2019年注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)考科目如何進(jìn)行搭配 通過(guò)率更高

2019年注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)名入口已經(jīng)開通！如何進(jìn)行注會(huì)考試科目的搭配，想必是各位注會(huì)小伙伴比較頭疼的問(wèn)題吧，現(xiàn)在就讓小編帶你快速了解注會(huì)考試科目的搭配策略。

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試哪科最難哪科最簡(jiǎn)單？注會(huì)六科難度排序是什么樣的？就讓小編來(lái)給大家進(jìn)行解答。

注會(huì)六科的難度排行：

會(huì)計(jì)>審計(jì)>財(cái)管>稅法>經(jīng)濟(jì)法>戰(zhàn)略

注會(huì)報(bào)考當(dāng)中，最忌諱的就是考試科目?jī)煽谱铍y的進(jìn)行搭配學(xué)習(xí)，這樣不僅會(huì)使自己的學(xué)習(xí)效率不高，還會(huì)打擊自己的自信心，因此在選擇時(shí)盡量選擇難+易的組合！這樣就可以多放一點(diǎn)心思在較難的科目，學(xué)煩了就學(xué)一學(xué)簡(jiǎn)單的緩解壓力！

網(wǎng)校專注會(huì)計(jì)考培多年也總結(jié)了一些科目搭配的建議！快來(lái)看一看吧！

兩科聯(lián)報(bào)

三科聯(lián)報(bào)

四科、六科聯(lián)報(bào)

兩科聯(lián)報(bào)

會(huì)計(jì)+審計(jì)（有點(diǎn)基礎(chǔ)，輕松拿下）

難度：★★★★★ 聯(lián)系度：★★★★★ 時(shí)間花費(fèi)：★★★★★

優(yōu)勢(shì)：關(guān)聯(lián)度大，放在一起學(xué)習(xí)可以相互促進(jìn)，花費(fèi)的時(shí)間要少于單獨(dú)學(xué)習(xí)兩門的時(shí)間。這兩門課復(fù)習(xí)順序是會(huì)計(jì)在先，審計(jì)在后。

劣勢(shì)：兩門課難度高，花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)。

適合考生類型：適合毅力比較強(qiáng)，悟性比較高和精力比較旺盛的考生。

不適合考生類型：零基礎(chǔ)的考生，不建議做這種搭配，會(huì)有第一年1門不過(guò)的風(fēng)險(xiǎn)。

會(huì)計(jì)+稅法（有難有易，利于備考）

難度：★★★ 聯(lián)系度：★★★★ 時(shí)間花費(fèi)：★★★★

優(yōu)勢(shì)：兩科結(jié)合比較緊密，在CPA教材中，企業(yè)所得稅相關(guān)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，在兩個(gè)科目中都有涉及。從學(xué)習(xí)難度上，會(huì)計(jì)和稅法，是難和易的搭配，所以一起學(xué)習(xí)，相輔相成有利于備考。

劣勢(shì)：會(huì)計(jì)偏重理解，稅法偏重記憶和計(jì)算，所以對(duì)于某些文科生來(lái)說(shuō)，大量的計(jì)算和練習(xí)是他們最頭痛的事情。

適合考生類型：有一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，備考時(shí)間充裕的考生。

不適合考生類型：沒(méi)有時(shí)間大量做練習(xí)的文科生。

經(jīng)濟(jì)法+稅法（我是小白，先試試水）

難度：★★ 聯(lián)系度：★ 時(shí)間花費(fèi)：★★★

優(yōu)勢(shì)：經(jīng)濟(jì)法和稅法兩者雖同屬于法律范疇，相比其他科目，這兩個(gè)科目在CPA考試中屬于比較容易的科目。從學(xué)習(xí)方法上，經(jīng)濟(jì)法更偏重記憶，而稅法記憶和計(jì)算都比較重要，兩者結(jié)合學(xué)習(xí)也可以使用大腦不同的功能。

劣勢(shì)：因?yàn)榭颇枯^為簡(jiǎn)單，會(huì)使得有些考生對(duì)于后面科目的復(fù)習(xí)，變得浮躁、不踏實(shí)，所以考過(guò)這兩門的考生，一定切記不要自滿，繼續(xù)踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)。

適合考生類型：零基礎(chǔ)且第一次考CPA、備考時(shí)間較少、自信心不足的考生。

不適合考生類型：不愿意背誦，且注意力不集中的考生。

財(cái)管+公司戰(zhàn)略（我沒(méi)基礎(chǔ)，但有時(shí)間）

難度：★★★ 聯(lián)系度：★★★★ 時(shí)間花費(fèi)：★★★★

優(yōu)勢(shì)：兩科聯(lián)系相當(dāng)緊密。公司戰(zhàn)略中有財(cái)管中的計(jì)算，財(cái)管的學(xué)習(xí)有利于促進(jìn)公司戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)難度上，財(cái)管和戰(zhàn)略，是難和易的搭配；課程特點(diǎn)上，財(cái)管偏重理解和計(jì)算，戰(zhàn)略偏重記憶。

