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學(xué)員經(jīng)驗(yàn)匯總:注會(huì)考試一年通過(guò)六科!

來(lái)源: 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校 編輯:小雨 2021/06/30 19:34:29 字體:

往年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試成績(jī)公布后,很多考生都獲得了令人驚喜的成績(jī),大家的努力耕耘都得到了收獲,正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇每年在注會(huì)查分后都會(huì)舉行有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),吸引了很多學(xué)員前來(lái)分享自己的注會(huì)考試備考經(jīng)驗(yàn)和故事,給尚在備考的考生很多鼓舞和可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)員經(jīng)驗(yàn)匯總:注會(huì)考試一年通過(guò)六科!

下面主要從CPA考試備考的心態(tài)和學(xué)習(xí)技巧兩方面進(jìn)行分享。

一、考試心態(tài)調(diào)整

關(guān)鍵詞:拒絕無(wú)效學(xué)習(xí) 不懷疑人生 按計(jì)劃有序進(jìn)行

拒絕無(wú)效學(xué)習(xí):注會(huì)的考試是漫長(zhǎng)且枯燥的,若想一年通過(guò)六科考試,需要付出大量的時(shí)間和精力,考生們要做好心理建設(shè),在備考期間一定會(huì)犧牲一些休閑娛樂(lè)時(shí)間,但只有付出足夠的努力才能夯實(shí)基礎(chǔ)。備考的重點(diǎn)還在于如何杜絕無(wú)效學(xué)習(xí),很多考生花費(fèi)的時(shí)間看似很多,但其實(shí)真正專注學(xué)習(xí)的時(shí)間占比不高,容易受到外界的干擾和影響。

不懷疑人生:很多考試在長(zhǎng)時(shí)間的備考中容易焦慮、煩躁,甚至懷疑自己考試的目的,現(xiàn)階段只要著眼于當(dāng)下,學(xué)習(xí)好每天的內(nèi)容即可,不要去懷疑自己為什么考試,既然當(dāng)初選擇了一定是因?yàn)閷?duì)自己有益處,已經(jīng)處于備考期間了就不要質(zhì)疑出發(fā)的理由,只要堅(jiān)定地走到終點(diǎn)就好!

按計(jì)劃有序進(jìn)行:若想一年內(nèi)通過(guò)多科考試,絕對(duì)不能盲目學(xué)習(xí),這樣只能加深自己的焦慮情緒,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有好處。一年能通過(guò)全科注會(huì)考試的學(xué)員都對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行了明確的安排和規(guī)劃,給自己制定了一份長(zhǎng)期和短期計(jì)劃,設(shè)定長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)以及短期目標(biāo),在這個(gè)備考過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況不斷的調(diào)整計(jì)劃和目標(biāo)。

二、學(xué)習(xí)技巧

CPA六科的考試科目不同,每科的難度和學(xué)習(xí)方法各異,因此需要分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,安排好看書(shū)、聽(tīng)課和做題的比例。

(一)會(huì)計(jì)

關(guān)鍵詞:選好老師

很多學(xué)員反映注會(huì)會(huì)計(jì)科目的考試入門簡(jiǎn)單但真正學(xué)好又很有難度,相對(duì)于其他科目,會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)需要增加聽(tīng)課的比例,網(wǎng)課老師可以幫助大家對(duì)書(shū)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和總結(jié),讓大家對(duì)知識(shí)能夠理解地更加透徹和清晰,選擇一個(gè)自己喜歡的老師很重要,尤其是對(duì)于跨專業(yè)備考的同學(xué),好的老師可以幫大家盡快理解知識(shí),進(jìn)入狀態(tài),讓注會(huì)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)之路不再那么枯燥。對(duì)于經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)實(shí)質(zhì)可以百度一下相關(guān)行業(yè)或企業(yè)的情況,查查資料可能會(huì)加深自己對(duì)這些問(wèn)題的理解,記憶起來(lái)會(huì)更容易一些。

(二)審計(jì)

