為什么ACCAer不容易被人工智能取代？

四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所相繼推出財(cái)務(wù)機(jī)器人，取代了很大一部分財(cái)務(wù)人員。人工智能可以24小時(shí)工作，讓很多小伙伴不由得擔(dān)憂?？墒切【幱X得作為ACCAer是不太容易被人工智能取代的，原因究竟是什么呢？下面就跟小編一起來看看吧！

首先我們先來看看財(cái)務(wù)機(jī)器人負(fù)責(zé)的工作：

1、財(cái)務(wù)機(jī)器人可以代替財(cái)務(wù)流程中的手工操作，將傳統(tǒng)的憑證、賬簿、報(bào)表的財(cái)務(wù)流程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。2、財(cái)務(wù)機(jī)器人可以對(duì)自動(dòng)化財(cái)務(wù)流程進(jìn)行管理和監(jiān)控，減少錯(cuò)誤和舞弊行為。

3、財(cái)務(wù)機(jī)器人可以將一系列財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和非財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行合并、匯總、歸納。

4、財(cái)務(wù)機(jī)器人可以判斷簡(jiǎn)單的邏輯，例如判斷各級(jí)員工的資金權(quán)限是否符合規(guī)定。

所以財(cái)務(wù)機(jī)器人的核心價(jià)值在于那些重復(fù)性比較強(qiáng)而沒有任何增值性的工作。學(xué)財(cái)會(huì)的同學(xué)找工作就一定要去避開他們，例如底層的出納、記賬的工作。原因是這些工作本身并不為企業(yè)創(chuàng)造超額的價(jià)值，反應(yīng)在工資上就是起薪低，加薪慢，職業(yè)發(fā)展空間有限。

那為什么說ACCAer不容易被人工智能取代呢？因?yàn)锳CCA的課程著重培養(yǎng)學(xué)生的以下能力：

1、跨領(lǐng)域復(fù)合知識(shí)

機(jī)器人能夠調(diào)用的是單一的知識(shí)，而人可以用一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)來解決另一個(gè)領(lǐng)域的問題。

例如調(diào)用計(jì)算機(jī)的知識(shí)來優(yōu)化財(cái)務(wù)上的流程，就形成了財(cái)務(wù)軟件和財(cái)務(wù)機(jī)器人；調(diào)用心理學(xué)去解決經(jīng)濟(jì)學(xué)上的問題，就形成了行為經(jīng)濟(jì)學(xué)。

這種跨學(xué)科的多元思維模型也是ACCA特別強(qiáng)調(diào)的，他的課程涉及財(cái)務(wù)、審計(jì)、戰(zhàn)略、管理、金融、法律、科技等多個(gè)層面，在學(xué)完之后，我們需要哪一種思維模型的時(shí)候就可以直接調(diào)用，未來如果想要跨界轉(zhuǎn)行，ACCA打下的基礎(chǔ)可以讓我們的內(nèi)心多了一份底氣。

2、分析能力

機(jī)器人處理完的一堆數(shù)據(jù)和報(bào)表，只有通過人的思考分析，解讀出數(shù)據(jù)背后的信息，才能轉(zhuǎn)化為對(duì)企業(yè)經(jīng)營有用的決策，這些決策包括計(jì)劃預(yù)測(cè)、投資分析等等。

多維度、多層面的思考能力，是機(jī)器人沒有的。而這種數(shù)據(jù)分析能力是貫穿整個(gè)ACCA學(xué)習(xí)的主旋律。

3、全局觀

機(jī)器人更加偏重于數(shù)據(jù)。而我們需要不拘泥于報(bào)表數(shù)據(jù)，要結(jié)合宏觀經(jīng)濟(jì)、行業(yè)情況，站在更高的視野、更長遠(yuǎn)的眼光去分析決策。

同樣ACCA后期課程偏重于戰(zhàn)略思考，注重公司的長遠(yuǎn)規(guī)劃，這對(duì)于職業(yè)發(fā)展后期成為公司管理層打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除此之外，ACCA協(xié)會(huì)每年還會(huì)針對(duì)ACCA學(xué)員舉辦就業(yè)力大比拼（Job hunting competition,簡(jiǎn)稱JHC）。這個(gè)比賽要求大家去運(yùn)用在ACCA里面學(xué)到的知識(shí)去對(duì)一個(gè)具體的商業(yè)案例進(jìn)行分析，一個(gè)團(tuán)隊(duì)做一個(gè)presentation，并同時(shí)回答評(píng)委的問題。

所以JHC可以有效地鍛煉演講能力、英語表達(dá)能力、應(yīng)變能力。同時(shí)這樣的比賽也是增長人脈的好機(jī)會(huì)，因?yàn)楸荣惖脑u(píng)委都是四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所的合伙人、高級(jí)經(jīng)理、高校教師等等，比賽之余可以和他們充分的交流，給到一些職業(yè)發(fā)展的建議。

所以從這個(gè)角度來說，ACCA就不僅僅是一張證書這么簡(jiǎn)單了，他要培養(yǎng)的是具備財(cái)會(huì)專業(yè)能力的商業(yè)領(lǐng)袖，這是一種多維度的競(jìng)爭(zhēng)能力，包括復(fù)合知識(shí)、多維能力、豐富人脈等等，而這些都是人工智能尚且不能輕易觸及的領(lǐng)域。

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