劣勢(shì)：兩個(gè)科目?jī)?nèi)容上會(huì)有些重合，但是在內(nèi)容表述上略有不同，所以考生在記憶時(shí)，要注意這點(diǎn)。

適合考生類型：零基礎(chǔ)、邏輯思維能力強(qiáng)，時(shí)間較為充裕的考生。

不適合考生類型：沒(méi)有學(xué)習(xí)毅力的考生。

公司戰(zhàn)略+審計(jì)（最強(qiáng)大腦，說(shuō)的是我）

難度：★★★★ 聯(lián)系度：★★★★ 時(shí)間花費(fèi)：★★★★

優(yōu)勢(shì)：兩科聯(lián)系很大，雖學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)有所不同，但是放在一起學(xué)習(xí)能更好的全面的理解相關(guān)內(nèi)容。從學(xué)習(xí)難度上，審計(jì)和戰(zhàn)略，是難和易的搭配；課程特點(diǎn)上，審計(jì)偏重理解和記憶，戰(zhàn)略偏重記憶。

劣勢(shì)：公司戰(zhàn)略科目中，風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)部控制占相當(dāng)?shù)谋戎?，而且是科目中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。兩者需要記憶的體量都較大，這樣的組合比較適合記憶力較好的考生。

適合考生類型：有一定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、理解和記憶能力較強(qiáng)、有毅力能堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)的考生。

不適合考生類型：沒(méi)有學(xué)習(xí)毅力、不愿意花長(zhǎng)時(shí)間記憶背誦的考生。

三科聯(lián)報(bào)

會(huì)計(jì)、審計(jì)和稅法（有點(diǎn)難度，但我可以）

難度：★★★★★ 聯(lián)系度：★★★★ 時(shí)間花費(fèi)：★★★★★

優(yōu)勢(shì)：這個(gè)組合中會(huì)計(jì)和審計(jì)、會(huì)計(jì)和稅法的聯(lián)系都比較緊密。難度組合屬于兩門很難的科目+ 一門較易的科目。學(xué)習(xí)特點(diǎn)是理解和記憶的內(nèi)容較多，計(jì)算的內(nèi)容中等。

劣勢(shì)：難度較大，需要大量做題和理解分析能力。

適合考生類型：比較適合理解記憶能力很強(qiáng)、有一定計(jì)算能力、學(xué)習(xí)時(shí)間充足的考生。

不適合考生類型：零基礎(chǔ)且自學(xué)能力較差的考生。

會(huì)計(jì)、財(cái)管和稅法（用我汗水，澆灌夢(mèng)想）

難度：★★★★ 聯(lián)系度：★★★★★ 時(shí)間花費(fèi)：★★★★

優(yōu)勢(shì)：會(huì)計(jì)和稅法的學(xué)習(xí)可以明顯促進(jìn)財(cái)管的學(xué)習(xí)，財(cái)管的學(xué)習(xí)最好位于會(huì)計(jì)之后。難度組合屬于一門很難的科目 + 一門較難的科目 + 一門較易的科目。學(xué)習(xí)特點(diǎn)是理解和計(jì)算的內(nèi)容都比較多，記憶的內(nèi)容中等。

劣勢(shì)：難易度較難，需要考生花費(fèi)較多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

適合考生類型：比較適合理解和計(jì)算能力很強(qiáng)、有一定記憶能力、學(xué)習(xí)時(shí)間充足的考生。

不適合考生類型：零基礎(chǔ)且自學(xué)毅力不足，備考時(shí)間不足的考生。

會(huì)計(jì)、審計(jì)和公司戰(zhàn)略（扶我起來(lái)，我還能背）

難度：★★★★★ 聯(lián)系度：★★★★ 時(shí)間花費(fèi)：★★★★★

優(yōu)勢(shì)：這個(gè)組合考慮了會(huì)計(jì)和審計(jì)以及審計(jì)和公司戰(zhàn)略之間的聯(lián)系，很大程度上會(huì)減輕重復(fù)內(nèi)容的壓力。難度組合屬于兩門很難的科目 + 一門較易的科目。學(xué)習(xí)特點(diǎn)是理解和記憶的內(nèi)容比較均衡，計(jì)算的內(nèi)容很少。

劣勢(shì)：三科中，兩科很難，所以學(xué)習(xí)起來(lái)，開頭會(huì)很費(fèi)勁，需要較長(zhǎng)的時(shí)間去理解和記憶。

適合考生類型：比較適合理解和記憶能力較強(qiáng)、計(jì)算能力相對(duì)較弱的考生。

不適合考生類型：零基礎(chǔ)，沒(méi)有較強(qiáng)的理解能力和記憶能力、沒(méi)有充足時(shí)間、自學(xué)能力較差的考生。

審計(jì)、財(cái)管和公司戰(zhàn)略（我的夢(mèng)想，會(huì)開出花）

難度：★★★★ 聯(lián)系度：★★★★ 時(shí)間花費(fèi)：★★★★

優(yōu)勢(shì)：這個(gè)組合是考慮了財(cái)管、公司戰(zhàn)略和審計(jì)之間的聯(lián)系，三個(gè)科目互相促進(jìn)。難度組合屬于一門很難的科目 + 一門較難的科目 + 一門較易的科目。學(xué)習(xí)特點(diǎn)是理解和記憶的內(nèi)容都比較多，計(jì)算的內(nèi)容中等。

