會計圈“鄧麗君”——馮雅竹老師 一鍵了解>

中級五大學習心法

會計圈“鄧麗君”

正保會計網(wǎng)校馮雅竹老師授課思路清晰，表達條理，善于用淺顯易懂的語言解析難點。不僅有會計圈“鄧麗君”的稱號，還是當之無愧的“三好老師”！因為聽馮雅竹老師的課程，總結起來就是：好課、好看、好聽。想了解馮雅竹老師更多一些就看下去吧！

馮雅竹

老師介紹：高校優(yōu)秀教師，南開大學碩士，“夢想成真”系列叢書初級會計職稱《初級會計實務經(jīng)典題解》及《完勝初級1+1全科密押卷》主編。

老師寄語：當夢想要照進現(xiàn)實的時候，我們總能看到自己的不足，而行動起來，就會有改變發(fā)生！

馮雅竹講授中級會計職稱中級會計實務，你聽過馮雅竹老師講課嗎，一起感受一下馮雅竹老師的魅力吧！

當你想主動進步的時候，我就在你身邊！

學習是一個人自己的修行，老師確實只能帶進門。若你進門后什么都沒拿，掉頭就走，我不能攔著你。若你進門翻箱倒柜，一直找不到有價值的東西，我得引導你。若你找到些許點滴便洋洋得意，我還要提醒你。若你滿載而歸，出門時我便會祝福你。這就是我，想主動進步的時候，我就在你們身邊。

有教應無限，大學從教第七年，我與正保會計網(wǎng)校相逢！

研究生畢業(yè)之后，我的很多同學都去了銀行，我也拿到了一個投資公司的OFFER，但其實我更喜歡簡單純粹的東西，所以我進入了一所大學，開始從事教師這份職業(yè)。

在我看來，如果你能用最精煉的方式，讓人從不知變有知，從不理解變理解，你就是老師；如果你的分享能讓別人受益，你就是老師。作為大學老師，教授的學生數(shù)量是有限的，但有教無類，有教更應無限，我希望有一個能與更多的學生進行教育實踐互動的機會，能讓我把所學、所感、所悟，分享給更多的有進步和學習需要的人。

所以在我從教的第七年，我來到了正保會計網(wǎng)校。正保會計網(wǎng)校是專業(yè)的大型會計遠程教育基地，正因為多年來大量的教學實踐，積累了許多的經(jīng)驗和方法，能以更專業(yè)的軟件和硬件為考生提供培訓和學習服務。網(wǎng)校尊重每一位老師的專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)了每一位老師的專業(yè)熱情，也發(fā)揮了每一位老師的專業(yè)能力。

在網(wǎng)校的這六年當中，我發(fā)現(xiàn)好的老師和一般的老師有很大的不同。能把知識放到學生腦子里，同時還能激發(fā)學生的創(chuàng)新能力的老師才是好老師。所以老師和學生之間的關系更像是一種正和博弈，看似老師單向輸出，學生單向獲取，但老師仍然會為學生的進步感到欣喜。真的非常感謝正保會計網(wǎng)校，讓我在這幾年當中逐漸成為這樣的好老師。

想學員所想，課程設計盡量聚焦難點和重點，碎片學習也有成果！

我們的學員中有很多是寶爸寶媽，工作很忙碌的他們，還要再付出更多的努力，才能擠出學習的時間。有一些學員通過微博私信和我求助，會咨詢一些學業(yè)上的問題。

有時從同學給我的一些建議中，能感受到他們對于學習系統(tǒng)化知識， 真的是很難有整段的時間。因此我在自己的課程設計中也盡量聚焦難點和重點，同時用盡量短的時間，把這些知識點表達出來，讓這些寶爸寶媽即便是忙里偷閑的時候，利用碎片時間，復習也能有所成果。當然為了保持知識的系統(tǒng)性，也會在一些課程中，時不時的進行知識點的串講。

我一直相信，能夠站到學員的角度上去思考，去設置課程，一定能夠對他們有所幫助。每一次考完，分數(shù)出來后，我看到大家在微博里留言，曬自己分數(shù)，分享通過后的喜悅時，我也由衷的為他們感到高興，自己的付出也算是有所回報。

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學員評價

心心愛做題：馮雅竹老師的課比較適合我，基礎不怎么好，聽了馮雅竹很受用，給你分析把這筆分錄借貸由來，講的很基礎，重難點突出，這樣就容易跟下來了全部22章內容。查看原帖>>

馮雅竹老師盡職盡責，想學員所想，將課程設計得盡量聚集難點和重點，幫助學員在短時間內拿到更多的分數(shù)。

中級會計實務題目覆蓋面廣、計算量大，備考正需要有這樣一位好老師幫助，加入正保會計網(wǎng)校，聽馮雅竹老師的課，高效備考>>

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