2013注冊會計(jì)師考試備考指導(dǎo)：掌握融會貫通的學(xué)習(xí)方法

　　距離2013年注冊會計(jì)師考試還有100多天，無論你還有多少備考缺陷，都要堅(jiān)信自己挑戰(zhàn)困難的信心和能力，態(tài)度決定一切。全身心投入，別考慮后路。注會是當(dāng)前唯一的目標(biāo)，讓所有的愛好、擔(dān)憂、雜念都暫時靠邊站。多得分、得高分是現(xiàn)在唯一的追求。大戰(zhàn)在即，只能成功，不準(zhǔn)失敗。

　　強(qiáng)化階段或有基礎(chǔ)的人要以“融會貫通”為重點(diǎn)！如果整體沒有融會貫通，那么之前的學(xué)習(xí)成果有可能付諸東流。另外單獨(dú)來看，你所謂的按照章節(jié)學(xué)習(xí)了，每個章節(jié)都很認(rèn)真，但是怎么一做題就抓瞎了呢？相信很多人都有這樣的問題，如何去解決呢？

　　首先，要對知識體系融會貫通。

　　教給大家一個學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)強(qiáng)化提高班，或者第二遍看教材的時候，注意有意識地前后聯(lián)系和思考，哪些東西是可以結(jié)合在一起學(xué)習(xí)的。

　　融會貫通的過程也就是找到知識點(diǎn)本質(zhì)的過程，也不是說簡單放在一起學(xué)習(xí)了事，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，透過錢包看到別人的錢！

　　其次，用新的角度去看每個知識點(diǎn)。

　　橫看成嶺側(cè)成峰，相同的東西可以從不同角度去看。比如說同樣是公允價值計(jì)量的資產(chǎn)，交易性金融資產(chǎn)和投資性房地產(chǎn)以及可供出售金融資產(chǎn)，為什么同樣是公允價值變動，計(jì)入的科目不盡相同？你可能說這就是規(guī)定啊，如果你這樣學(xué)習(xí)那么真的很遺憾。徐經(jīng)長老師一直在強(qiáng)調(diào)從資產(chǎn)的類型和企業(yè)的持有目的去理解知識點(diǎn)。規(guī)定也是人定的，是人定的就有思考的點(diǎn)和目的，這些恰恰是實(shí)務(wù)中需要定性的時候用到的東西。

　　再次，有基礎(chǔ)的要打破自然章節(jié)限制。

　　其實(shí)很簡單，看教材應(yīng)該打破章節(jié)順序去看，相關(guān)的內(nèi)容拉出來溜溜，你會發(fā)現(xiàn)“龍生九子各有不同”，但畢竟都是一奶同胞，有共通的特點(diǎn)；聽課上應(yīng)該多參考強(qiáng)化班的思路和方法，對于會計(jì)整體構(gòu)架、審計(jì)思維方式、財(cái)管思考方法才能有所理解，也才能理解為什么這個審計(jì)程序這么設(shè)計(jì)，也才能理解項(xiàng)目評價和企業(yè)評價各種情況下折現(xiàn)率的不同選擇等等。如果說第一遍學(xué)習(xí)在了解和基本掌握知識點(diǎn)上，讓你擁有了一群烏合之眾，那么第二遍學(xué)習(xí)就是要統(tǒng)領(lǐng)這些知識點(diǎn)，用一種整體的思路和方法去統(tǒng)領(lǐng)。

　　第四，應(yīng)對考試的全面考查和重點(diǎn)突破。

　　有人說，這樣學(xué)習(xí)注會不得累死？其實(shí)考試方向已經(jīng)告訴我們，考試突出的是什么？是全面考查？所謂全面考查什么意思？一個是真的全都考，另外其實(shí)就是相關(guān)重點(diǎn)的考查。那么我們應(yīng)該怎么應(yīng)對，前面有100個活靶子，你如果一味就知道往前沖，是誰都得累死，因?yàn)橛械陌凶臃置骶褪莿e的靶子的影子，這好比注會就是一個迷魂陣，必須找到以一當(dāng)十的方法才行，如果你不以為然，那么就繼續(xù)累吧！

　　只有了解和理解才能促進(jìn)實(shí)務(wù)工作的進(jìn)步，因?yàn)樽膶W(xué)習(xí)體現(xiàn)的一種工作的方向和理念，掌握了這種定性的方法和本領(lǐng)之后，你會發(fā)現(xiàn)進(jìn)步了。

　　風(fēng)雨過后一定會出現(xiàn)彩虹！不論如何，努力的不一定會成功，但是你不努力一定不會成功，堅(jiān)持到底，勇往直前，加油吧！