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中級(jí)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理的公式好難學(xué)！如何掌握自如？
大家接觸了就會(huì)發(fā)現(xiàn)《財(cái)務(wù)管理》的公式真的多，多且復(fù)雜，讓人頭大，今天記住了，明天又忘了，這可怎么辦啊？！
在整理《財(cái)務(wù)管理》錯(cuò)題時(shí)，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將錯(cuò)題記錄下來。但這里說的記錄不是單純的抄下來，而是通過整理錯(cuò)題，在整理的過程中，再次整理思路，進(jìn)行思考的過程。這個(gè)思考的過程與思路，才是記錄錯(cuò)題的根本目的，經(jīng)過持續(xù)的鍛煉與積累，將自己的思維開拓，延展思維的寬度。未來這些思路很有可能是某一個(gè)關(guān)鍵題型的解題“鑰匙”。
曾子曰：“吾日三省吾身”，這句話之所以經(jīng)久不衰，是因?yàn)槠渲邪牡览硪廊贿m用。在第一步的基礎(chǔ)上，記錄的錯(cuò)題也需要時(shí)常反思，在不同知識(shí)量的基礎(chǔ)上，對(duì)同一錯(cuò)題可能會(huì)有不同的理解。這一理解可以指導(dǎo)自己后續(xù)的學(xué)習(xí)，對(duì)之后的公式的運(yùn)用有很大幫助。
在總結(jié)了錯(cuò)題，也進(jìn)行了反思后，是檢驗(yàn)該公式是否掌握的不錯(cuò)時(shí)機(jī)?？梢哉业疥P(guān)于該公式的基礎(chǔ)題型與變形之后的題型進(jìn)行測(cè)試，檢驗(yàn)自己是否真正掌握了該公式的運(yùn)用。反之，對(duì)錯(cuò)題的學(xué)習(xí)只停留在前兩步，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)很好。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”就正是這個(gè)道理，只有通過總結(jié)、反思、實(shí)踐，才是真正從錯(cuò)題中學(xué)到了知識(shí)，才更有可能做到舉一反三！
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