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中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力試題:領(lǐng)導(dǎo)理論

來源: 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校 編輯:vage 2020/08/17 08:57:23 字體:

【試題·案例分析題】某公司是一家成立于2016年的生鮮創(chuàng)業(yè)公司。該公司在很短的時(shí)間內(nèi)在北京等大城市擁有了超過500家直營及聯(lián)營門店,注冊用戶超過300萬。隨著店鋪數(shù)量的增加,公司運(yùn)作開始出現(xiàn)問題,客戶投訴増多,主要反映水果不新鮮。為了減輕各區(qū)域總經(jīng)理的工作量,公司急需在各區(qū)域內(nèi)部提坡副總經(jīng)理。

曾先生為華車地區(qū)的區(qū)域總經(jīng)理,有豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,加入公司時(shí)從上一家公司帶來了不少得力骨干。他善于從危機(jī)中思考和學(xué)習(xí),并目愿意發(fā)展和支持下屬,因此和他共事的人都對(duì)他有極高的信任感與忠誠度。目前,曾先生有兩個(gè)比較中意的副總經(jīng)理人選,一位是曾先生從上一家公司帶來的得力助手小劉,他善于通過更高的理想和價(jià)通觀來激勵(lì)身邊的同事,另一位則是一直在該公司工作的小李,他做事非常關(guān)注任務(wù)的明晰度、標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)出。兩人的工作效率都很高且優(yōu)點(diǎn)突出。曾先生最初感到很難選擇,最終,還是決定任命小李為區(qū)域副總經(jīng)理。

由于本區(qū)域員工的能力、產(chǎn)能存在差異,有的店鋪下午六點(diǎn)下班,有的晚上八點(diǎn)半下班。曾先生和小李需要決定是否對(duì)員工的下班時(shí)間做出統(tǒng)一規(guī)定。小李表示,這件事情的關(guān)鍵問題是統(tǒng)一下班時(shí)間后,原本工作效率低的店鋪如何提高工作效率,以及為了提高員工的效率,公司需要提供的資源及相應(yīng)的成本。

1、曾先生的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于()

A.目標(biāo)型

B.魅力型

C.權(quán)變型

D.發(fā)展型

【答案】B

【解析】本題考查魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論。魅力型領(lǐng)導(dǎo)者是指具有自信并且信任下屬,對(duì)下屬有高度的期望,有理想化的愿景,以及使用個(gè)性化風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者。魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的追隨者認(rèn)同他們的領(lǐng)導(dǎo)者及其任務(wù),表現(xiàn)出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的高度忠誠和信心,效法其價(jià)值觀和行為,并且從自身與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系中獲得自尊。參見教材P12。

2、小李被任命為區(qū)域副總經(jīng)理,他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于()

A.變革型

B.交易型

C.專制型

D.民キ型

【答案】B

【解析】本題考查交易型和變革型領(lǐng)導(dǎo)理論。交易型領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人在組織中的與位置相關(guān)的權(quán)威和合法性,交易型領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)任務(wù)的明晰度、工作的標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)出,他們很關(guān)注任務(wù)的完成以及員工的順從,這些領(lǐng)導(dǎo)更多依靠組織的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰來影響員工的績效。參見教材P12。

3、小李現(xiàn)在需要承擔(dān)的主要職責(zé)統(tǒng)籌管理整個(gè)大區(qū)的整體運(yùn)營

因此小李需要擁有或亟待提高的技能有()

A.技術(shù)能力

B.人際技能

C.概念技能

D.專業(yè)知識(shí)

【答案】BC

【解析】本題考查領(lǐng)導(dǎo)者的技能。組織中任何層次的領(lǐng)導(dǎo)者都不能逃避有效人際技能的要求,這是領(lǐng)導(dǎo)行為的重要部分之一。管理層級(jí)越高,工作中技術(shù)技能所占的比例越小,而概念技能所占的比例越大。參見教材P18。

4、在決定是否統(tǒng)一下班時(shí)間的問題上,小李的決策風(fēng)格屬于()

A.指導(dǎo)型

B.分析型

C.概念型

D.行為型

【答案】B

【解析】本題考查決策風(fēng)格。分析型:決策者具有較高的模糊耐受性以及很強(qiáng)的任務(wù)和技術(shù)取向。喜歡對(duì)情境進(jìn)行分析,傾向于過度分析事物。他們比指導(dǎo)型決策者評(píng)估更多的信息和備選方案,使用更多的時(shí)間進(jìn)行決策,對(duì)新的、不確定的情境的反應(yīng)比較好。他們也傾向于使用獨(dú)裁的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。參見教材P20。

人力資源管理專業(yè)考察主要內(nèi)容:

組織激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)行為、組織設(shè)計(jì)和組織文化、戰(zhàn)略性人力資源管理、人力資源規(guī)劃、人員甄選、績效管理、薪酬福利管理、培訓(xùn)與開發(fā)、勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)力市場、工資與就業(yè)、人力資本投資、勞動(dòng)合同管理與特殊用工、社會(huì)保險(xiǎn)法律、勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁、法律責(zé)任與行政執(zhí)法、人力資源開發(fā)政策等。

人力資源管理專業(yè)科目特點(diǎn):

①整體難度不大,主要是文字性內(nèi)容。

②貼近于實(shí)踐,易于理解。

③實(shí)用性強(qiáng),學(xué)習(xí)后,對(duì)于人力資源工作有幫助。

④考試出題思路比較靈活,尤其是案例分析題,會(huì)把知識(shí)放到特定場景下考查,有一定難度。

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