關(guān)鍵詞:逆向思維

CPA的審計(jì)很多人都覺(jué)得難,可能是因?yàn)榭甲?huì)的大多數(shù)人是在企業(yè)發(fā)展的,對(duì)于審計(jì)的思維方式并不熟,會(huì)計(jì)這一科是入門簡(jiǎn)單修行困難,而審計(jì)恰恰相反入門困難修行簡(jiǎn)單,實(shí)際上審計(jì)這一科只要入門了,掌握了正確的思維方式就好理解了。兩個(gè)同學(xué)分別選擇了正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校荊晶老師和徐永濤老師的課,荊晶老師有事務(wù)所經(jīng)驗(yàn),會(huì)講一些實(shí)務(wù)上的內(nèi)容,本身教學(xué)也是先搭框架的思路,所以很適合沒(méi)有審計(jì)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué);徐老師的課很風(fēng)趣,他通過(guò)淺顯易懂的語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)我們、學(xué)生理解審計(jì)書(shū)上面晦澀難懂的知識(shí)。大家可以根據(jù)自身情況來(lái)選擇自己適合和喜歡的老師。

(三)稅法

關(guān)鍵詞:多花時(shí)間

抓住重點(diǎn),增值稅、消費(fèi)稅、企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。稅法的主觀題有一個(gè)極強(qiáng)的特點(diǎn)就是各個(gè)小問(wèn)之間的聯(lián)系非常緊密,一旦一些數(shù)據(jù)計(jì)算錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致一連串錯(cuò)誤,因此需要不斷地練習(xí),提高做題的正確率,另外盡量分步驟寫(xiě),把章節(jié)練習(xí)和習(xí)題班的題目反復(fù)做和看,正確率自然就能夠上去,考試就會(huì)較容易通過(guò),只要著重在主觀題正確率上發(fā)力,提高分?jǐn)?shù)通過(guò)考試就會(huì)容易很多。?我想向他請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)

(四)經(jīng)濟(jì)法 

關(guān)鍵詞:掌握技巧

備考經(jīng)濟(jì)法可以利用零散時(shí)間看書(shū)或者聽(tīng)網(wǎng)課,經(jīng)濟(jì)法這兩位同學(xué)聽(tīng)的王妍荔老師的課,王妍荔老師對(duì)于知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的順口溜以及表格,和講課過(guò)程中不斷的重復(fù)對(duì)于加深記憶特別有幫助,多聽(tīng)?zhēng)妆檎n很多重點(diǎn)內(nèi)容自然就記住了,應(yīng)試技巧就是不會(huì)的上來(lái)就寫(xiě)不恰當(dāng),理由一般可套用這樣的格式“根據(jù)規(guī)定,復(fù)制粘貼原文某某做法-不符合規(guī)定”“根據(jù)規(guī)定,不應(yīng)該-復(fù)制粘貼原文某某做法”。

(五)財(cái)管

關(guān)鍵詞:做題是重點(diǎn)

財(cái)管和會(huì)計(jì)難點(diǎn)差不多也是入門簡(jiǎn)單修行艱難,同學(xué)們都反映財(cái)管考試做不完題,一般大家都認(rèn)為財(cái)管是注會(huì)6科時(shí)間最緊張的一科,財(cái)管的公式很多。其學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于理解和大量的練習(xí),財(cái)管具有更強(qiáng)的邏輯性,因此需要充分的理解,理解后才更容易記憶,單純的死記硬背對(duì)于財(cái)管的學(xué)習(xí)是不行的。因此需要大家認(rèn)真聽(tīng)網(wǎng)課,加強(qiáng)對(duì)于公式的理解,這兩位同學(xué)選擇了正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校黃靜老師的課程,黃老師的課邏輯性強(qiáng),脈絡(luò)清晰,通俗易懂,對(duì)學(xué)習(xí)可以提供很大的幫助。

(六)公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理

關(guān)鍵詞:管理思維

戰(zhàn)略其難點(diǎn)在于如何轉(zhuǎn)變思路,將自己的思考方式向公司高管靠近。因此多聽(tīng)課,多翻教材,然后盡量角色帶入,想象如果自己去開(kāi)個(gè)公司要怎么去做戰(zhàn)略管理和風(fēng)險(xiǎn)管理。這兩位學(xué)員都聽(tīng)了正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的李宏偉老師的課,李老師所舉案例生動(dòng)、妙趣橫生,可以幫助大家把自己個(gè)人的經(jīng)歷融入到書(shū)本知識(shí)上,讓知識(shí)更通俗易懂。>我想跟他們聊聊

關(guān)于這兩位一年通過(guò)六科注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的學(xué)員的備考經(jīng)驗(yàn),上面已經(jīng)幫大家進(jìn)行了歸納和提煉,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)能夠有所幫助,2022年的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)可以參考一下,祝大家學(xué)習(xí)效率越來(lái)越高!

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