2014年中級人力資源專業(yè)精講：幾種典型的職業(yè)管理理論

2014年中級經(jīng)濟(jì)師考試備考開始啦，網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師頻道特別整理了中級經(jīng)濟(jì)師考試人力資源管理專業(yè)教材的重點(diǎn)考點(diǎn)，希望提前掌握，以備迎接2014年中級經(jīng)濟(jì)師考試！

　　五、幾種典型的職業(yè)管理理論

　　1.職業(yè)興趣

　　興趣在個人職業(yè)生涯中起著重要的作用，影響個體的職業(yè)選擇、職業(yè)生涯目標(biāo)，也是組織進(jìn)行職業(yè)生涯管理的重要依據(jù)。霍蘭德提出職業(yè)定向理論，這個理論也被簡單的稱為職業(yè)興趣類型理論。

　　主要內(nèi)容有：①大多數(shù)人的職業(yè)興趣可以被分為 現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型等6種;②職業(yè)環(huán)境也同樣可以被分為現(xiàn)實(shí)的、研究的、藝術(shù)的、社會的、企業(yè)的和常規(guī)的等6種;③個體的職業(yè)生涯選擇是其職業(yè)興趣和職業(yè)環(huán)境相互作用的結(jié)果。

　　個體職業(yè)生涯滿意度、職業(yè)生涯穩(wěn)定性與職業(yè)生涯成功，都取決于個人的職業(yè)興趣與職業(yè)環(huán)境特性之間是否匹配以及匹配程度。這些職業(yè)興趣以及興趣之間的關(guān)系可以用一個六角形來表示，這個六角形圖形不僅可以解釋職業(yè)興趣，還可以解釋興趣職業(yè)類型。六角形上離得越近的類型(六角形中相鄰的角)，則擁有越多的相同之處;而處在對角線上的類型，則完全對立(六角形中對角線的角)。

　　各種類型的職業(yè)特點(diǎn)見下表：

　　2.職業(yè)生涯發(fā)展階段及主要任務(wù)

　　一個人的職業(yè)生涯要經(jīng)過許多個階段，以年齡劃分的不同階段活動特點(diǎn)和發(fā)展任務(wù)都有不同特點(diǎn)。在研究職業(yè)發(fā)展階段理論中，四階段論是多數(shù)人喜歡接受的理論。

　　四階段論按照員工在職業(yè)生涯中的不同時期分為：探索期、建立期、維持期、衰退期。具體內(nèi)容如下表所示：

　　3.職業(yè)生涯錨

　　簡稱職業(yè)錨，這是美國著名職業(yè)生涯管理專家施恩教授提出的。施恩認(rèn)為：職業(yè)生涯實(shí)際上是一個持續(xù)不斷的探索過程。在這一過程中，每個人都根據(jù)自己的天資、能力、動機(jī)、需要、態(tài)度和價值觀等慢慢形成較為明晰的與職業(yè)相關(guān)的自我概念。所謂職業(yè)錨就是指一個人不得不做出選擇的時候，他/她無論如何都不會放棄的職業(yè)生涯中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀。

　　職業(yè)錨主要內(nèi)容包括：

　　◆(1)自省的才干與能力;

　　◆(2)自省的動機(jī)與需要;

　　◆(3)自省的態(tài)度與價值觀。

　　職業(yè)生涯錨具有以下四個特點(diǎn)：

　　◆(1)產(chǎn)生于早期職業(yè)生涯階段，以個體習(xí)得的工作經(jīng)驗為基礎(chǔ);

　　◆(2)強(qiáng)調(diào)個人能力、動機(jī)和價值觀三方面的相互作用與整合;

　　◆(3)不可能根據(jù)各種測試提前進(jìn)行預(yù)測;

　　◆(4)并不是完全固定不變的。

　　職業(yè)生涯錨具有5種基本類型：

　　◆(1)技術(shù)/職能能力型

　　◆(2)管理能力型

　　◆(3)安全穩(wěn)定型

　　◆(4)自主獨(dú)立型

　　◆(5)創(chuàng)造型

　　在個人職業(yè)發(fā)展和組織的職業(yè)生涯管理中，職業(yè)生涯錨都發(fā)揮著重要作用：(1)有助于識別個體的職業(yè)生涯目標(biāo)和職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn);(2)能夠促進(jìn)員工預(yù)期心理契約的發(fā)展，有利于個體與組織穩(wěn)固地相互接納;(3)有助于增強(qiáng)個體職業(yè)技能和工作經(jīng)驗，提高個體和組織的績效;(4)為個體中后期職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　【例題·單選題】關(guān)于職業(yè)生涯錨的說法，錯誤的是(　)。

　　A.職業(yè)生涯錨產(chǎn)生于職業(yè)生涯的早期階段

　　B.職業(yè)生涯錨以個體習(xí)得的工作經(jīng)驗為基礎(chǔ)

　　C.職業(yè)生涯錨強(qiáng)調(diào)個人能力、動機(jī)和價值觀三方面的相互作用與整合

　　D.可以根據(jù)各種測試提前對職業(yè)生涯錨進(jìn)行預(yù)測

　　【正確答案】D

　　【答案解析】職業(yè)生涯不可能根據(jù)各種測試提前進(jìn)行預(yù)測。