F5 Performance management(業(yè)績(jī)管理)——考試準(zhǔn)備

導(dǎo)讀：在未來(lái)F5的考試中學(xué)員們需要考慮哪些，考官們想看到哪些答案呢？接下來(lái)正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校與大家分享幾點(diǎn)有關(guān)考試準(zhǔn)備的內(nèi)容。

1.學(xué)員們首先要注意的是在F5將來(lái)的考試中，不光是僅僅會(huì)考察有關(guān)財(cái)務(wù)信息的績(jī)效措施，還會(huì)考察學(xué)員們非財(cái)務(wù)信息的績(jī)效措施，因?yàn)檫@兩者都是極為重要的。財(cái)務(wù)信息是指那些完全符合可定義性、可計(jì)量性、可靠性、相關(guān)性的能夠通過(guò)確認(rèn)、計(jì)量、記錄、報(bào)告程序進(jìn)入財(cái)務(wù)報(bào)表的信息，以及附注中的解釋說(shuō)明和由財(cái)務(wù)報(bào)表擴(kuò)展而來(lái)的信息；非財(cái)務(wù)信息是指與財(cái)務(wù)信息相對(duì)應(yīng)的，不以貨幣為主要計(jì)量單位，與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相關(guān)的，與利益相關(guān)人決策相關(guān)的信息。

所以，考生們?cè)诖痤}的時(shí)候即要考慮財(cái)務(wù)表現(xiàn)的衡量標(biāo)準(zhǔn)也要兼顧非財(cái)務(wù)表現(xiàn)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論題干中出現(xiàn)的背景是否是事業(yè)部制化的公司或非事業(yè)部制化的公司；盈利企業(yè)或者非盈利企業(yè)；制造型企業(yè)或者服務(wù)型企業(yè)。

2.在F5的考試中，學(xué)員們的思想一定要更高的定位，因?yàn)榭脊傧肟吹降牟辉俸虵2一樣，更想看到的時(shí)候，在計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)且精確的前提下，考生們?nèi)绾文苡眠@些數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的分析，所以學(xué)員們就要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和練習(xí)中逐漸形成這樣的心理暗示，把自己當(dāng)作一名管理會(huì)計(jì)，利用自己算出來(lái)的數(shù)據(jù)結(jié)合實(shí)際情況來(lái)幫助公司的管理層做出更好的決策。但是，學(xué)員們也不要輕視或者小看計(jì)算這部分，源于F2的知識(shí)同樣會(huì)在F5中考到，所以實(shí)打?qū)嵉膹?fù)習(xí)也是考試準(zhǔn)備中的一部分。

3.和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相比較，管理會(huì)計(jì)所用的數(shù)據(jù)都是較為“新鮮”的，大多不是歷史數(shù)據(jù)，所以就要正視社會(huì)的改變，承認(rèn)正在逐漸變化的環(huán)境。因?yàn)闃I(yè)績(jī)管理這門課不像F6 Taxation(稅法)和F7 Financial reporting (財(cái)務(wù)報(bào)告)這樣的課程，大抵是一年一變。但是F5這門課會(huì)隨著社會(huì)的變化而變化，即可能今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)明天就會(huì)“過(guò)時(shí)”，這樣就導(dǎo)致了同學(xué)們的知識(shí)庫(kù)要不斷進(jìn)行更新。例如，像目標(biāo)正本法這樣的會(huì)計(jì)核算方法，目前也被用在了服務(wù)行業(yè)，這也就意味著在F5的試題中，不會(huì)全部的題型都是圍繞制造型企業(yè)開展。