劣勢(shì)：理解和記憶的內(nèi)容都比較多，需要花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行理解和背誦。

適合考生類型：比較適合理解和記憶能力較強(qiáng)、有一定計(jì)算能力的考生。

不適合考生類型：零基礎(chǔ)，沒(méi)有較強(qiáng)的理解能力和記憶能力、沒(méi)有充足時(shí)間、自學(xué)能力較差的考生。

會(huì)計(jì)、稅法和經(jīng)濟(jì)法（魔鬼操作，走位走位）

難度：★★★ 聯(lián)系度：★★★ 時(shí)間花費(fèi)：★★★

優(yōu)勢(shì)：會(huì)計(jì)和稅法聯(lián)系緊密，經(jīng)濟(jì)法難度不大。難度組合屬于一門很難的科目 + 兩門較易的科目。學(xué)習(xí)特點(diǎn)是記憶的內(nèi)容很多、計(jì)算和理解的內(nèi)容中等。

劣勢(shì)：記憶的內(nèi)容很多，需要花費(fèi)一定的時(shí)間去記憶背誦。

適合考生類型：比較適合有一定的理解和計(jì)算能力、記憶能力較好的考生。

不適合考生類型：自學(xué)能力較差，記憶能力較差的考生。

會(huì)計(jì)、財(cái)管和公司戰(zhàn)略（夯實(shí)基礎(chǔ)，再創(chuàng)輝煌）

難度：★★★★ 聯(lián)系度：★★★★ 時(shí)間花費(fèi)：★★★★

優(yōu)勢(shì)：主要考慮到財(cái)管和公司戰(zhàn)略聯(lián)系緊密，且會(huì)計(jì)能為學(xué)習(xí)財(cái)管打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。難度組合屬于一門很難的科目 + 一門較難的科目 + 一門較易的科目。學(xué)習(xí)特點(diǎn)是理解的內(nèi)容很多、計(jì)算和記憶的內(nèi)容中等。

劣勢(shì)：難度較大，需要大量做題和理解分析能力。

適合考生類型：比較適合有一定的記憶和計(jì)算能力、理解能力較好的考生。

不適合考生類型：零基礎(chǔ)、自學(xué)能力較差，理解能力較差，計(jì)算能力較弱的考生。

審計(jì)、公司戰(zhàn)略和稅法/經(jīng)濟(jì)法（有點(diǎn)難度，相信自己）

難度：★★★ 聯(lián)系度：★★★★ 時(shí)間花費(fèi)：★★★

優(yōu)勢(shì)：主要考慮審計(jì)和公司戰(zhàn)略的聯(lián)系，稅法或經(jīng)濟(jì)法主要用來(lái)調(diào)節(jié)難度。難度組合屬于一門很難的科目 + 兩門較易的科目。學(xué)習(xí)特點(diǎn)是理解的難度中等，記憶的難度很大。

劣勢(shì)：記憶的難度很大，要求考生需要花費(fèi)一定的時(shí)間去記憶。

適合考生類型：比較適合記憶能力較強(qiáng)、有一定理解能力的考生，選擇稅法的話需要一定的計(jì)算能力。

不適合考生類型：自學(xué)能力較差，理解能力較差，計(jì)算能力較弱的考生。

財(cái)管、公司戰(zhàn)略和稅法/經(jīng)濟(jì)法（把筆給我，我還能算）

難度：★★★ 聯(lián)系度：★★★★ 時(shí)間花費(fèi)：★★★

優(yōu)勢(shì)：主要考慮財(cái)管和公司戰(zhàn)略的聯(lián)系，稅法或經(jīng)濟(jì)法主要用來(lái)調(diào)節(jié)難度。難度組合屬于一門較難的科目 + 兩門較易的科目。學(xué)習(xí)特點(diǎn)是理解的難度中等，記憶的難度較大。

劣勢(shì)：記憶難度較大，需要考生花費(fèi)一定的時(shí)間去記憶

適合考生類型：比較適合記憶能力較強(qiáng)、有一定理解能力的考生，選擇稅法的話需要一定的計(jì)算能力。

不適合考生類型：自學(xué)能力較差，理解能力較差，記憶能力較差的考生。

四科、六科聯(lián)報(bào)（怕了怕了，老師救我）

對(duì)于報(bào)考4科以上的學(xué)員來(lái)說(shuō)，難度已經(jīng)是非常大了，需要考生們根據(jù)自己的自身情況酌情報(bào)考。一年6科的學(xué)員就不需要想著搭配科目啦，因?yàn)槟阋繄?bào)哦，小編不建議在家自學(xué)的考生一次性報(bào)考太多科目，沒(méi)有專業(yè)人員為你疏導(dǎo)考試思路，即使你是行業(yè)大牛，也一定不如專業(yè)的考培老師對(duì)考試研究的透徹！

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