2020年注會(huì)審計(jì)教材變化是啥？審計(jì)教材變化大么？

2019注會(huì)考試已經(jīng)過(guò)去有一段時(shí)間了，相信不少積極的小伙伴們已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備2020注會(huì)了。那么在2020注會(huì)教材未下發(fā)的情況下，小伙伴們咨詢到2020年審計(jì)教材變化是啥？如何合理避開(kāi)變動(dòng)章節(jié)以及如何高效預(yù)習(xí)為新教材下發(fā)后做充分準(zhǔn)備呢？

接下來(lái)，網(wǎng)校老師結(jié)合中注協(xié)發(fā)布的注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則等文件，對(duì)預(yù)計(jì)2020年新教材可能發(fā)生變動(dòng)的章節(jié)知識(shí)點(diǎn)做了以下整理總結(jié)，方便大家高效開(kāi)展2020審計(jì)預(yù)習(xí)。

溫馨提示：《審計(jì)》教材全書(shū)八編二十三章的內(nèi)容，我們主要是根據(jù)2019年修訂的審計(jì)準(zhǔn)則變動(dòng)來(lái)合理預(yù)計(jì)2020教材的可能變動(dòng)情況，所以小伙伴們注意啦，我們做出的可不是絕對(duì)保證哦，這里整理的內(nèi)容僅供學(xué)員參考。

1.《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則問(wèn)題解答第1號(hào)——職業(yè)懷疑》。

明確了注冊(cè)會(huì)計(jì)師遵循職業(yè)道德基本原則和保持職業(yè)懷疑的關(guān)系，強(qiáng)化要求注冊(cè)會(huì)計(jì)師在整個(gè)審計(jì)過(guò)程中保持職業(yè)懷疑，克服認(rèn)知偏差，對(duì)舞弊風(fēng)險(xiǎn)和跡象保持高度警惕。

【重要提示】職業(yè)懷疑，對(duì)應(yīng)審計(jì)教材第一章審計(jì)概述——第四節(jié)審計(jì)基本要求，此次問(wèn)題解答征求意見(jiàn)實(shí)質(zhì)是對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師保持職業(yè)懷疑這一基本要求的完善、具體規(guī)范化。

教材涉及到可能變化的內(nèi)容有：第一章審計(jì)概述——第四節(jié)審計(jì)基本要求——三、保持職業(yè)懷疑。

2.《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則問(wèn)題解答第2號(hào)——函證》。

針對(duì)近年來(lái)函證可靠性存在的問(wèn)題，對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師控制函證過(guò)程、評(píng)估函證結(jié)果可靠性提供進(jìn)一步指引，提示替代程序的局限性；針對(duì)函證實(shí)務(wù)中對(duì)回函差異調(diào)查處理不到位的問(wèn)題，提示注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)回函差異進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查處理；對(duì)信息技術(shù)環(huán)境下注冊(cè)會(huì)計(jì)師實(shí)施函證程序的創(chuàng)新方式提供進(jìn)一步指引。

【重要提示】函證，主要對(duì)應(yīng)教材第三章審計(jì)證據(jù)——第三節(jié)函證。此次征求意見(jiàn)主要是提示函證替代程序局限性、信息技術(shù)環(huán)境下函證的創(chuàng)新方式。

教材涉及到可能變化的內(nèi)容有：第三章審計(jì)證據(jù)——第三節(jié)函證——四、函證的實(shí)施與評(píng)價(jià)。

3.《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則問(wèn)題解答第4號(hào)——收入確認(rèn)》。

針對(duì)近年來(lái)資本市場(chǎng)收入舞弊案例，對(duì)被審計(jì)單位實(shí)施收入舞弊的新手法進(jìn)行了歸納和補(bǔ)充；對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師有效識(shí)別收入舞弊風(fēng)險(xiǎn)跡象予以方法上的指導(dǎo)；對(duì)延伸檢查程序的含義、需要實(shí)施延伸檢查程序的情形、延伸檢查程序的具體實(shí)施以及無(wú)法實(shí)施延伸檢查程序時(shí)的處理進(jìn)行了詳細(xì)闡述，為注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)對(duì)收入舞弊風(fēng)險(xiǎn)提供了細(xì)化指導(dǎo)。

