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一般來(lái)說(shuō),ACCA對(duì)報(bào)考ACCA專業(yè)資格考試的人員的英語(yǔ)水平?jīng)]有硬性要求,不過(guò)ACCA畢竟是來(lái)自英國(guó)的證書(shū),又采用了全英文的考試,因此英語(yǔ)水平還是在一定程度上影響我們的考試結(jié)果的。那么,哪些如何提高自己的財(cái)務(wù)英語(yǔ)水平?以下幾大建議分享給大家:
一、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)的方式思維
ACCA講師提倡考生自己對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解,以樂(lè)觀態(tài)度看待未來(lái)。由于其培養(yǎng)的是高級(jí)管理人才,面對(duì)的許多問(wèn)題并不僅局限于會(huì)計(jì)的領(lǐng)域,因此需要站在更高的角度去拓展自己的思路。在學(xué)習(xí)過(guò)程中一方面要培養(yǎng)自己用英語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)慣、發(fā)散性分析能力和歸納能力,另一方面要從至基本的要義和邏輯分析入手,培養(yǎng)自己在復(fù)雜環(huán)境下的決策、判斷能力和心理承受能力。這些能力的培養(yǎng)可通過(guò)對(duì)其提供的大量案例的反復(fù)研究、分析和體會(huì),逐漸使自己形成靈活、獨(dú)立、辯證地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、抓住ACCA考試的規(guī)律性
ACCA試題的規(guī)律性比較強(qiáng),重點(diǎn)內(nèi)容會(huì)反復(fù)出現(xiàn)在歷年的試題中。盡管教材提供的內(nèi)容很多,信息量大,而每次實(shí)際考試不會(huì)超過(guò)教材內(nèi)容的三分之一,更不會(huì)出偏題和怪題。考生不妨嘗試分析歷年考試內(nèi)容,找出考官的出題規(guī)律,針對(duì)這些重點(diǎn)反復(fù)練習(xí),這樣有利于把握考試要點(diǎn),同時(shí)提高學(xué)習(xí)效率,對(duì)考過(guò)關(guān)會(huì)有很大的幫助。但這種分析是須建立在對(duì)書(shū)本內(nèi)容全面理解的基礎(chǔ)上的。
三、擴(kuò)大知識(shí)面
除了要掌握課本和習(xí)題上提供的知識(shí)外,還要充分學(xué)習(xí)、利用新的資訊,不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,了解不同的信息和接受不同的觀點(diǎn)。在倒計(jì)時(shí)幾門難度較大的管理策劃和財(cái)務(wù)策劃等課程中,課本似乎只提供了一個(gè)知識(shí)框架,應(yīng)不斷地補(bǔ)充知識(shí)面。例如,企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的不斷培育、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、績(jī)效評(píng)價(jià)體系、全球經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)企業(yè)的影響等均可以和當(dāng)前我國(guó)的一些知名企業(yè)相聯(lián)系,這些理念在跨國(guó)公司的實(shí)際運(yùn)作中有許多貼切的運(yùn)用,有助于對(duì)課本知識(shí)的理解和應(yīng)用。
四、別忽視周邊的“良師”
在學(xué)習(xí)過(guò)程中有了收獲和體會(huì)后,要不斷地與同學(xué)和同事交流和溝通,以加深印象。報(bào)名ACCA培訓(xùn)班的考生遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)提問(wèn),有時(shí)老師或同學(xué)的幾句點(diǎn)撥,會(huì)使一個(gè)自己反復(fù)看不懂的問(wèn)題迎刃而解。而知識(shí)一旦被理解后,是不易被忘掉的。另外,要注意合理安排時(shí)間。對(duì)在職人員來(lái)說(shuō),無(wú)論是在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是考場(chǎng)上,時(shí)間都是至主要的制約因素,所以要處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾,在時(shí)間短缺的情況下,提高工作、學(xué)習(xí)效率是至好的辦法。
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