注冊(cè)會(huì)計(jì)師優(yōu)秀學(xué)員訪談：且聽(tīng)注會(huì)綜合階段狀元指點(diǎn)迷津

　　1、最后階段應(yīng)該保持怎樣的心理狀態(tài)？

　　嘉賓陳洋洋回復(fù)：

　　最后階段知識(shí)體系很難再有質(zhì)的變化，平和的心態(tài)往往會(huì)更為有利，切勿因復(fù)習(xí)不足而倍感焦慮，開(kāi)夜車(chē)更是不可取的，復(fù)習(xí)強(qiáng)度不易過(guò)大，保持好狀態(tài)即可。

　　2、最后十天，應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？重點(diǎn)復(fù)習(xí)什么有助于提高考試得分？

　　嘉賓陳洋洋回復(fù)：

　　最后階段復(fù)習(xí)以試題、講義為主即可：一方面通過(guò)試題保持好狀態(tài)，另一方面要對(duì)試題里面涉及的高頻考點(diǎn)做橫向歸納，如收入發(fā)生認(rèn)定的審計(jì)程序；再則要通讀網(wǎng)?；A(chǔ)班講義，在通讀的時(shí)候，要突出重點(diǎn)，針對(duì)前期生疏或者易錯(cuò)的地方，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對(duì)自己已掌握的內(nèi)容，一帶而過(guò)即可。

　　3、最后階段應(yīng)該利用網(wǎng)校什么“利器”或者功能呢？

　　嘉賓陳洋洋回復(fù)：

　　最后階段可借助網(wǎng)校沖刺班再次梳理下知識(shí)點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，針對(duì)老師提到印象比較模糊的知識(shí)點(diǎn)，可回歸教材，重點(diǎn)關(guān)注；網(wǎng)校機(jī)考?？枷到y(tǒng)無(wú)疑為熟悉上機(jī)考試環(huán)境提供了很大的幫助，一方面可以了解機(jī)考環(huán)境，掌握綜合階段考試的方向；另一方面也能感受時(shí)間如何分配。

　　4、考試前準(zhǔn)備方面需要注意什么問(wèn)題？

　　嘉賓陳洋洋回復(fù)：

　　兵馬未動(dòng)糧草先行，由于綜合階段考點(diǎn)相對(duì)集中，異地考生一定要提前了解下考場(chǎng)周邊飲食起居環(huán)境，以確保充足的睡眠和良好的飲食，也有利于穩(wěn)定心態(tài)，及時(shí)進(jìn)入考試狀態(tài)。

　　5、考試當(dāng)天，答題時(shí)需要注意什么呢？

　　嘉賓陳洋洋回復(fù)：

　　（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

　　在正式做題之前，考生可以大概瀏覽下試題，判斷題目的難易程度，以遍合理安排時(shí)間。

　?。?）舍得舍得，有舍才有得。

　　在做題的過(guò)程中如遇到難度大、無(wú)思路題目，可先行回避，將會(huì)做的題目全部做完后再來(lái)啃“硬骨頭”。

　?。?）神馬都是浮云。

　　綜合階段考試橫跨上下午，卷一的發(fā)揮無(wú)疑會(huì)影響卷二的考試情緒，考完卷一千萬(wàn)不要聚眾去探究其正確與否，與其浪費(fèi)時(shí)間在討論卷一上，不如將寶貴的時(shí)間花在卷二考試的臨場(chǎng)準(zhǔn)備上。

　　6、作為過(guò)來(lái)人，想對(duì)2015年參加綜合階段考試的考生們說(shuō)些什么呢？

　　嘉賓陳洋洋回復(fù)：

　　不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘，泰然處之，則柳暗花明！

　　預(yù)祝各位綜合階段順利通過(guò)！

不忘初心 方得始終

　　2011年畢業(yè)意外地接到KPMG的offer，由此與CPA結(jié)緣，由于本身非會(huì)計(jì)專業(yè)，且財(cái)稅知識(shí)是自己日后工作的基石，專業(yè)階段也就沒(méi)太冒進(jìn)，專業(yè)階段從2011-2013年按照3-2-1科的節(jié)奏通過(guò)的，總成績(jī)514分，明細(xì)如下：

　　得益于正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校陳楠老師、陳華亭老師深入淺出的指導(dǎo)，扎實(shí)的專業(yè)階段基礎(chǔ)，以及三年四大審計(jì)經(jīng)驗(yàn)，自己綜合階段也取得了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)92分?；仡機(jī)PA的備考?xì)v程，有過(guò)興奮激動(dòng)，也有過(guò)迷茫彷徨，這里與大家分享下備考過(guò)程，以期能夠取得拋磚引玉的效果，綜合階段的復(fù)習(xí)思路如下：

　　首先找套綜合階段試題看一下，熟悉出題思路，了解綜合階段的考核重點(diǎn)，千萬(wàn)不要沿襲專業(yè)階段的復(fù)習(xí)方法，綜合階段考察的更宏觀，它重點(diǎn)考察的是一種思路，更側(cè)重于對(duì)知識(shí)及原理的把握及實(shí)務(wù)運(yùn)用，它要求你以審計(jì)項(xiàng)目經(jīng)理（卷一）及財(cái)務(wù)經(jīng)理（卷二）的視角去分析解決實(shí)務(wù)問(wèn)題。

　　其次緊跟網(wǎng)校老師的指導(dǎo)，陳楠老師、陳華亭老師講解的知識(shí)點(diǎn)不僅全面、細(xì)致，融會(huì)貫通，而且同步更新了最新的財(cái)稅政策解讀，這對(duì)于我們系統(tǒng)地掌握注會(huì)知識(shí)體系起到了很大的幫助，在聽(tīng)課的過(guò)程中對(duì)于生澀的知識(shí)點(diǎn)，一方面可以重新看下專業(yè)階段的教材，另一方面可以借助網(wǎng)校答疑板消化掉；由于在職備考而且一直在項(xiàng)目上，學(xué)習(xí)時(shí)間并不充裕，只能運(yùn)用零碎的間隙時(shí)間去學(xué)習(xí)，網(wǎng)校推出的會(huì)計(jì)移動(dòng)課堂無(wú)疑成為上班族利用間隙時(shí)間學(xué)習(xí)的利器。

　　最后，一定要充分利用好試題，除了按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行模擬測(cè)試外，還需要橫向總結(jié)試題考核的重點(diǎn)，比如歷年試題考核的報(bào)表或者認(rèn)定層次存在哪些風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)對(duì)程序是什么。

　　對(duì)于綜合階段的英語(yǔ)其實(shí)剛開(kāi)始我也挺害怕的，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)每天只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)一小時(shí)左右，熟記財(cái)稅專業(yè)詞匯，再結(jié)合潘魏靈老師講解的重點(diǎn)句式，其實(shí)慢慢的就可以融會(huì)貫通的。

　　四年CPA摸爬滾打，自己亦是有得有失，但我始終堅(jiān)信付出總有回報(bào)，感謝網(wǎng)校老師，親人以及同事，有了他們的支持和鼓勵(lì)，我才能在繁重的工作之余復(fù)習(xí)備考，送各位考友一句話以期共勉，《華嚴(yán)經(jīng)》有云“不忘初心，方得始終”，趁著年輕，趁著還有資本妄談夢(mèng)想，那就拼一把不計(jì)一切的去實(shí)現(xiàn)它，終有一天我們會(huì)得到應(yīng)有的饋贈(zèng)。

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