【重要提示】收入確認(rèn)，對(duì)應(yīng)教材第九章銷(xiāo)售與收款循環(huán)的審計(jì)——第三節(jié)銷(xiāo)售與收款循環(huán)的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估。此次征求意見(jiàn)是針對(duì)近年來(lái)的舞弊案例揭示收入舞弊新手法，同時(shí)對(duì)識(shí)別舞弊的方法予以指導(dǎo)。

教材涉及到可能變化的內(nèi)容有：第九章銷(xiāo)售與收款循環(huán)的審計(jì)——第三節(jié)銷(xiāo)售與收款循環(huán)的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估——一、銷(xiāo)售與收款循環(huán)存在的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。

4.《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則問(wèn)題解答第6號(hào)——關(guān)聯(lián)方》。

增加了對(duì)存在具有支配性影響的關(guān)聯(lián)方的指引；對(duì)被審計(jì)單位通過(guò)關(guān)聯(lián)方實(shí)施舞弊的手法及隱瞞關(guān)聯(lián)方關(guān)系或交易的跡象予以提示；為注冊(cè)會(huì)計(jì)師識(shí)別和應(yīng)對(duì)與關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易相關(guān)的舞弊風(fēng)險(xiǎn)提供細(xì)化指導(dǎo)。

【重要提示】關(guān)聯(lián)方審計(jì)，對(duì)應(yīng)教材第十七章其他特殊項(xiàng)目的審計(jì)——第二節(jié)關(guān)聯(lián)方的審計(jì)。此次征求意見(jiàn)是充實(shí)被審計(jì)單位通過(guò)關(guān)聯(lián)方實(shí)施舞弊的跡象，以及對(duì)識(shí)別與應(yīng)對(duì)關(guān)聯(lián)方關(guān)系和交易的舞弊風(fēng)險(xiǎn)提供細(xì)化指導(dǎo)。

教材涉及到可能變化的內(nèi)容有：第十七章其他特殊項(xiàng)目的審計(jì)——第二節(jié)關(guān)聯(lián)方的審計(jì)——二、識(shí)別和評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。

5.《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則問(wèn)題解答第12號(hào)——貨幣資金審計(jì)》。

充實(shí)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師在貨幣資金審計(jì)中需要關(guān)注和保持警覺(jué)的事項(xiàng)或情形；對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)對(duì)貨幣資金舞弊提供進(jìn)一步指引；對(duì)網(wǎng)絡(luò)銀行業(yè)務(wù)和第三方支付業(yè)務(wù)情形下注冊(cè)會(huì)計(jì)師需要關(guān)注和考慮的事項(xiàng)提供指引；對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師如何審計(jì)銀行賬戶資金池安排提供了細(xì)化指引。

【重要提示】貨幣資金審計(jì)，對(duì)應(yīng)教材第十二章貨幣資金審計(jì)。此次征求意見(jiàn)是充實(shí)貨幣資金審計(jì)中具體需要關(guān)注、保持警覺(jué)的事項(xiàng)情形，同時(shí)細(xì)化具體的細(xì)則指引。

教材涉及到可能變化的內(nèi)容有：第十二章貨幣資金審計(jì)——第二節(jié)貨幣資金的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)——三、與貨幣資金相關(guān)的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)；第四節(jié)貨幣資金的實(shí)質(zhì)性程序——三、銀行存款的實(shí)質(zhì)性程序和四、其他貨幣資金的實(shí)質(zhì)性程序。除此之外，可能還會(huì)涉及新增內(nèi)容。

以上就是我們對(duì)于修訂的五項(xiàng)審計(jì)準(zhǔn)則對(duì)應(yīng)的2020年注會(huì)審計(jì)教材變化，整理的預(yù)計(jì)變動(dòng)的內(nèi)容。這些內(nèi)容建議大家在新教材沒(méi)出來(lái)可以先放棄學(xué)習(xí)！

各位小伙伴們，最好的時(shí)間是什么時(shí)候呢？那就是當(dāng)下。所以抓緊時(shí)間，從當(dāng)下開(kāi)始認(rèn)真?zhèn)淇迹嬖V自己，2020年注會(huì)審計(jì)必須一舉拿下！立即學(xué)習(xí)>>

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