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2022年初級經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》練習(xí)題精選（二十四）
只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。以下是本周初級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理練習(xí)題精選，供考生們學(xué)習(xí)掌握。練習(xí)題精選每周一更新哦~
1、單選題
（?。┦且环N高級的、復(fù)雜的心理活動，它是人對事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對客觀事物與主體需要之間關(guān)系的反映。
A、情感
B、情緒
C、感受
D、感知
【答案】
B【解析】
本題考查情緒的概念。情緒是一種高級的、復(fù)雜的心理活動，它是人對事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對客觀事物與主體需要之間關(guān)系的反映。2、多選題
關(guān)于能力、知識和技能的說法，錯誤的有（?。?。
A、知識是概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)
B、技能是概括化的行為模式
C、能力是概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)
D、知識可以不斷積累
E、技能發(fā)展到一定程度就會定型
【答案】
CE【解析】
本題考查能力與知識和技能的區(qū)別。知識和技能這兩個概念與能力有關(guān)但又有所不同，知識是概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)，技能是概括化的行為模式，而能力則是概括化的心理特征。能力發(fā)展到一定程度時就會定型，但知識和技能卻可以不斷積累。3、單選題
吉伯與斯道格迪爾認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的特質(zhì)一致的是（?。?。
A、持之以恒
B、自信
C、身強(qiáng)力壯
D、創(chuàng)新精神
【答案】
B【解析】
本題考查人格特質(zhì)在組織管理中的價值。吉伯與斯道格迪爾認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的特質(zhì)一致的是自信。4、單選題
穩(wěn)定的、冷靜的、滿足的/焦慮的、不穩(wěn)定的、喜怒無常的屬于“大五”人格模型的（?。┮蛩?。
A、外向性
B、神經(jīng)質(zhì)性
C、開放性
D、公正嚴(yán)謹(jǐn)性
【答案】
B【解析】
本題考查“大五”人格模型。神經(jīng)質(zhì)性的雙極定義為穩(wěn)定的、冷靜的、滿足的/焦慮的、不穩(wěn)定的、喜怒無常的。5、單選題
人本主義從個人意識經(jīng)驗(yàn)、成長潛能整合的角度理解人格，其核心是強(qiáng)調(diào)（?。┑尿?qū)動力。
A、超越自我
B、自我意識
C、自我實(shí)現(xiàn)
D、自我為中心
【答案】
C【解析】
本題考查人本主義對人格的看法。人本主義從個人意識經(jīng)驗(yàn)、成長潛能整合的角度理解人格，其核心是強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)的驅(qū)動力。6、單選題
在流水線上工作的人，由于嚴(yán)格的規(guī)章制度迫使他必須表現(xiàn)出某種行為方式，無論有什么樣的人格的員工都必須按照操作規(guī)程工作。這體現(xiàn)了（?。┮蛩貙θ烁竦挠绊?。
A、遺傳
B、環(huán)境
C、情境
D、文化
【答案】
C【解析】
本題考查人格的影響因素。一個人工作時很嚴(yán)肅、很謹(jǐn)慎，而閑暇娛樂時卻可以非?；顫姾碗S性。在組織中情境性的壓力比較大的時候，就很難通過一個人的人格對他的工作行為做預(yù)測。例如，在流水線上工作的人，由于嚴(yán)格的規(guī)章制度迫使他必須表現(xiàn)出某種行為方式，無論有什么樣的人格的員工都必須按照操作規(guī)程工作。7、單選題
中國人的價值取向特點(diǎn)，不包括（?。?。
A、以“己”為中心的價值觀
B、以社會為中心的價值觀
C、以關(guān)系為中心的價值觀
D、以報酬為中心的價值觀
【答案】
D【解析】
本題考查中國人的價值取向。中國的傳統(tǒng)文化對中國人價值觀的形成具有舉足輕重的作用，這種價值觀的特點(diǎn)包括：（1）以“己”為中心的價值觀； （2）以社會、關(guān)系、情境為中心的價值觀。相關(guān)推薦：
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