注冊(cè)會(huì)計(jì)師做題時(shí)需要注意這四點(diǎn)...

2019年注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)階段備考已經(jīng)是如火如荼，我們?cè)谕瓿苫A段學(xué)習(xí)后，要通過(guò)做題不鞏固知識(shí)。千萬(wàn)不要讓自己處于“撿了芝麻丟了西瓜”“學(xué)了一個(gè)忘了另一個(gè)”的狀況下呀！很多考生因?yàn)樽鲱}量不夠，導(dǎo)致考場(chǎng)上嚴(yán)重丟分。其實(shí)，多做題可以鍛煉自己的思維，可能在做一道題的時(shí)候考察到幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，怎么樣能融合的更好，怎么能能高分，就是平時(shí)多做題的好處了！

　　計(jì)算分析題主要是測(cè)試考生分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度較大，涉及的概念、計(jì)算公式較多。但由于計(jì)算與分析題的分?jǐn)?shù)在一份試卷中所占的份量一般較大，必須予以足夠的重視。如果本類題你得分不多，要想備考就很困難。所幸的是，在一門(mén)課程中，可作為計(jì)算與分析題的范圍較窄，畢竟好掌握，你可以在考前進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。關(guān)于做題，需要注意以下幾點(diǎn)：

1

仔細(xì)閱讀題目

對(duì)于計(jì)算與分析題，建議你閱讀兩遍。經(jīng)驗(yàn)表明，這樣做是值得的。一方面，準(zhǔn)確理解題意，不至于忙中出錯(cuò)；另一方面，你還可能從試題中獲取解題信息。

2

要有問(wèn)才有答

　　不要去計(jì)算與本題要求無(wú)關(guān)的問(wèn)題。很多考生，為了顯示答題內(nèi)容多，會(huì)占滿整篇的去寫(xiě)，希望老師看著“滿張答案”的面子上能給與高分。但結(jié)果大多數(shù)情況下會(huì)事以愿違，大多數(shù)閱卷老師不喜歡這類“畫(huà)蛇添足”、“自作多情”的考生。

3

解題要有步驟

一般，計(jì)算題/綜合題/分析題可能會(huì)將近占考試分?jǐn)?shù)的一半左右。很多老師在判卷時(shí)，多數(shù)題是按步驟給分的。但由于大部分考生對(duì)這第一步第二步第三步的步驟沒(méi)引起足夠重視，導(dǎo)致明明可能拿10分，最后只得3分。考試結(jié)束后信心滿滿的以為自己考得非常不錯(cuò)，結(jié)果成績(jī)公布后才發(fā)現(xiàn)與自己以為的差的太多。所以，解題步驟一定要有！

4

計(jì)算公式要寫(xiě)

　　在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，是否寫(xiě)出計(jì)算公式是很不一樣的。有時(shí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中可能只要求列出算式，計(jì)算出正確答案即可，但有一點(diǎn)可以理解：如果算式正確，結(jié)果無(wú)誤，是否有計(jì)算公式可能無(wú)關(guān)緊要；但要是你算式正確，只是由于代入的有關(guān)數(shù)字有誤而導(dǎo)致結(jié)果不對(duì)，是否有計(jì)算公式就變得有關(guān)系了。因?yàn)槟銓?xiě)出了計(jì)算公式，老師認(rèn)為你知道該如何做，怎么會(huì)不酌情給分呢？

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