【至強(qiáng)大腦】教你用“邏輯順序”考CFA

邏輯順序

1、【因果、并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、（過(guò)渡、承接、選擇、假設(shè)、條件）】

因果：原因-結(jié)果、特點(diǎn)-用途

并列：分類(lèi)歸納、合并同類(lèi)項(xiàng)、轉(zhuǎn)換圖表

遞進(jìn)：現(xiàn)象—本質(zhì)：由表及里、由淺入深

轉(zhuǎn)折：對(duì)比→類(lèi)比：易混易錯(cuò)

2、【總-分、整體-部分、一般-個(gè)別】

概括-細(xì)節(jié)、抽象-具體：歸納總結(jié)、舉例解釋

主要-次要：重點(diǎn)：最重要原則

復(fù)雜-簡(jiǎn)單：難點(diǎn)：由易到難；化繁為簡(jiǎn)

3、【記敘、說(shuō)明、議論】

記敘順序：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）

說(shuō)明順序：說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）

論述順序：論述在先（演繹論證）、結(jié)論在先（歸納論證）

啟發(fā)：

1、在記憶概念性、定性的知識(shí)點(diǎn)，或是準(zhǔn)備簡(jiǎn)答題時(shí)，可以應(yīng)用到因果順序，比如一個(gè)定義，是不是有從特點(diǎn)到用途的順序，一段大段的簡(jiǎn)答文字，掌握了其中的因果順序，就能事半功倍，取得又好又快的記憶效果。

2、并列的順序則啟迪我們要善于分類(lèi)歸納總結(jié)，比如【最強(qiáng)大腦】中挑戰(zhàn)的1分鐘記住多少個(gè)單詞，看似有非常非常多的單詞，但是將他們分類(lèi)，比如哪些是水果、哪些是文具、哪些又屬于交通工具，再一串起來(lái)，就能記住非常多啦。

3、遞進(jìn)可以揭示由表及里、由淺入深的順序，老師在講解過(guò)程中也遵循這點(diǎn)，大家在平時(shí)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的過(guò)程中也可以透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、看表里關(guān)系，最終要說(shuō)明的是什么。

轉(zhuǎn)折，由對(duì)比也可以引申到類(lèi)比，知識(shí)點(diǎn)之間是否存在著一一對(duì)應(yīng)還是對(duì)比關(guān)系，類(lèi)比是否可以統(tǒng)一歸納出一些易混、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，做到舉一反三。

4、其他，比如主要-次要的順序要求我們把握重點(diǎn)，堅(jiān)持最重要原則，那就可以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中適當(dāng)戰(zhàn)略性放棄一些特別難的，復(fù)雜-簡(jiǎn)單的順序也可以提示這點(diǎn)，以及學(xué)會(huì)化繁為簡(jiǎn)、做題掌握由易到難的原則等等等。

最后，小編想留個(gè)白，針對(duì)其他的邏輯順序，大家又能聯(lián)想到學(xué)習(xí)中哪些注意事項(xiàng)呢，歡迎開(kāi)動(dòng)腦筋，和小編一起交流探討。

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