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每天學習到半夜兩點也沒考過注會？你可能掉進了這4大誤區(qū)！
備考注會考試時，是不是有些同學覺得每天學習了很多時間，看了很多遍知識點，但注會知識的學習效果依然不理想？有同學甚至質(zhì)疑自己的學習能力。別急，你可能只是沒有找到適合自己的學習方法，掉進了一些學習誤區(qū)。注會備考時容易進入哪些誤區(qū)呢？快來看看吧~
死記硬背指不加思考地多次重復(fù)背誦，直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶體例和技巧，是最低形式的學習。它經(jīng)常使記憶內(nèi)容彼此同化，而且不能長久記憶。當學習內(nèi)容沒有條理，或考生不愿意花時間去剖析學習內(nèi)容的條理和意義時，往往會采用死記硬背的方式。
構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學習中是很重要的，如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的考生單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。這種考生對所學內(nèi)容與學科之間，對各章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理，致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。
有些考生在看書和聽課時，不擅長尋找重點，找不到學習上的突破口，眉毛胡子一把抓，結(jié)果分散了精力，浪費了時間。
這主要表現(xiàn)在：開小差！對上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學，聽課時不記筆記，或充當錄音機的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來；只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步；課后不及時復(fù)習，聽完課就萬事大吉等。
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