注會(huì)考過2科就有這個(gè)大用處！你還不開始備考？

2021年注冊會(huì)計(jì)師報(bào)名4月30日20:00截止。你還在猶豫要不要備考注會(huì)考試嗎？先來看看這個(gè)再?zèng)Q定！

某事務(wù)所近日發(fā)布招聘公告，助理審計(jì)員職位要求中明確表明通過注冊會(huì)計(jì)師考試2科以上，審計(jì)員則表明通過注冊會(huì)計(jì)師考試3科以上。

有些小伙伴可能有些慌，莫慌！這并不表示事務(wù)所門檻在注會(huì)考試通過兩科以上，而是表現(xiàn)出，只要注冊會(huì)計(jì)師考試通過2科，大所（事務(wù)所）為你無限敞開的大門。

很多小伙伴可能還會(huì)問，為什么要去事務(wù)所？去會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作值不值？

事務(wù)所工作特點(diǎn)：強(qiáng)度大，節(jié)奏快，很多時(shí)候都在“拔節(jié)生長”。但經(jīng)過鍛煉，面對挫折時(shí)的應(yīng)對能力一定會(huì)有所增強(qiáng)，思維更加嚴(yán)謹(jǐn)。事務(wù)所的工作環(huán)境相對自由，出差可以看到新鮮事物，完成一個(gè)重大項(xiàng)目后的成就感也是無法用語言來形容。

剛開始去事務(wù)所，待遇可能不是很高，和其他企業(yè)相比沒有優(yōu)勢還很累。但是這種苦和累是有盡頭的，兩年就能看出差距，例如：兩個(gè)人，一個(gè)去了企業(yè)，一個(gè)去了事務(wù)所，剛開始工資都是4k，那么兩年后，事務(wù)所的工資可能就是8k+（也可能比8k+多，這取決你這兩年的成長，注會(huì)的考試通過程度），但是企業(yè)可能達(dá)不到這個(gè)水平。

看完這些是不是又一絲絲心動(dòng)？現(xiàn)在備考還來得及哦！網(wǎng)校老師為大家整理了一些報(bào)考搭配：

■  會(huì)計(jì)+稅法

人群標(biāo)簽： 零基礎(chǔ)   稅務(wù)師考生   中級(jí)職稱考生 

會(huì)計(jì)與稅法無論是在知識(shí)體系上，還在實(shí)際財(cái)務(wù)工作中，聯(lián)系都比較密切。企業(yè)購置固定資產(chǎn)、商品銷售等經(jīng)濟(jì)行為都會(huì)涉及到增值稅的賬務(wù)處理，而增值稅又是稅法學(xué)習(xí)中最重要的一章。

再比如，企業(yè)所得稅作為稅法的一大稅種，也是貫穿《會(huì)計(jì)》教材的一根主線，收入確認(rèn)、長期股權(quán)投資、日后調(diào)整事項(xiàng)、遞延所得稅等內(nèi)容都是CPA考試的重點(diǎn)。

如此看來，具備一定稅法知識(shí)有助于會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)。另外，從學(xué)習(xí)方式來看，會(huì)計(jì)注重理解，而稅法注重記憶和計(jì)算，可以充分利用大腦不同區(qū)域。

■  經(jīng)濟(jì)法+稅法

人群標(biāo)簽： 零基礎(chǔ)   記憶力好   法律基礎(chǔ)   稅務(wù)師考生 

兩科的相同點(diǎn)從名稱就可以看出，同屬于法律范疇，涉及法律規(guī)章，學(xué)習(xí)時(shí)均對知識(shí)細(xì)節(jié)的記憶具有一定要求。

不同之處在于兩者研究的層次不同，稅法考慮的是實(shí)體如何征稅，經(jīng)濟(jì)法考慮的是法律關(guān)系。另外，稅法相比經(jīng)濟(jì)法增加了對考生的計(jì)算能力的考察。

總體來說，該組合的復(fù)習(xí)難度相比其他組合較低，較適合初次報(bào)考CPA的考生。如果你參加過法考，或者有一定法律知識(shí)基礎(chǔ)，那么學(xué)習(xí)起這兩科將會(huì)更加輕松。

■  財(cái)管+公司戰(zhàn)略

人群標(biāo)簽： 零基礎(chǔ)   計(jì)算能力好 

財(cái)管和公司戰(zhàn)略在內(nèi)容上都與公司管理有關(guān)，因此，二者學(xué)習(xí)的理論思維比較接近。

而在教材內(nèi)容上，公司戰(zhàn)略中既有財(cái)管中的計(jì)算，比如企業(yè)價(jià)值評估，又有財(cái)管中的相關(guān)理論知識(shí)，比如股利政策和資本結(jié)構(gòu)等，只是兩科在以上相同內(nèi)容的表述略有不同。

兩科區(qū)別在于學(xué)習(xí)方式上，財(cái)管更偏重對公式數(shù)據(jù)的計(jì)算與分析，應(yīng)試需要熟練掌握公式，提高計(jì)算速度；戰(zhàn)略偏重對實(shí)際案例的分析與歸納，學(xué)習(xí)時(shí)可以結(jié)合試題案例進(jìn)行記憶。

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