經(jīng)濟(jì)師聽(tīng)課懂做題就忘 我該怎么辦？

經(jīng)濟(jì)師證書(shū)含金量在不斷的提升，考試難度也是適中的，但隨著2020年經(jīng)濟(jì)師報(bào)考專業(yè)的調(diào)整及考試成績(jī)2年滾動(dòng)政策的實(shí)施，小編預(yù)計(jì)2020年經(jīng)濟(jì)師考試難度或?qū)⒃黾?。有些考生比較著急，說(shuō)自己聽(tīng)課能聽(tīng)懂，但做題就忘記，不知道該怎么辦？就像是下面秒殺的這樣：

聽(tīng)課：馬冬梅。

做題：什么冬梅？

聽(tīng)課：馬冬梅……

做題：馬冬什么？

聽(tīng)課：馬冬梅！

做題：馬什么梅？

聽(tīng)課：馬冬梅馬冬梅馬冬梅馬冬梅

做題：孫紅雷

如果你也遇到了這樣的情況，不如看看已經(jīng)拿下經(jīng)濟(jì)師證書(shū)的前輩們是怎么解決這一問(wèn)題的吧！

重復(fù)學(xué)習(xí)

看完一遍書(shū)，聽(tīng)過(guò)一遍課程就做題，錯(cuò)題也做好標(biāo)記，然后就是重復(fù)勞動(dòng)，看書(shū)--聽(tīng)課--做題--做好錯(cuò)題筆記--看書(shū)--聽(tīng)課--做題--做好錯(cuò)題筆記……，別以為看書(shū)聽(tīng)課沒(méi)用，題海戰(zhàn)術(shù)就可以了，書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)這句話絕對(duì)是真理，有很多知識(shí)點(diǎn)你可能不理解，但是經(jīng)過(guò)“重復(fù)勞動(dòng)”后就會(huì)慢慢的清晰起來(lái)，從量變達(dá)到質(zhì)變。

利用思維導(dǎo)圖做總結(jié)

每聽(tīng)完一章便總結(jié)一章，好記性不如爛筆頭，總結(jié)一遍真的比聽(tīng)，來(lái)得印象深刻，用思維導(dǎo)圖的方法總結(jié)各章知識(shí)點(diǎn)，一章一個(gè)大的思維導(dǎo)圖，既能建立清晰的框架和思路，也能把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)嵌入其中，既能知道每個(gè)知識(shí)點(diǎn)處于哪個(gè)大的模塊下，又能清晰快速的搜索到跟它相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)都有哪些。

溫故而知新

及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故而知新，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)零碎，學(xué)后面忘前面是經(jīng)常的事，看著思維導(dǎo)圖勤回憶。書(shū)山有路勤為徑，及時(shí)做習(xí)題鞏固記憶。

加強(qiáng)做題

聽(tīng)課基本很一學(xué)就忘，如果不通過(guò)做題、復(fù)習(xí)講義吸收轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，否則很容易忘記?？荚嚂r(shí)候往往是因?yàn)槟銓?duì)概念理解過(guò)于淺顯或記憶不牢問(wèn)題，交織在一起時(shí)便分辨不清，導(dǎo)致答題出錯(cuò)。解決這類問(wèn)題主要應(yīng)加強(qiáng)做題來(lái)理解和記憶，并拓展基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用。

如果你的經(jīng)濟(jì)師也是聽(tīng)課懂，做題就忘記，請(qǐng)不要焦躁，很多考生也有類似的情況。不驕不躁，踏踏實(shí)實(shí)，聽(tīng)課+看書(shū)+做題，一步一個(gè)腳印，你的付出終究會(huì)有回報(bào)。來(lái)網(wǎng)校跟著老師聽(tīng)課，幫你解決你遇到的一個(gè)個(gè)難題，快來(lái)學(xué)習(xí)吧>>