馮雅竹老師講課怎么樣？講得好么？

“聽(tīng)過(guò)馮雅竹老師的課程后，感覺(jué)耳朵都要懷孕了！不科學(xué)啊，明明心里是抵抗的，但身體卻很誠(chéng)實(shí)，老老實(shí)實(shí)的就去參加了初級(jí)會(huì)計(jì)考試報(bào)名。哎~怪只能怪，馮老師真的太有魅力了，明明能靠顏值征服我，偏偏要用才華蹂躪我，沒(méi)辦法啊，自古英雄難過(guò)美人關(guān)，好吧，我認(rèn)栽~”

“我也覺(jué)得講的很好，之前聽(tīng)別人的的4-5遍都記不住。聽(tīng)她講通熟易懂。我是文科生受不了教條式的彎彎繞繞。她講的我聽(tīng)2遍基本都記住了?！?/p>

“初級(jí)實(shí)務(wù)聽(tīng)的是馮雅竹老師的，老師不但人美，課講的也很漂亮，有條有理的講的也清晰、透徹，邏輯性強(qiáng)，容易理解?！?/p>

“剛剛看了馮雅竹老師的講課，感覺(jué)很好，思路很清晰，對(duì)于我這個(gè)基礎(chǔ)不好的外行來(lái)說(shuō)很容易理解，希望老師明年能講基礎(chǔ)班，也希望我今年的初級(jí)一次性通過(guò)。”

這里有三個(gè)人物，韓梅梅、韓梅梅的兒子以及韓梅梅的丈夫。韓梅梅和她的兒子是母子關(guān)系，他們之間應(yīng)該采用成本法進(jìn)行核算。韓梅梅和她的丈夫呢，屬于一家人，達(dá)不到控制，但是至少可以對(duì)對(duì)方產(chǎn)生重大影響，所以他們兩個(gè)之間適用的是權(quán)益法。

有一天，韓梅梅的丈夫漲薪了，韓梅梅肯定很高興啊，因?yàn)槟銙炅耍褪俏覓炅?，我要確認(rèn)投資收益。所以在權(quán)益法下，當(dāng)被投資方實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)時(shí)，投資方要確認(rèn)投資收益。

同樣有一天，韓梅梅的兒子也漲薪了，韓梅梅呢，當(dāng)然也很高興啊。但是，作為父母，不會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為兒子掙錢了，就是我掙錢了，其中一部分要?dú)w我所有，這就是父母無(wú)私的愛(ài)嘛。

所以，這種情況下，韓梅梅雖然很高興，但是絕對(duì)不會(huì)去確認(rèn)投資收益的。也就是說(shuō)，在成本法下，當(dāng)被投資單位實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)時(shí)，投資單位是不做分錄的。

假設(shè)你不是去買股票，你是去買一頭豬，這頭母豬本身的市價(jià)為5000元，但是此時(shí)這頭豬的肚子里有一個(gè)豬寶寶。如果這個(gè)豬寶寶出生之后拿去賣的話，可以賣到500元。

那你去買豬的時(shí)候，只支付5000元的話，賣豬的人肯定不會(huì)讓你把豬拿走，因?yàn)樗艽_定這個(gè)豬寶寶一旦出生還值500元呢，所以他一定要讓你支付5500元，做分錄就是借記母豬5000元，借記小豬500元，貸記銀行存款5500元。

這和取得交易性金融資產(chǎn)時(shí)的賬務(wù)處理是類似的，如果你購(gòu)買股票時(shí)，本身就帶有了已經(jīng)宣告但是尚未發(fā)放的現(xiàn)金股利的話，這部分就應(yīng)該單獨(dú)確認(rèn)為應(yīng)收股利，分錄是借記交易性金融資產(chǎn)，借記應(yīng)收股利，貸記銀行存款。