稅務(wù)師考試 可攜帶計(jì)算器嗎？

稅務(wù)師考試報(bào)名倒計(jì)時(shí)，火速報(bào)名啦！稅務(wù)師難考嗎？過來人告訴你備考秘訣！>>不要猶豫，做出選擇，馬上執(zhí)行?。?a href="http://odtgfuq.cn/zhuceshuiwushi/ksdt/ya20200512160725.shtml" target="_blank">報(bào)名入口>>）報(bào)名后開始安心備考，盡量要和其他考生保持在同一起跑線上。考試是否可攜帶計(jì)算器？稅務(wù)師含金量高嗎？就業(yè)前景好嗎？

考試是否可攜帶計(jì)算器？

答：考生應(yīng)自帶計(jì)算器，且符合要求：不帶存儲(chǔ)功能、非立式、非發(fā)音的計(jì)算器。

稅務(wù)師含金量高、就業(yè)前景好 

以前稅務(wù)師考試叫“注冊(cè)稅務(wù)師”，現(xiàn)在叫“稅務(wù)師”，去掉“注冊(cè)”兩字之后，很多人懷疑稅務(wù)師含金量變低了，認(rèn)為沒有必要再考稅務(wù)師資格證書了。劉丹老師說：稅務(wù)師還是那個(gè)稅務(wù)師，雖然名字變了，這是因?yàn)檎呱系囊?，但是它的含金量還是一樣的，在很多單位還是一樣認(rèn)可的，所以大家不用懷疑稅務(wù)師含金量，稅務(wù)師證書在我們專業(yè)的領(lǐng)域里是一個(gè)非常好非常全面的證書。

葛瑞老師說過注冊(cè)稅務(wù)師取消注冊(cè)二字后僅代表考試難度下降，但它的作用一點(diǎn)也沒有減。

最近幾年，國家大力實(shí)施營改增政策，在整個(gè)施行過程中需要稅務(wù)型專業(yè)人才去平衡國家和人民的關(guān)系。 一些省市的稅務(wù)機(jī)關(guān)會(huì)專門請(qǐng)老師為機(jī)關(guān)內(nèi)人員做稅務(wù)師考試培訓(xùn)，我們知道體制內(nèi)工作對(duì)證書的需求不是很大，但稅務(wù)局不惜耗費(fèi)時(shí)間和精力培養(yǎng)員工，足以證明稅務(wù)師的地位只會(huì)增不會(huì)減。

通過歷年稅務(wù)師報(bào)名人數(shù)變化情況，我們也能看到這個(gè)行業(yè)的發(fā)展情況。2016年稅務(wù)師報(bào)名人數(shù)17.6萬人，2017 年人數(shù)是 22.6萬人，2018年是 33.6 萬余人，2019年稅務(wù)師考試報(bào)名人數(shù)是55萬余人，增長了63%。數(shù)據(jù)表明，越來越多的人已經(jīng)收到了稅務(wù)人才緊缺的信號(hào)。

稅務(wù)師拿掉“注冊(cè)”二字后將會(huì)比以往含金量更高，它不僅是稅務(wù)專業(yè)人員職業(yè)能力的重要標(biāo)識(shí)，還是設(shè)立稅務(wù)師事務(wù)所的必要條件。而且稅務(wù)師的職業(yè)資格，還是積分落戶的加分項(xiàng)目。

稅務(wù)師證書是稅務(wù)人員必備證書，能通過稅務(wù)師考試的稅務(wù)人員，在做稅務(wù)籌劃時(shí)才更專業(yè)，在為企業(yè)“節(jié)流”時(shí)才能創(chuàng)造更高的價(jià)值。另外，如果想設(shè)立稅務(wù)師事務(wù)所，稅務(wù)師的數(shù)量達(dá)不到要求也是不可以。并且考取稅務(wù)師證書，也會(huì)有資格擔(dān)任會(huì)計(jì)師事務(wù)所合伙人，并具有涉稅業(yè)務(wù)簽字權(quán)。

從含金量、也就是市場(chǎng)上的認(rèn)可度來說，稅務(wù)師的認(rèn)可度并不比注冊(cè)會(huì)計(jì)師差很多。比如會(huì)計(jì)事務(wù)所要求我們得有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書，如果你有稅務(wù)師證書的話，在單位也是很受重視的。這兩個(gè)證書在單位的認(rèn)可程度上其實(shí)相差不大，但是稅務(wù)師又相對(duì)來說比較好考，那綜合來說，稅務(wù)師證書難道不是一個(gè)好的證書嗎？>>點(diǎn)擊查看網(wǎng)校老師對(duì)于稅務(wù)師含金量問題給出的解釋

考取稅務(wù)師證書之后就業(yè)方向很廣，稅務(wù)師證書在實(shí)踐中是應(yīng)用非常廣的一個(gè)證書?？剂硕悇?wù)師證書非常有用！稅務(wù)師就業(yè)方向和行業(yè)薪資不低，財(cái)會(huì)人如今也需要通過考稅務(wù)師正式提升資歷，增加行業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。>>點(diǎn)擊查看稅務(wù)師就業(yè)方向和前景

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