注會大咖—德才兼?zhèn)涞呢?cái)管老師賈國軍

　　他質(zhì)樸真誠，德才兼?zhèn)?；他平易近人，親和力強(qiáng)；他教書育人，盡職盡責(zé)。他的授課方式靈活多樣，舉例生動(dòng)幽默，條理清晰，重點(diǎn)突出。在他生動(dòng)有趣的課堂中，提出了許多幫助學(xué)員掌握解題思路的方法和技巧。他的做題方法可操作性強(qiáng)，效果顯著，使學(xué)員易于在短時(shí)間內(nèi)迅速掌握考試內(nèi)容，在考試中脫穎而出。他的課程深受學(xué)員喜愛。去聽聽>>

　　他就是正保會計(jì)網(wǎng)?！敦?cái)務(wù)成本管理》的主講老師—賈國軍。在考注會的道路上有了他的陪伴，便少了幾分艱辛，多了幾分信心；少了幾分哀愁，多了幾分歡樂；少了幾分寂寞，多了幾分幽默。

　　

　　賈國軍，河北人是也，教授，經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)務(wù)金融學(xué)方向）博士，河北大學(xué)管理學(xué)院會計(jì)系主任，會計(jì)專業(yè)與資產(chǎn)評估專業(yè)碩士生導(dǎo)師，中國注冊會計(jì)師，財(cái)政部駐河北專員辦會計(jì)咨詢專家中國會計(jì)學(xué)會會員。聽起來很厲害的樣子呢！

　　

　　如何學(xué)好財(cái)管？點(diǎn)—線—面

　　天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。眾人云：財(cái)管難，難而不學(xué)之，則必?cái)?。?cái)管的內(nèi)容繁多，知識零碎，賈老師巧用“點(diǎn)、線、面”的關(guān)系，將各章的內(nèi)容聯(lián)系起來，自成體系。下面讓我們來聽一下賈老師是怎么說的吧：

　　體系就是相互聯(lián)系的個(gè)體構(gòu)成的整體?！敦?cái)務(wù)成本管理》這門課程的知識體系，顯然是各個(gè)相互聯(lián)系的知識點(diǎn)構(gòu)成的整體。學(xué)習(xí)的時(shí)候，建議遵循“由點(diǎn)到線，由線到面，由面到體”的原則。

　　例如，單利、復(fù)利、復(fù)利終值與現(xiàn)值、報(bào)價(jià)利率、有效年利率、計(jì)息期利率、年金、普通年金終值、償債基金、普通年金現(xiàn)值、投資回收系數(shù)、預(yù)付年金終值與現(xiàn)值、永續(xù)年金現(xiàn)值等這些都是知識“點(diǎn)”；共同構(gòu)成貨幣時(shí)間價(jià)值這條“線”；貨幣時(shí)間價(jià)值這條“線”與資本成本計(jì)量、現(xiàn)金流量估計(jì)、項(xiàng)目評價(jià)方法等多條“線”共同形成資本預(yù)算這個(gè)“面”；資本預(yù)算與財(cái)務(wù)報(bào)表分析、長期計(jì)劃與財(cái)務(wù)預(yù)測、風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬、企業(yè)價(jià)值評估、期權(quán)價(jià)值評估、股利分配、資本結(jié)構(gòu)、長期籌資、營運(yùn)資本投資與籌資等多個(gè)“面”構(gòu)成了財(cái)務(wù)管理的“體”。

　　財(cái)務(wù)管理、成本計(jì)算以及管理會計(jì)三個(gè)“體”共同構(gòu)成《財(cái)務(wù)成本管理》這門課程。

　　

　　1.巧用考情分析

　　初學(xué)時(shí)你是否會有這樣的困惑：內(nèi)容繁多，哪些是重難點(diǎn)，哪些可以一帶而過呢？不要著急，我們來看一下講義，每一章開頭都會有考情分析和測試目標(biāo)，這些可以幫助我們了解每一章考查的題型及重難點(diǎn)。

　　2.巧用知識樹

　　每一章都會用一個(gè)知識樹總結(jié)本章知識，知識樹采用簡潔的語言，理清紛繁復(fù)雜的知識脈絡(luò)，明確每一章的學(xué)習(xí)內(nèi)容。用不同的顏色來表示不同的分支，可以清晰地看出哪些知識點(diǎn)屬于同一節(jié)的內(nèi)容。

　　3.善用圖形表示

　?。?）文字性的知識如果羅列一大篇，難免讓人生厭，找不到重點(diǎn)，如果用圖形表示是不是一目了然呢？這樣的圖形在老師的講義中隨處可見，將知識用另一種形式呈現(xiàn)給我們，幫助我們更好掌握。

　?。?）復(fù)雜難記的公式也用圖形來表示，那效果你懂的。

　　4.善用表格總結(jié)

　　用表格呈現(xiàn)內(nèi)容，清晰明了，對比記憶更是讓人印象深刻，一不小心就記住了！

　　5.善用提示，一語道破夢中人

　　企業(yè)的整體價(jià)值是企業(yè)單項(xiàng)資產(chǎn)價(jià)值之和嗎？乍一看好像是，其實(shí)不然，“單項(xiàng)資產(chǎn)價(jià)值之和并不等于企業(yè)的整體價(jià)值，即資產(chǎn)負(fù)債表中的資產(chǎn)總計(jì)不是企業(yè)整體價(jià)值。”那么對于這樣的內(nèi)容，考試時(shí)如果出現(xiàn)了是不是就做錯(cuò)了呢？這點(diǎn)大家盡管放心，賈老師的講義中像這樣的提示比比皆是。跟著賈老師學(xué)財(cái)管，不管什么樣的陷阱都會不攻自破，妙哉！

　　

　　1.如果投資所在國的政局不穩(wěn)定，風(fēng)險(xiǎn)是非常高的。比如我國大概70多家央企和民企在利比亞投資，總額達(dá)180多個(gè)億，利比亞動(dòng)亂不斷，戰(zhàn)亂頻繁，企業(yè)怎么去經(jīng)營？風(fēng)險(xiǎn)非常高。

　　2.生活方式的變化對于企業(yè)的影響非常大，比如六十年代結(jié)婚，通常說“三大件”手表、自行車、縫紉機(jī)，那時(shí)候自行車是一大件吧?，F(xiàn)在結(jié)婚也是三大件，哪三大件呢？房子、車子、票子，是不是？現(xiàn)在人們追求健康、環(huán)保，又開始騎自行車了，所以有了很多騎行俱樂部，也很狂野，這就是生活方式的改變。

　　3.對于整體價(jià)值的理解可以結(jié)合一下《西游記》中的角色，組成這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，最終的價(jià)值是到西天取得真經(jīng)，我們可以分析一下這里的價(jià)值，是不是將這幾個(gè)角色簡單組合在一起呢？不是的，這四個(gè)角色應(yīng)該有一個(gè)很好的配合，才能完成這樣的任務(wù)，每個(gè)角色的價(jià)值才能體現(xiàn)出來，修成正果。

　　4.什么是業(yè)主對企業(yè)債務(wù)承擔(dān)的無限責(zé)任呢？假如說你破產(chǎn)清算了，一共要還5000萬元，企業(yè)破產(chǎn)清算后只能還3000萬元，那你就要用個(gè)人業(yè)主的私人財(cái)產(chǎn)來還，把你家里面該變賣的變賣，變賣之后要還給債權(quán)人，還完為止。這就叫無限責(zé)任。

　　說了這么多，你眼中的賈老師是個(gè)什么樣的人呢？一起去論壇看看大家都怎么說的吧！

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