【侯永斌】：影響可以說是有的，而且是非常非常巨大的。實(shí)際上在這兒我想先跟大家聊一聊考試為什么會(huì)從9月份調(diào)整到5月份。因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間也有很多網(wǎng)友在微博里面問，其中有一個(gè)問得特別有意思，他是這么說的：“老師，這個(gè)會(huì)計(jì)職稱怎么一會(huì)兒在9月份考，一會(huì)兒在5月份考，這是不是就是所謂的女大十八變？”我說：“這個(gè)不能這么說，我們實(shí)際上會(huì)計(jì)職稱考試原本就是在5月份，但是，這個(gè)考試的時(shí)間安排是非常具有人性化的，當(dāng)一個(gè)重大的事件發(fā)生，能夠?qū)λa(chǎn)生影響的時(shí)候，它就會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。比如說2008年的時(shí)候是汶川地震，所以，當(dāng)年的考試時(shí)間就調(diào)整到了9月份，而2009年的時(shí)候由于影響消失，所以它又回到5月份。2012年的時(shí)候，我們都知道初級(jí)職稱是實(shí)行了無紙化考試的改革，從2012年那一年開始把考試時(shí)間調(diào)整到了10月份，經(jīng)過了這三年，從考試的試點(diǎn)到考試的正式實(shí)施，可以說，無紙化從考試的組織到考場(chǎng)的安排，一直到臨場(chǎng)發(fā)生的各種情況以及突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)，包括這個(gè)考試大題庫的建設(shè)，都已經(jīng)非常非常完善了。所以，考試時(shí)間回到5月份是一個(gè)水到渠成的事情。

【主持人】：考生應(yīng)該如何充分地準(zhǔn)備考試呢？

【侯永斌】：對(duì)普遍的學(xué)生來講，考試準(zhǔn)備的時(shí)間可能是縮短一半，但是對(duì)于在校學(xué)生來講可能影響更突出。以前在校的學(xué)生要考初級(jí)職稱的時(shí)候由于9月份考試，所以他們往往都是用暑假時(shí)候來復(fù)習(xí)，但是今年改完之后，用暑假肯定不行了，而且最主要的一點(diǎn)是和期末考試是有所沖突的。一般大學(xué)的期末考試都在5、6月份。剛才主持人也問了，這個(gè)時(shí)間上要怎么去安排？我個(gè)人認(rèn)為，考試時(shí)間的調(diào)整，并不意味著我們就沒有充分的時(shí)間去準(zhǔn)備它。我們有一句話叫兵來將擋，考試時(shí)間調(diào)了，我們的計(jì)劃也要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。像我們前面說的，同學(xué)，你不能利用暑假了，你是不是可以利用寒假呢？而有一些上班的網(wǎng)友、同學(xué)，他說我沒有寒假也沒有暑假，像我們的春節(jié)，我們的五一小長(zhǎng)假就是我們充分利用起來去進(jìn)行備考復(fù)習(xí)的一個(gè)非常有效的時(shí)間段。

而且，我個(gè)人認(rèn)為，考試的時(shí)間調(diào)了，我們學(xué)習(xí)的時(shí)間縮短了，想要能夠通過這個(gè)考試，我們備考復(fù)習(xí)的效率就得提升上去。所以這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)作出一個(gè)良好的規(guī)劃。有了一個(gè)好的計(jì)劃，然后按照這個(gè)計(jì)劃去執(zhí)行，這個(gè)就能夠提升自己的效率?？梢哉f，每一個(gè)人自身的情況都不太一樣，我們也不可能說給每一個(gè)同學(xué)都結(jié)合著自己的情況去做計(jì)劃。

殊途同歸的是什么呢？意思是說我們的考試時(shí)間是一樣的。正因?yàn)榻裉煲灿羞@個(gè)機(jī)會(huì)，在這兒我想幫助大家做一個(gè)大概的，可以說學(xué)習(xí)的階段性的規(guī)劃。我們有了這種階段性的計(jì)劃之后，大家結(jié)合著自己的情況，可以根據(jù)自己的特點(diǎn)把它補(bǔ)充完善，最終不就形成了一套自己的東西了嗎？學(xué)員朋友們可參考2015年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試學(xué)習(xí)計(jì)劃表>>

【達(dá) 江】：我覺得在日常生活當(dāng)中有很多小例子都可以解釋教材當(dāng)中枯燥的知識(shí)，比如經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)涉及到很多的問題，日常生活當(dāng)中天天都在發(fā)生合同法，上超市買瓶醬油、買袋鹽，這不都是合同法的相關(guān)內(nèi)容嘛。

在學(xué)習(xí)當(dāng)中不要過多地拘泥于教材當(dāng)中的相關(guān)內(nèi)容，應(yīng)該把教材當(dāng)中的相關(guān)內(nèi)容和正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校老師課堂上講述的例子結(jié)合起來，這樣更加容易理解一些。我再說一個(gè)稍微大一點(diǎn)的方面，就是學(xué)習(xí)計(jì)劃這一方面，不管是中級(jí)職稱還是初級(jí)職稱，有一句話叫做戰(zhàn)略上要藐視，戰(zhàn)術(shù)上要重視。從整體的宏觀戰(zhàn)略上來講，可能我們的時(shí)間就是動(dòng)輒幾個(gè)月，初級(jí)職稱可能現(xiàn)在還有四個(gè)多月，而中級(jí)職稱時(shí)間更長(zhǎng)了，中級(jí)職稱怎么也有八九個(gè)月，所以我覺得備考時(shí)間如何利用起來非常關(guān)鍵，這基本上決定了以后的成敗。

對(duì)于我們網(wǎng)校來說，涉及到三個(gè)階段的復(fù)習(xí)，我覺得這三階段復(fù)習(xí)是我比較推崇的。

第一個(gè)階段可能就要全面復(fù)習(xí)了，教材要看一看，網(wǎng)校方面網(wǎng)校會(huì)先提供基礎(chǔ)班和強(qiáng)化班，網(wǎng)校老師會(huì)根據(jù)教材講一遍，這是第一個(gè)階段。第一個(gè)階段實(shí)際上很折磨人的，特別是有些同學(xué)第一次看到教材，一看教材頭就大了，密密麻麻的全是字，這可怎么學(xué)？看了前面，再看看后面，看到這么多內(nèi)容就學(xué)不下去了。看到后面再翻過頭來看看前面，學(xué)過嗎？沒印象。所以第一遍太難了，特折磨人。第一遍可能得用很長(zhǎng)的時(shí)間。接下來是第二遍，結(jié)合網(wǎng)校的習(xí)題班，聽聽課、做做題，把教材當(dāng)中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為頭腦當(dāng)中的知識(shí)，轉(zhuǎn)化為自己做題的能力了，這個(gè)時(shí)候就可以真正開始做一做題了。

第二個(gè)階段，可能也比較困難。但是，第一個(gè)階段不明白的東西到了第二個(gè)階段明白了，覺得這個(gè)聰明的智商重新占據(jù)了我的頭腦。

最后一個(gè)階段就沒有什么可說的了，就是沖刺階段了。沖刺階段時(shí)間不長(zhǎng)，做一些模擬題，把一些重點(diǎn)、難點(diǎn)翻過來再看一看，實(shí)際上完成了這三個(gè)階段，我覺得不管是初級(jí)職稱還是中級(jí)職稱，能考95分不好說，65分基本上沒問題。

以上內(nèi)容摘自：2015年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試報(bào)考政策解析

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