2016年注會(huì)學(xué)習(xí)方法：注意經(jīng)濟(jì)法記憶中的關(guān)鍵詞

在注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試經(jīng)濟(jì)法科目的學(xué)習(xí)中，正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校老師一貫要求學(xué)員們注意“法言法語(yǔ)”，法的特有語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣和特殊內(nèi)涵。“法言法語(yǔ)”除了語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣之外，還包括一些關(guān)鍵詞，可以方便我們學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法以及對(duì)其中重點(diǎn)內(nèi)容的記憶。結(jié)合關(guān)鍵詞背誦和記憶經(jīng)濟(jì)法相關(guān)內(nèi)容是一個(gè)值得借鑒的學(xué)習(xí)方法。

已經(jīng)進(jìn)入2016年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試備考期的各位學(xué)員可能已經(jīng)了解，注會(huì)經(jīng)濟(jì)法這個(gè)科目中需要背誦和記憶的東西特別多，而且還不能死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，才能夠運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)去分析問(wèn)題、回答題目。怎樣做才能在理解的基礎(chǔ)上更好地記憶呢？網(wǎng)校老師的建議是，理解法律規(guī)定之后，結(jié)合法律關(guān)鍵詞記憶。

比如，法律規(guī)定，10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。大家在聽(tīng)課的時(shí)候，正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校老師會(huì)給大家講清楚這個(gè)規(guī)定，理解什么是10周歲以上的未成年人，也要理解什么是限制民事行為能力人，并能運(yùn)用這些法律知識(shí)分析隔壁家的小孩是否屬于限制民事行為能力人。老師在講課的時(shí)候，也會(huì)給大家指出其中的關(guān)鍵詞，如“10周歲”、“以上”、“未成年人”、“限制民事行為能力”。大家在背誦或記憶這個(gè)法律規(guī)定的時(shí)候，應(yīng)該咬住這些關(guān)鍵詞不放，反復(fù)加強(qiáng)記憶，必須記準(zhǔn)這些關(guān)鍵詞。

還比如，大家在遇到法律規(guī)定中出現(xiàn)“應(yīng)該”、“應(yīng)當(dāng)”、“不得”、“以上”、“以下”等一些看似在生活中很普通的詞的時(shí)候，一定要注意，這些詞在法律上很關(guān)鍵，直接影響大家對(duì)相關(guān)法律規(guī)定的理解和掌握。如果理解和掌握不正確，就算把其他文字死記硬背得再好，關(guān)鍵詞不對(duì)也就全部都錯(cuò)了，所以注意結(jié)合關(guān)鍵詞來(lái)背誦和記憶法律規(guī)定，否則就影響到大家的注會(huì)復(fù)習(xí)和考試。

大家在聽(tīng)課的時(shí)候，注意老師們給大家點(diǎn)出的經(jīng)濟(jì)法中的關(guān)鍵詞，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，大家就會(huì)習(xí)慣“法言法語(yǔ)”了，也會(huì)知道經(jīng)常出現(xiàn)的關(guān)鍵詞都有哪些，大家要認(rèn)真聽(tīng)課、看書(shū)，不必著急。

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